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初中信息技术课程有效教学方法探究

在信息技术课程有效教学方法探究与提升的过程中，初中信息技术课程有效教学方法问题直接影响都整个初中信息技术课程教学效率的质量。本文将就初中信息技术课程有效教学方法中常遇问题的解决方法进行探讨并提出相应的预防措施。..

发布时间：2016-04-26 浏览：315次评论：条

新媒体对大二英语专业学生写作成绩和写作积极性的影响　——以句

这篇文章以吉林大学外国语学院英语专业2年级本科生为研究对象，结合相关文献资料以及采用、访谈、对照实验等研究方法，以句酷批改网为例分析新媒体平台对英语写作积极性及成绩的影响。..

发布时间：2016-04-26 浏览：418次评论：条

护理实验教学中体验式教学法的应用效果分析

护理学和自然学、社会科学紧密相连，具有较强的综合性。在新课标背景下，高校护理教学已被提出新的更高要求，学生必须具备基本医学常识，专业护理技能，具备和他人有效沟通的技能。在护理实验教学中，体验式教学法被广泛应用其中，发挥着..

发布时间：2016-04-26 浏览：290次评论：条

试析限制中职生数控专业能力提升的因素与应对措施

当前的社会是一个工业经济迅猛前进的社会，鉴于中国工业化程度的进一步提高，数控技术于机械行业亦得到了较高的发展，且社会对于数控专业人才所提出的要求也日渐苛刻。因此为了让数控毕业生顺利找到工作，我们理应给予其专业能力的提升充..

发布时间：2016-04-26 浏览：330次评论：条

浅析高中历史教学中学生批判性思维的培养

人类思维的核心部分之一就是批判性思维，对于高中生来说，是健全人格和培养创新思维的基本前提，高中历史教学是以现代人的眼光去评价历史，所以在历史学习中，批判性思维就显得极其重要。..

发布时间：2016-04-26 浏览：365次评论：条

高中语文教学中开放式阅读的可行性分析

随着教育模式的不断创新与改革，高中语文教学模式也在不停的进步。其中开放式阅读改变了传统语文阅读教学的死板和单一，并提高了学生语文阅读的能力和水平。本文主要以人教版高中语文教学为例，探究高中语文教学中开放式阅读的可行性。..

发布时间：2016-04-26 浏览：283次评论：条

思想政治教育价值实现的研究综述

价值的实现是认识和创新思想政治教育价值的目的和逻辑归宿。自2006年以来，面对新情况，国内诸多学者对思想政治教育价值实现、价值实现的条件、规律、障碍和客服路径、个体价值实现途径等方面有新的研究和突破。本人在通读近年来思想政治..

发布时间：2016-04-26 浏览：295次评论：条

关于思想政治教育载体的研究综述

主要对思想政治教育载体的传统载体的话语、大众传媒载体的微博和博客、活动载体的青年志愿者活动、文化载体进行了具有代表性的深入剖析，最后总结分析思想政治教育载体的建设。..

发布时间：2016-04-26 浏览：267次评论：条

新课标背景下数学文化融入高中数学教学方法探析

数学是一项相对比较抽象的科学，一直以来传统的数学教育倾向于数学知识的传授以及将数学作为工具的应用，偏重于数学的功能性，现代的教育理念重视对于学生素质的综合培养，文化教育渗透入教学的方方面面，数学不仅有其实用性，也具有一定..

发布时间：2016-04-26 浏览：176次评论：条

浅析小学语文教学中如何培养学生的想象能力

广西玉林市玉州区仁东镇龚罗小学庞华培养小学生的想象力有助于提升学生的创新意识和创新能力，在小学语文教学中举足轻重。只有端正认识，明确想象力培养的重要性，多措并举，调动资源，才能在小学语文的教学实践中提升学生的想象力。..

发布时间：2016-04-26 浏览：204次评论：条

微课在高中物理教学中的应用

高中物理是普通高中科学学习领域的一门基础课程，也是培养学生科学素养，提高学生探究能力和实验操作能力的一门重要课程。所以，为了确保物理课程价值最大化实现，也为了确保物理课程目标最大化实现，更为了促使学生获得良好的发展，在教..

发布时间：2016-04-26 浏览：437次评论：条

浅谈语文教学如何通过质疑培养学生的创新思维

广西北流市教育局教研室邱春芳质疑问难是激发学生阅读兴趣、启发创造性思维、发展创新能力的有效途径，也是新课程的目标要求。事实上，无论是多么聪明的学生，也不可能对所学课文的字、词、句、段、篇以及标点、语法、修辞、文体等无..

发布时间：2016-04-26 浏览：186次评论：条

生活化模式在初中政治教学中的运用

教学生活化来源于美国著名学者杜威的“教育即生活，教育即成长”的理论，中国教育家陶行知亦指出教育寓于生活之中，必须与生活实际结合。初中政治的各种理论内容与具体的生活息息相关，在政治教学过程中教师要把书本的理论内容阐述融入到..

发布时间：2016-04-26 浏览：257次评论：条

浅谈如何提高历史课堂教学的有效性

广西博白县龙谭镇第二初级中学覃志勇提高历史课堂教学的有效性是由应试教育向素质教育转变的必然要求。那么，作为历史教师，我们应该如何提高历史课堂教学的有效性呢?结合自己的教学实践，从以下方面进行培养：一、紧扣课标和目标，认..

发布时间：2016-04-26 浏览：223次评论：条

谈课程改革中教师观念的转变

更新观念是课程改革的前提。作为教师，要适应课程改革的需要就首先更新观念，从对教材的把握、教学、自身素质的提高等方面入手，不断历练自己，尽快融入到课程改革的浪潮之中。..

发布时间：2016-04-26 浏览：280次评论：条

浅谈小学语文课结尾艺术的探索

广西玉林市玉州区仁东镇龚罗小学吴彩容课堂上，引人入胜的开头，能够激发学生的学习热情，产生浓厚的学习兴趣，提高学生的求知欲。但是设计好一个耐人寻味、启发探究的结尾，对于帮助学生总结重点、理清脉络、加深记忆、巩固知识，更是..

发布时间：2016-04-26 浏览：163次评论：条

浅谈小学英语课堂中的游戏教学

《英语课程标准》中指出：激发和培养学生学习英语的兴趣，使学生树立自信心，养成良好的学习习惯和形成有效的学习策略，发展自主学习的能力和合作精神，为他们的终身学习和发展打下良好的基础。..

发布时间：2016-04-26 浏览：565次评论：条

基于CBT系统的《民航危险品运输》实践教学探讨

在目前我校的空中乘务、民航商务、航空货运等专业《民航危险品运输》课程的教学中存在实践环节薄弱的问题。必须改革目前的教学方法, 加强工作场景模拟, 增加实践环节的教学, 以培养学生的动手操作能力和实际应用能力, 适应市场对于人才的..

发布时间：2016-04-26 浏览：304次评论：条

浅议情感管理在幼儿园管理中的运用

情感管理指的是管理人员加强与员工之间的感情交流，了解员工的心理需求，然后在此基础上进行管理，从而营造出愉快融洽的工作氛围。在幼儿园管理中，应该坚持以人为本，关注教师的心理感受，加强情感管理。对此，本文首先对情感管理进行了..

发布时间：2016-04-26 浏览：338次评论：条

基于能力本位的中职语文教学方法的实践研究

中职语文教学除了要对学生的语文应用能力进行培养之外，同时还要着重培养学生的综合职业能力。基于能力本位的中职语文教学与中职教育在新形势下的发展需要相适应，并且充分地满足了很多行业对职业能力的发展要求，因此积极的构建基于能力..

发布时间：2016-04-26 浏览：183次评论：条

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