人教版PEP六年级英语下册电子课本(可下载打印)
2020-02-08
在幼儿园科学教育活动的实践中,教师应该灵活运用各种策略,引导幼儿在自然中“做”科学 、在游戏中“玩”科学、在问题中“思”科学、 在实践中“用”科学、从而提高幼儿对科学探索的兴趣和能力。..
发布时间:2016-03-28 浏览:293次 评论:条
发布时间:2016-03-28 浏览:197次 评论:条
发布时间:2016-03-28 浏览:208次 评论:条
这几年各地高考试题,同分异构体的考查重现率几乎为100%,有效全面的引导学生探究归纳出同分异构体书写方法,就可不漏,不增,有规律的写出其同分异构体,找找出解题突破口。..
发布时间:2016-03-28 浏览:230次 评论:条
面对新一轮课程改革,我们要认真研究新课程,全面开展高效课堂的构建。只有把握新课改的特点,才能在新课改中做到重点突出,有的放矢,收到事半功倍的效果。..
发布时间:2016-03-28 浏览:212次 评论:条
阅读是学生的个性化行为。阅读教学应注重培养学生感受、理解、欣赏和评价的能力。在理解课文的基础上,提倡多角度、有创意的阅读,利用阅读期待、阅读反思和批判等环节,拓展思维能力,提高阅读水平。..
发布时间:2016-03-28 浏览:187次 评论:条
作文教学是语文教学的重头戏,语文教师不能因循守旧,应当适应新课程标准的要求,着眼于激发学生的写作欲望,张扬学生的个性,以生活为源泉,以观察为渠道,强调体验,自由表达,张扬个性,说真话,吐真情。..
发布时间:2016-03-28 浏览:139次 评论:条