常言道，有需求就有市场，学科类培训如火如荼地进行着。但在这场教育盛宴的背后，谁才是那个让培训老师和机构闻风丧胆的角色呢？出乎意料的是，答案并非教育部门。

有人或许会想，教育部门作为培训机构的主管部门，理应担任“虎妈猫爸”般的严格角色。然而现实中，他们往往对培训机构的动态了如指掌吗？不尽然。尽管教育部门负责监督和管理教育机构，但他们并不会全程紧盯每一个培训机构。

一方面，教育部门也有自己的家庭和孩子，他们同样需要参加各类补习班来提升成绩。试想一下，如果他们的孩子在某机构补习后成绩没有提升，那会引发什么样的后果？另一方面，有时他们甚至会充当通风报信的角色，为培训机构提供监管的最新动态。

那么，其他部门会是让培训机构担惊受怕的对象吗？确实，有些部门如市场监督管理局、公安局、司法机关等，在教育部门的统筹下，会对违规行为进行惩处。但他们会主动出击去查找违规的培训机构吗？显然不会。这些部门的主要职责并非针对培训机构，除非教育部门有所行动并揭示了某个地方或机构存在违规行为。

参加补课的学生家长会是关键吗？答案是：也许吧。家长们望子成龙、望女成凤，为孩子选择补习班并期待他们能在同学中脱颖而出。但除了那些因补习效果不佳而产生抱怨的家长外，大部分家长并不会轻易投诉培训机构。点主页顶部私信我，免费领取教培机构合规转型升级方案。

而非参加补课的学生家长呢？他们会是培训机构恐惧的对象吗？实际上，这些家长中有些会因为孩子无法参加补习班而产生不满，但总体上来说，他们并不会投诉。

社会人员会是“大boss”吗？的确，有些人会举报培训机构的不规范行为，导致整个教培行业受到冲击。然而这样的社会人员并不多见。大部分社会人员并不关注教培行业的好处，也缺乏相应的信息和渠道去举报。即使有人举报了，由于缺乏证据和影响力，往往也不会引起大的反响。

那么，补课学生呢？河南和西安的例子表明，有些学生会因为对补课的不满而举报。这引发了网络热议，甚至导致学校放假。这似乎表明学生才是让培训机构胆寒的角色。的确，对于培训机构来说，最怕的可能是这些参加补课的学生。他们年纪轻轻就具备了举报违规行为的能力和勇气，更重要的是，他们拥有第一手证据——违规补课培训的证据。因此，培训机构在招收补课学生时，应该首先了解这个学生的个性和成绩等可能引发举报风险的因素。

总之，尽管教育部门和其他部门都扮演了一定的角色，但在校外违规培训中，真正让培训机构和老师闻风丧胆的角色可能就是那些参加补课的学生们了。你觉得呢？