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浅谈二胎政策对家庭教育的影响

2017-04-15 11:26 作者:教育界杂志社 来源:未知 浏览: 我要评论 (条) 字号:

摘要:随着近两年政策的放开,现在每个家庭都可以拥有两个孩子,二胎成为了社会热门话题,也意味着我们正式进入二胎时代。二胎的出生,原有的家庭格局和分工都发生了变化,其中家庭教育更决定着家长对孩子进行教育的目标、态度与方式,并影响亲子关系的建立,但最终

  陈玉莹

  长沙市教育局幼儿园岳麓分园 湖南省长沙市 412000

  关键词:二胎;家庭教育;责任分工;对策

  一、对家庭的影响

  二胎的出生对于整个社会的人口数量来说不会有太大的影响,但对于一个家庭来说,改变了原来421的家庭模式,整个家庭成员的分工和责任都发生了明显的变化。二胎出生后整个家庭的财产分配会发生明显的变化,孩子由一个变为两个,孩子占的家庭开支多了,相应的其它开支就要减少,自然会影响到家庭财产管理、家庭成员保险投入、家庭教育经费储备甚至家族企业二代接班问题。同时二胎的出生意味着家人要改变原来的家庭教育模式,照顾两个孩子的感受,使家庭教育方式更加合理。

  二、促使家庭结构发生了改变

  两个孩子的家庭,家庭成员之间会有更好的交流,家庭成员之间会有更多的互补,同时成员之间会变得更加开朗和包容。随着家庭成员的增加,彼此能感受更多的情感形式,比如兄弟姐妹情、父女情、母子情或者父子情和母女情等等,角色多样造就了更加圆满的家庭。

  (一)二胎的出生会促进两个孩子的成长

  1、对童年成长有利

  几乎每个独生子女的童年都是一个人在房间里和玩具玩,现在的家长都是双职工,不像从前一般是母亲在家带孩子,孩子从小跟着爷爷奶奶或者是姥姥姥爷生活,从小就是掌上明珠,老人从不会大声呵斥,更别说责打了。被老人溺爱成一个不适应社会的人,所以刚上幼儿园的孩子会出现很多问题,会害怕和其他人相处。这已经是一个社会问题了。

  生二胎对于孩子来有着重要的意义,童年有一个人和你一起度过,每一天都在一起成长,这份经历很珍贵。两个孩子相处时,老大会产生保护弟弟妹妹的意识,做任何事也会替别人着想,同时做事也会不经意的为弟弟妹妹做榜样,有利于老大的成长。对于老二来说,哥哥姐姐会给予他们更多的安全感,从小就知道该怎么和别人相处。

  2、二胎让孩子学会了分享

  八零、九零后出生的独生子女,很多人在毕业会不出来参加工作,与社会脱节,靠啃老维持生活。究其原因是因为他们衣食无忧,对社会缺乏责任感,对父母家人的付出视而不见,觉得任何东西都是应该给自己的。如果多了一个孩子,孩子自私的性格会有所改变,也会在两个孩子的相处过程中学会分享,增加责任感。

  3、减轻了赡养父母的压力

  现在的独生子女负担很重,要赡养四个老人同时还要照顾年幼的孩子,随着社会养老的日益成熟,很多老人选择去养老院养老,但还有很多未知情况比如疾病需要子女亲自照顾,子女的压力很大。意味老人因病入院,他有一儿一女,护士问他,这两个人是谁,他回答我的儿子和女儿,护士羡慕的说:多好,你这病要是一个孩子都得累坏了。相信这位护士一定是深有感触,如果家里有兄弟姐妹,在这方面就会减少不少的压力,在遇到家庭问题的时候,可以互相商量解决。

  (二)父亲承担起一家之主的主要责任

  二胎意味着家庭更大的家庭开支,这就需要父亲更加努力的工作,也要付出更多来教育两个孩子,“全面放开二胎”政策预示着婴幼儿父母将更加忙碌且要承担更重的经济压力,家庭和工作对于他来说会付出更多。也不可能像养育独生子女那样将全部的精力都倾注在一个孩子身上。因此父亲势必要适当地调整自己的社会角色,主动承担更多的教育和经济责任,帮助母亲分担更多的育儿压力。二胎政策放开之后,幼儿的家庭结构发生了变化,家庭里的第一个孩子在生活中要慢慢接受二胎出现的现实,并学习做好哥哥姐姐的角色,同样的第二个孩子也要从小学习如何与哥哥姐姐相处。这就需要父亲在日常生活的过程中增加对幼儿的情感关注与积极引导,帮助他们在感受被爱的同时也学会去爱别人,树立正确的情感体验和价值观。

  (三)妈妈在细节上为家庭付出更多

  两个孩子,付出最多的是,母亲平时要细心观察孩子的天性,发现他们的差异和特长,鼓励个性,才是母亲最需要做的功课。对于一个家庭,如果有两个年龄相近的孩子,就会多出更多的争吵和战争。母亲不必急着分清各自的对错,站定各自的立场。如果母亲能够正确处理好这些事情,这将是教育孩子的好机会。

  母亲要学着去引导孩子,让孩子学会尊重别人,约束自己,理解伤害和被伤害的意思,母亲作为“ 监护人”,不要强制去“ 施加”给孩子自己的意见,与孩子交往的过程中,更重要的是沟通和倾听,而不是批评。即使孩子真的犯了错误,也不要在多人面前进行批评,需要找一个单独安静的环境,避免伤害孩子的自尊心,严重的还可能留下永远的心灵创伤。母亲要正确利用家庭中的兄弟姐妹关系,让它成为孩子社会性发展的正能量。

  (四)爷爷奶奶和外公外婆承担了大部分的照顾任务

  很多人觉得爷爷奶奶这些老人照顾的孩子会受到老一辈的教育思想影响,不利于孩子的健康成长。而事实恰恰相反,在母亲的照顾之外,长辈帮忙照顾的孩子在各个方面普遍优于母亲单独照顾的孩子。但这并不包括长辈照顾,父母亲在外地不参与孩子成长的情况。年轻的父母,教养孩子观念新颖,但不可否认的是年轻的父母都很忙,如果独自照顾,孩子很少能接触外面。相反,老人的时间比较充裕,会使孩子有更多的机会接触外面的人,相对于年轻人,老人还有一些照顾孩子的经验,对孩子付出的耐心更多,这些都刺激着孩子的智力和身体发育,尤其是在接触外界环境过程中会大大的丰富幼儿的语言能力和反应力。长辈照顾的孩子会得到更多的爱,父母的,老人的,朋友的,在这个过程中对幼儿人格的完善也有很好的作用。当然,老人带孩子难免也会出现一些问题,比如过分溺爱,把孩子养成了小公主,和小皇帝。这种养育方式会严重的影响孩子的身体发育和社会适应能力,这就需要父母和老人适当的沟通,交流,避免这些问题的发生。

  (五)保姆起到了辅助作用

  很多家庭在孩子出生后会请保姆来协助照顾宝宝,这时候必须对保姆进行考核和选择,保姆的素质也会对孩子的产生影响。如果条件不允许,家长可以自己对保姆进行一定的培训,对保姆出现的问题也要学着理解,家长的心态对保姆的心态影响也很大。保姆与孩子相处一段时间后也会产生感情,所以家长尽量不要换保姆,免得孩子出现不适应。

  保姆对孩子的照顾越好,孩子就会越快的适应,如果保姆来了很长时间,孩子还没有适应,这个时候家长就要观察是不是保姆出现了什么问题。是保姆不够耐心还是对孩子当面一套背后一套,还是孩子自身的问题。如果是这样,就应该换一个保姆了。不论怎样,保姆对孩子的成长只起到辅助的作用,父母才是孩子家庭教育的主力。

  三、教育观念对孩子成长的影响

  有人说:“家庭教育是儿童教育的重要组成部分。可以说,谁成功的完成了家庭教育,那么他就赢得了孩子的未来。”

  (一)家长应该注重孩子行为品德的养成。

  伯克曾说:“教育之最终的目的是培养人格”。父母工作忙、精力有限,两个孩子经常会制造一些矛盾。因此,家长在教育的过程中,要关注儿童的品德培养,教育孩子要相亲相爱。家长可以寓教育于故事、实践活动之中;可以抓准时机,情境兼顾,催生良好的情愫;注重激励,严、爱结合,避免迁就和盲从来养成良好的行为品德。

  (二)家长应该培养孩子之间良性竞争的意识。

  现代社会是一个竞争的社会,大人们无时时刻处于竞争的状态之下,孩子也会受到社会的影响,不自觉的在生活中和学习上与同学或者是自己的兄弟姊妹进行比较。因此,家长应该培养儿童的良性竞争意识。让儿童意识到竞争是可以的,但是不能以伤害他人为目的。竞争必须在平等、公平的基础上进行。例如:父母首先要为两个孩子发生竞争现象而高兴,说明孩子心理发展是比较有力量的,能够知道自己的需求,并用着自己的方式来满足自己的欲望。理解这一点,就不会为孩子之间的争夺而焦虑,而是用平和的心态来处理这个问题,切记勿让老大一味的忍让,父母要尽量顾及到每个孩子的感受。

  四、更行教育观念,全家总动员

  独生子女家庭的家长在家庭教育中容易出现的问题就是过度关注、过度爱护和过高期望。孩子是家庭的未来,家长对孩子寄予了很大的期望,因而独生子女受到的父母之爱是强烈而又集中的。所以独生子女家长往往是担惊受怕的,操心孩子的衣食住行、就业前途、结婚生子等一切问题。家长累,孩子也不轻松,因为背负的爱太浓、希望太重。这种家庭教育观念和方法是病态的,是需要改变的,二胎时代的到来将为改变这种现状提供一个很好的契机。当家中有了两个孩子之后,父母将所有的注意力和希望都集中在一个孩子身上的现状自然会得到改变。

  父母们要学会树立“理智施爱,爱而不娇”的家庭教养观念。当然也需要面对如何针对孩子的不同性格因材施教、要对两个孩子一视同仁等新的家庭教育问题。总而言之,科学诊断、理论学习、亲子互动、榜样示范、定期评定、咨询指导、团体实验、个案研究等活动,更新了家长的教育观念,最终促进了孩子的全面发展。当然家庭教育是需要长期坚持,并且根据实际情况不断摸索的,相信只要父母家人努力,二胎的家庭教育一定会很好的完成。

  参考文献:

  1.张慧君;“全面放开二胎”政策对我国学前教育和家庭教育的影响[J];智富时代;2016年04期

  2.陶袁琳;浅谈二胎家庭孩子的心理辅导与家庭教育策略[J];文理导航(下旬);2016年03期

(责任编辑:教育界杂志社)
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