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跨越数字鸿沟——“纸电双读”融合,用英语讲好中国传统文化

作者:未知 时间:2026-03-10 阅读:( )

 

 

 

 

 

在数字化浪潮不可逆转的今天,如何平衡屏幕阅读与纸质阅读的关系?奇速英语创新性地提出了“纸电双读”模式,既拥抱互联网的便利,又坚守传统阅读的深度。更值得一提的是,平台深度融合“传统文化”内容,让学生在学英语的同时,也成为中华文化的传播者。

 

 

所谓“纸电双读”,是指奇速英语打通了线上APP与线下纸质图书的壁垒。在电子端,学生可以利用碎片化时间随时随地进行阅读,享受AI带来的即时互动体验,如点词查意、AI跟读、大数据错题推送等。而在需要深度思考和系统练习时,学生可以选用奇速英语同步出版的纸质时文阅读。这些纸质资料精选电子端的热点素材,采用活页装订,便于携带和做笔记,题型设计完全对接中高考,适合周末进行沉浸式的精读训练。两者数据互通、进度同步,线上激发兴趣,线下巩固内化,实现了学习效果的最大化。

 

 

尤为值得一提的是,奇速英语在选材上独辟蹊径,开设了“中国故事”“非遗传承”等特色专栏。在这里,学生不仅能读到西方的科技文化,更能读到用标准英语讲述的中国传统文化——从春节、端午等传统节日的由来到剪纸、皮影等民间技艺的赏析;从李白、杜甫的诗词意境到大熊猫保护、高铁建设的当代成就。例如,近期更新的关于“大熊猫福宝归国”的热点文章,就让学生在关注国宝的同时,学习了相关英文表达。

 

 

这种设计具有深远的现实意义。一方面,随着中高考改革的深入,“用英语讲好中国故事”已成为考察重点,平时的大量阅读积累能让学生在考场上游刃有余。另一方面,这是文化自信的建立。学生通过学习如何用国际语言介绍自己的文化,培养了跨文化交际能力,真正成长为具有中国灵魂、世界眼光的新一代。

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