在浦东新区基础教育优质均衡发展的背景下，两年来，上海市洋泾中学东校全程参与了浦东新区教育局第三教育署家、校、社合作协商制度项目，以期借助学生家庭与属地社区之力，实现促进学生身心健康、满足学生成长需求、适应学生个性发展的办..
发布时间：2016-08-27 浏览：214次 评论：条
现代教育要求我们更新观念，以学生为本，建立新型、和谐的师生关系，以适应时代和社会发展的需要。作为新时期的教育工作者，除具备良好的师德修养之外，还需要具备优良的专业素养，注重和谐民主的新型师生关系的建构。和谐的师生关系，就..
发布时间：2016-08-27 浏览：277次 评论：条
教育，从需要出发，就是尊重和满足需要，适时有效地激发和引领需要。湖南省长沙铁路第一中学刚从企业移交到地方政府时，教职工对学校前途缺乏自信，校风学风受到重创。为此，学校从教师、学生、学生家长及学校自身的需要出发，全方位开展..
发布时间：2016-08-27 浏览：328次 评论：条
中图分类号：G412 文献标识码：B 文章编号：16739949(2016)05004203 教育大计，教师为本：教师大计，师德为本。在当前强调学生全面发展的大背景下，必须首先要重视解决教师在师德修养方面的得失问题。在教师的所有素质中，师德最为重要，..
发布时间：2016-08-26 浏览：3075次 评论：条
中图分类号：G40058.1 文献标识码：B 文章编号：16739949(2016)05003703 第三方评价又被称为社会评价，是由完全与被评价部门之间没有利益关系，或隶属关系的第三方进行组织和实施的。教育的第三方评价主要是指以教育系统外部的社会力量为..
发布时间：2016-08-26 浏览：241次 评论：条
中图分类号：G471.2 文献标识码：C 文章编号：16739949(2016)05002804 2014年5月，习近平总书记提出适应新常态这一重大概念以来，新常态一词在各种媒体上频频出现，成为当下中国的新词、热词、高频词。教育乃民生之首，也要主动地适应新..
发布时间：2016-08-26 浏览：311次 评论：条
中图分类号：G471 文献标识码：A 文章编号：16739949(2016)05002503 邱成国校长身上，最震撼我的，是他的家国情怀。邱成国是新疆生产建设兵团农二师华山中学校长，也是教育部首期名校长领航工程江苏干训中心班学员。对他的特别关注，是由..
发布时间：2016-08-26 浏览：523次 评论：条
中图分类号：G420 文献标识码：A 文章编号：16739949(2016)05002105 一、研究背景 党的十八大报告指出，要把立德树人作为教育的根本任务。立德树人，加强社会主义核心价值观教育着眼点是学生，着力点是教师。教师的教育教学工作是一种专..
发布时间：2016-08-26 浏览：227次 评论：条
中图分类号：G47 文献标识码：C 文章编号：16739949(2016)05001902 依法治校是学校发展与改革的必由之路，也是完善和推进学校制度建设的需要。依法治校，就是结合学校实际，建立健全各项规章制度，并通过制定相应的法治措施，通过多种途..
发布时间：2016-08-26 浏览：308次 评论：条
中图分类号：G463 文献标识码：C 文章编号：16739949(2016)05001702 一个好校长就是一所好学校已经广为社会认可，它充分体现了校长的专业素养对学校发展的重要性。但对一位好教育局长便是一方好教育的观点，社会的认识还显得不到位。相对..
发布时间：2016-08-26 浏览：253次 评论：条
中图分类号：G451.2 文献标识码：C 文章编号：16739949(2016)05001403 提升教育品质，已经成为十三五元年的有力召唤。决定教育品质的关键人物是教师。教育大计，教师为本;教师大计，师德为魂。以德导能，以能表德，提升县域教育品质，启..
发布时间：2016-08-26 浏览：197次 评论：条
中图分类号：G40.012 文献标识码：A 文章编号：16739949(2016)05001104 开展社会主义核心价值观教育，是学校立德树人的根本任务。加强和推进中小学社会主义核心价值观教育，应该注意其基本原则、基本方法与基本途径。 一、中小学核心价值..
发布时间：2016-08-26 浏览：545次 评论：条
中图分类号：G521 文献标识码：A 文章编号：16739949(2016)05000803 2015年7月出台的《国务院关于积极推进互联网+行动的指导意见》，明确了未来的11项重点行动领域，对探索新型教育服务供给方式、网络化教育新模式、对接线上线下教学资源..
发布时间：2016-08-26 浏览：325次 评论：条
摘要：广义的教学解读，是指在教学情境中的文本解读， 要求教师在限定时间内提高学生解读文本的水平和能力。语文教学中，文本解读与文本教学解读存在差异。本文以初中语文阅读教学课文为例，论述初中语文文本解读教学应该建立体式意识、..
发布时间：2016-08-25 浏览：216次 评论：条
摘要：高中生阅读能力的培养要从激发兴趣、学会提问、多元思考比较阅读等角度入手，通过营造阅读情境，激发学生提问，促进学生探索文章主题，指导学生扩展阅读等方法来推动学生进行探究式阅读，进而提高学生的阅读水平。 关键词：高中语..
发布时间：2016-08-25 浏览：278次 评论：条
摘要：高中生的文本阅读学习在课前预习、课内听讲、课后复习等环节都存在较明显的随意性。要解决这个问题，必须借助元认知能力的培养来提高学生在文本阅读过程中的自我监控调整的能力，进而实现文本阅读的有效性。 关键词：文本阅读;元认..
发布时间：2016-08-25 浏览：301次 评论：条
摘要：在语文阅读教学中学生经常处于消极被动的地位，原因之一是学生缺少正确的阅读方法，导致学生缺乏自主阅读的兴趣。以题目为眼以体裁为钥以评价为绳以文眼为经以关键句为纬五种方法可以帮助学生培养自主阅读的能力和兴趣。 关键词：..
发布时间：2016-08-25 浏览：180次 评论：条
摘要：在探究式阅读教学中，问题引领着教学环节的展开，影响着教学的生成和效果。问题的设计是探究式阅读教学的重要环节和核心要素。 关键词：探究式阅读教学;整体性;兼顾性;挑战性;层次性;生成性 探究式阅读教学是建立在探究式学习方式..
发布时间：2016-08-25 浏览：208次 评论：条
摘要：学生们在阅读过程中逐渐暴露出的首要问题就是阅读障碍，它极大地阻碍着学生的阅读兴趣和阅读效率，同时也打击了学生的阅读积极性。厘清阅读障碍的几种表现形式，分析其产生的根源，探讨如何化解阅读障碍的三种对策，可以有效培养高..
发布时间：2016-08-25 浏览：237次 评论：条
摘要：全球蔓延的生态危机愈演愈烈，生态批评理论应运而生，它以独特的视角于文艺界、教育界和经济界等各个领域产生了风暴式影响。教学《相信未来》这首诗，运用生态批评理论去解读，可以从景物、意境、情感和信念等角度入手，将审美教育..
发布时间：2016-08-25 浏览：328次 评论：条
奇速英语时文阅读学习机：从时文阅读中受益
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