徐洪峰[1] 张忠琼[2] 程志峰[1]

　　(1 贵州师范大学经济与管理学院，贵州，贵阳，550001

　　2 安顺学院化工学院，贵州，安顺，561000)

　　关键字：数据结构;教学手段;教学方法

　　Exploration and Practice on Teaching Technique of Data Structure Course

　　Xu Hong-feng[1] Zhang Zhong-qiong[2] Chen Zhi-feng[1]

　　(1 College of Economics and Management Guizhou Normal University, Guiyang, Guizhou, 550001

　　2 College of Chemistry and Chemical Engineering Anshun University, Anshun, Guizhou,561000)

　　Abstract: Using the traditional teaching process to study the course of Data Structure, a lot of students face difficulty. In this paper, by reducing the experiment lesson, improving teaching methods and teaching means, it is to improve classroom atmosphere in order to improve the students' interest and effect of the course.

　　Key Words: Data Structure; Teaching means; Teaching method

　　《数据结构》是信息管理与信息系统专业的必修课程，它具有一定的复杂性和抽象性，对于信息管理与信息系统专业的学生教学难度比较大[1]。因此，在目前的教学过程中，传统的教学方法使得学生在理解和掌握相关知识点上存在很大的问题，使得学生学习兴趣不浓，学习效果低下。

　　1.存在的主要问题

　　本门课程在教学过程中主要存在三个方面的问题。第一，需要记忆的知识点和需要动手完成的知识点较多，导致学生不清楚课程的重点和难点是哪些。第二，部分学生对本课程的用途不明，对其重要性了解不够，认识不深[2]。第三，先行编程课程学习不够深入，尤其是信息管理与信息系统的学生平时对于动手能力的培养认识不足，导致很多实验在实现过程中无法得到有效的实现。最终的结果是，上机实验课程变成了上网课，严重的影响学生的学习效果。

　　2.教学改革中的侧重点

　　针对上述问题，在数据结构课程设计中应改进原有的教学模式和教学方法，可以考虑从适当较少实验课时、改进课堂教学模式、教学手段的改进以及。

　　2.1.减少实验课时

　　本门课程知识点较多，可以适当减少实验课时，同时改进实验内容，使实验内容与当前的教学内容和目标相适应。同时改进实验内容，灵活分布上机学时，努力提升学生设计能力和创新精神。在上机实验课程布置任务之前，对于关键的程序代码，先给学生一些伪代码，已减轻学生的编程压力，培养学生的学习兴趣和动手能力。

　　2.2.教学方法的改革

　　在课堂教学方法上，不再是直接讲授新课内容，而是第一步强调课程的重要性，提高学生的学习热情。可以考虑用一周的时间帮学生复习一下C语言的指针、结构体和共同体等与数据结构课程相关知识点，同时上机简单交一下学生如何调试程序和分析错误。在后续课程教学的过程中，对原有课堂内容进行改变，已减少纯理论的课堂教学内容，提高学生的学习兴趣和学习效果。

　　2.3.教学手段的改革

　　数据结构理论性也很强，可充分利用网络和多媒体手段(如视频、动画、Authorware等)进行计算机辅助教学。将原有的静态课堂生动化，活跃课堂气氛和教学环境，更好的吸引学生的注意力，提升学生的课堂参与度。因此，可将相关知识点和程序的运行情况向学生演示，将一些动态演示软件对数据存储与操作进行演示，帮助学生理解知识点，激发其兴趣和信心。

　　3总结

　　通过近三年的不断实践和教学上的改进，信息管理与信息系统专业学生目前数据结构课程的学习兴趣和效果得到了很大的提升和改进。但培养出具有较好的理论知识、动手能力和创新思维的学生始终是教学改革关注的目标。教学的改革创新之路仍然对教师来说，还是有许多方面需要我们关注、研究和实践。

　　参考文献：

　　[1] 冯莹莹.数据结构立体化教学资源的研究与建设[J].微计算机信息,2012.7(28):95-97.

　　[2] 张连堂,焦妍.《数据结构》教学技巧探索与实践[J].现代计算机,2009(9):86-88.

　　[3] 徐铭洋,王应战.高职院校《数据结构》课程教学模式探究[J]. 科技视,2012(7):145-146.

　　作者简介：徐洪峰，男，(1977-)，汉，副教授，硕士研究生，计算机网络、企业信息化