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怎样和幼儿园孩子“谈钱”

2017-08-28 17:03 作者:教育界杂志社 来源:鏈煡 浏览: 我要评论 (条) 字号:

摘要:跟幼儿园的孩子“談钱”,重要的不是让他们认识金钱,或如何运用金钱,而在于从小培养其科学、合理地对待钱的态度,培养他们的好奇心。

  顾学琴

  【关键词】钱;幼儿

  说到“钱”,我们大部分的幼儿教师都“谈钱色变”。和幼儿“谈钱”有必要吗?他们会懂吗?亲子理财教育专家李锦认为:从小的理财教育其实是非常有必要的,尽早帮助儿童建立正确的金钱概念和价值观极为重要,没有正确的理财观念,影响人的一生。那么,如何和幼儿园的孩子“谈钱”呢?

  一、在教学活动中引导幼儿认识钱

  在实际生活中,大班的孩子们对人民币已有一定的认识。他们经常和自己的爸爸妈妈去逛商店买东西、出去游玩等,经常看到大人使用人民币,对人民币的外观、面值等已经有了一定的了解。为了让幼儿更好、更准确地认识人民币,我们开展了有关钱的一系列教学活动,让孩子在教学活动中,引导他们“认钱”,例如大班数学活动《我的零用钱》中,我就通过多媒体课件先让孩子观赏人民币的图案、面值、比较人民币相同和不同的地方……在孩子们认识了人民币面值的基础上,通过游戏的形式,让孩子每人到储蓄罐里取出7元前,接着提问:你取了几元钱?是怎么取的?谁也用了这种方法?让幼儿讲述取7元人民币的方法:一种是一张5元的纸币,两个1元的硬币(简单认识一下纸币和硬币);一种方法是7张1元的硬币等等,方法有好几十种。孩子们通过自己的实践、同伴之间的交流以及教师的总结,对人民币的面值有了进一步地认识。

  二、在游戏活动中鼓励幼儿使用钱

  在幼儿园自主性游戏活动中,我们经常发现这样的情况:例如,在烧烤店里,孩子们不停地大声地叫卖:“谁来买哦,我这里的烧烤打折了,买一送一,走过路过不要错过哦。”有人走过去,他们会热情地接待,当问他们这个羊肉串多少钱一串时,他们都保持了沉默。那么,如何在游戏中引导幼儿“用钱”呢!

  我们为每班幼儿设立了银行游戏,准备了不同面值的“钱币”,让幼儿学会到银行取钱,并制定了银行游戏的规则:例如,存取钱要排队、取钱要详细说出一共取多少,面值是多少等等。同时,为烧烤店等游戏区域图文标价,例如羊肉串2元、蘑菇串1元、馄饨一碗8元等等,孩子们在游戏买卖中,服务员要进行各种价格的介绍,顾客要说明自己买什么,买多少,根据标价给多少钱,还可以讨价还价。服务员还要学会找零。例如,顾客手拿面值10元的钱币,买一碗馄饨,服务员要找零2元。通过这样的游戏,可以让孩子们知道钱可以买到东西,而且还可以讨价还价节约用钱,节约可是理财的最基本的知识。在给钱的时候,让孩子们找钱。这样能帮助孩子们认识数字,学习简单的加减运算。

  三、在讲述故事中引导幼儿理解钱

  曾经看到过一个初三的孩子写的有关金钱的文章:……金钱能买到床铺,却买不到睡眠;金钱能买到补药,却买不到健康;金钱能买到食物,却买不到胃口;金钱能买到书籍,却买不到只是;金钱能买到钟表,却买不到时间……

  那么,怎样让我们幼儿园的孩子理解“钱”的意义呢?我觉得利用事例跟幼儿“谈钱”,更具体、更直接。

  例如,我通过课件画面,向幼儿介绍地震灾区的情况,让他们了解地震的危害的同时,感受社会对灾区的关心和帮助。那么你想怎样帮助灾区的人们呢?孩子们的回答五花八门。但都离不开一个“钱”字,通过谈话,让孩子们知道钱可以买吃的、穿的、用的,还可以帮助别人。

  我们还通过“与爱同行”爱心义卖活动,让孩子更深地了解“钱”的意义。大一班的李心悦家庭是一个靠低保度日的家庭,她是不幸的孩子,妈妈是一个尿毒症患者,爸爸是一名保安,爷爷奶奶都是上了年纪的农民,为了治病已经花去了上百万的治疗费,这无疑是让这个不幸的家庭面临崩溃。2015年5月14日下午三点,翡翠湾幼儿园举行了“与爱同行”——爱心义卖活动。活动前教师通过积极准备、向全园家长发出倡议,倡导全园教师、家长、孩子将家里闲置不用的玩具、图书等捐出来作为义卖品,老师细心地清点、分类、摆放和标价。伴随着优美的音乐,义卖活动现场人流如织,人声鼎沸。有全体师生为奉献爱心而捐赠的玩具图书,更有老师们精心策划设计的宣传海报,签名墙等,最后的拍卖环节将义卖活动推向了高潮。这次义卖活动共筹集了4781元,全部在义卖会场捐给了李心悦的家庭。全园的孩子参与了义卖的全过程,活动结束后,可让孩子们谈谈“钱”可以帮助需要帮助的人,还可以做什么更有意义的事。

  四、在家庭教育中教会幼儿管理钱

  春节是中国人最盛大及最隆重的节日,对于孩子们来讲最最开心的是可以拿到压岁钱,近些年来,有的孩子在春节甚至可以拿到上万元的压岁钱。压岁钱带来的典型“后遗症”就是家长们的心理负担:如果把压岁钱交给孩子,家长担心他们还没有自控能力,会胡乱花掉,由家长保管又担心孩子不乐意。那么,在家庭教育中,怎样让孩子自己管理好这些钱?我们通过家长会、家长讲座、班级QQ、家校路路通平台,向家长宣传让孩子自己学习理财的重要性。

  例如,每周给孩子5元零用钱,并帮助他做个简单的计划:多少钱放进储钱罐;多少钱自由支配;多少钱捐给慈善机构等。比如和孩子一起建立一个记账本,让孩子记录一天内的开销情况,比如今天买书花了10元,买铅笔花了2元,那么可以在小账本上记录下来。这样,孩子就有了初步的花费概念。爸爸妈妈可以带孩子上银行存取钱,并为他们开设一个账户,亲自教他们怎样把钱存入银行内。还可以带着孩子一起去超市购物,让孩子参与“花钱”,不但可以让他们理解到买与卖的关系,还可以让他们体验购物的乐趣,从而也知道物有所值的道理。买了东西让孩子来给钱,父母可以从旁给予指导,比如:为什么我们要买面包而不买饮料呢?因为饮料家里有了,暂时不需要买。这样不但可以建立孩子的金钱观,还会让他们知道钱怎样使用才得当等等。

  总之,孩子们通过教学活动、游戏活动、故事事例、家庭教育等途径,已经初步学会了简单的理财,理解了金钱的意义,养成了科学、合理的对待钱的态度。

(责任编辑:教育界杂志社)
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