在英语学习的赛道上，有些孩子靠“死记硬背”暂时领先，却在高年级后后劲不足；而奇速英语AI大模型培养的孩子，却能凭借“核心素养”持续发力。它不止教孩子“学英语”，更教孩子“用英语”，从“知识掌握”升级到“能力养成”，为孩子的长期发展奠基。

一、从“记单词”到“用单词”：故事记词+场景运用，培养词汇运用能力

奇速英语的“故事记词”不是让孩子“认识单词”，而是“会用单词”。比如学“delicious”（美味的），孩子不仅会在“妈妈做的蛋糕很美味”的故事里记住它，还会在AI推送的“餐厅点餐”场景中练习“这个披萨很美味”的表达，在“美食分享”的口语任务中描述“我最爱的美味食物”。

这种“记忆—理解—运用”的闭环训练，让单词不再是孤立的符号，而是能在不同场景中灵活调用的“语言工具”。孩子掌握的不是“单词量”，而是“词汇运用能力”，这才是英语学习的核心。

 

 

二、从“读文章”到“解文章”：个性阅读+思维引导，培养阅读思辨能力

传统阅读训练让孩子“读得懂字面意思”，奇速英语的“个性阅读”却要让孩子“读得懂背后逻辑”。每篇时文都配有AI设计的“思辨问题”：读“环保主题”的文章，会问“你觉得还有哪些环保方法？”；读“科技新闻”，会引导“这项发明对生活有什么影响？”

小学孩子从“简单事实提取”开始，逐渐学会“归纳主旨、推测意图”；初中孩子则进阶到“分析观点、辩证思考”。这种“阅读+思维”的训练，让孩子不仅能“看懂英语”，更能“用英语思考”，为未来的深度阅读和学术研究打下基础。

三、从“说句子”到“表观点”：口语互动+话题拓展，培养表达思辨能力

奇速英语的“听说口语”不是让孩子“说对句子”，而是“说清观点”。它从“日常交流”场景开始，逐步过渡到“话题讨论”：小学孩子讨论“最喜欢的动物”，不仅要说出“喜欢什么”，还要说明“为什么喜欢”；初中孩子探讨“是否该减少屏幕时间”，需要列举理由、反驳观点。

AI会在这个过程中引导孩子“组织语言、逻辑表达”，让口语从“简单输出”升级为“观点表达”。孩子学到的不仅是“说英语”的能力，更是“用英语思辨”的素养，这对未来的学科学习和职场发展都至关重要。

四、从“被动学”到“主动学”：AI赋能+自主规划，培养终身学习能力

奇速英语AI大模型的终极目标，是让孩子学会“自主学习”。AI测评让孩子清晰自己的“学习坐标”，智习室提供“个性化学习路径”，AI助手随时解答疑问，孩子逐渐掌握“如何制定计划、如何解决问题、如何评估效果”的元学习能力。

这种能力一旦养成，孩子在离开奇速英语的系统后，依然能在英语乃至其他学科的学习中自主探索、持续进步。这才是教育的真谛——授人以渔，让孩子拥有终身学习的动力和能力。

从词汇运用到阅读思辨，从表达能力到自主学习，奇速英语AI大模型培养的是孩子的英语核心素养，是能伴随一生的能力。学英语就找奇速英语，它不仅让孩子在当下的考试中脱颖而出，更在孩子未来的成长中持续赋能，真正实现“赢在当下，更赢在未来”！

作者声明：作品含AI生成内容