中职计算机教学中如何培养学生的创新能力

　　毛亚红，女，1973.5，籍惯：山西省新绛县三泉镇。工作单位：山西省沁县中等职业学校，讲师

　　关键词：中职计算机教学，创新能力，培养

　　计算机逐渐在人们的学习和生活中成为不可或缺的一部分，有关计算机专业的教学也显得尤为重要。所以在中职计算机的教学中，老师们要针对教学内容进行深入研究，把握学生的实际的，具体的学习状况，这样才能使教学活动的开展有序进行，使学生的学习成绩有效提高，并要注重对创新能力的激发和培养，为我国计算机事业的发展输送更多专业的高技术人才。

　　1. 中职计算机教学的现存问题

　　与教育基础较好的发达国家相比，我国的计算机教学也相对滞后，这就会对我国计算机事业的发展造成了障碍，加上我国中职计算机教育自身存在的一些问题，它的现存问题主要包括以下几个方面。

　　(1)学生基础薄弱。我国对中职学生的文化课水平要求普遍不高。导致学生的文化课水平整体不高，在他们之间也没有热爱学习的氛围，同时也缺乏行之有效的学习方法。对于一些基础概念的理解会有所偏差，而且计算机的概念大多比较抽象，给他们的理解会带来更大的困难，容易在实际学习中操作不当，造成失误。

　　(2)学生创新意识差。我们从小到大接受的都是“填鸭式教育”，习惯于老师手把手教学的教育模式，学生们没有养成自主学习的习惯，所以不会，也很难形成遇到问题想要自己想办法去钻研的精神。许多不懂的问题堆积到一起，会使不懂的知识越积越多，在实际的计算机操作中造成很多困难。

　　(3)学生个性懒散。中职学生年龄不大，正处于对新鲜事物感到好奇的青春期。虽然他们平时对计算机的接触较多，但大多仅限于玩游戏、看视频、网上聊天，对一些专业的图片处理的软件或者办公软件了解不多。而且网上的娱乐功能对他们的吸引力更大，也会导致他们对专业知识及其概念的学习兴趣不大，也懒于去学习。

　　(4)学生实践机会少。虽然我国要求对中职院校计算机教育水平重视，但设备的补给和更新速度慢，学生缺少实践接触的机会。教学过程中，老师可能顾及不到所有的学生，就会有一些学生耍小聪明，不听课，玩电脑游戏。另外，教师和学生之间沟通能力的降低，也是学生不愿针对教学内容进行实际操作。

　　(5)教材内容过时。计算机的发展速度非常快，技术的更新速度也很迅速。有些人甚至还没有完全了解新技术的应用，就出现了更新的技术。我国许多中职学校的计算机教材千篇一律，几年不变，更新速度赶不上时代前进的步伐，从教材内容上便会落后于发达国家一大截。

　　(6)考试形式枯燥。既然我们要培养的是计算机专业的创新型高水平人才，就注定了在考核方式上不能采取老套的单一形式，应该采取创新的，能发挥学生主观能动性思考能力的考核内容。另外，教师也要善于发现学生在计算机方面的特长之处，从而重点开发。

　　2. 中职计算机教学中提高创新能力的方法

　　(1)激发学习热情。中职学生作为一个特殊群体，学习积极性普遍不高。针对他们的基础知识差、学习积极性低等特点，教师要注意采取不同的教学办法，针对学生的实际需求和现有的知识体系，采取创新的教学方法，以提高学生的听讲兴趣和操作兴趣。例如，在讲解比较枯燥乏味的概念性知识的时候，让学生针对他们了解的网络内容，自己去下定义，从而加深理解和记忆，也激发起他们的学习兴趣。对于一些专业性较强的技巧的教学，教师们可以先展示一下相关技巧，让学生们产生崇拜之意，激发想要学习的兴趣，会达到事半功倍的效果。另外，教师也要在教学知识和体系上与时俱进，不断关注国内国际计算机教学水平的发展，引进新的教学理念。

　　(2)鼓励学生大胆展示。教学活动的开展过程中，要合理的引入和使用教学情境的模拟。设置具有针对性的、高效的教学情境，在中职学生思维开发的重要时期，利用起他们的这个特点，为创新教学打好基础。创造轻松愉快的课堂交流氛围，鼓励学生向同学们展示自己的成果，并鼓励他们对各自的成果提出质疑并进行讨论，鼓励他们打破常规，运用新思维和新思路去解决问题。学生在相互交流的过程中会取长补短，创造自己的灵感，有助于发挥自己的创新能力。并据此，多布置一些实践作业，让学生在平常的游戏中采集素材，制作标本，进一步提升他们的实践水平。

　　(3)优化教学环境。针对中职学生们对新鲜事物的好奇的特点，适当地让他们接触一些新鲜的事物。计算机设备的更新换代也是激发他们兴趣的重要一环。高灵敏度、高技术的设备对学生们想要征服这台机器的心理会产生催化剂的作用。要加大对设备的投入和维护。

　　结语：当今社会，现代的教育技术给教育带来越来越深入的影响，重点放在对学习资源和学习过程进行开发、设计、使用、评价和管理的理论和实践。在培养具有创新意识的和创新能力的高端人才时，要注意结合教学理念的更新和教学方法的创新，采用新思路、新途径激发学生的主观能动的精神和意识，为学生创造良好轻松的学习氛围。为学生以后发展成为创新型高技术人才奠定牢固的基础。

　　参考文献

　　[1]赵晓红.论计算机教学中如何培养学生的创新能力[J].山西经济管理干部学院学报，2012(02)

　　[2]王金如.计算机教学中学生创新能力培养的探讨[J].中小企业管理与科技(上旬刊)，2011(10)