师道期刊说明

《师道》是由广东教育杂志社主办的教学刊物，省级期刊，中国期刊全文数据库（CJFD）。师道报道中国教育现实，关注教师生存发展，弘扬校园人文情怀。

师道发行

国际刊号：1672-2655；国内刊号：44-1299/G4；出版地方：广东；邮发代号：46-212；创刊时间：1990；发行周期：月刊；见刊时间：1-3个月；期刊开本：A4；主管单位：广东省教育杂志社；主办单位：广东教育杂志社；期刊级别：省级期刊。

师道简介

《师道》（月刊）创刊于1990年，是由广东教育杂志社主办的教学刊物。始终坚持面向基层、面向学校、面向教师的办刊方向，刊物内容丰富，指导性强。2002年，《师道》杂志全新改版，刊物直面中国教育现实，关注教师生存发展，弘扬校园人文情怀。一份以承载教师情感和智慧为主体的新刊物深受教师的欢迎。

《师道》教育刊物。宗旨以助学为己任，宣传党和国家以及教育部门关于成人教育的方针、政策、规定，公布成人教育招生、自学、复习、考试有关计划、大纲，热诚为自学考试者和各类成人学校服务。荣获多次获广东省期刊编辑奖、每年有10余篇被中国人民大学报刊文摘中心转载、每年被国家级、省级、海外华人期刊转载文章者众。

师道（教研版）（原：广东教育.教研版）创刊于2009年，是由广东教育杂志社主办的教学刊物。始终坚持面向基层、面向学校、面向教师的办刊方向，刊物内容丰富，指导性强。刊物直面中国教育现实，关注教师生存发展，弘扬校园人文情怀。师道（教研版）主要栏目：治教经纬、德育广场、高等教育、智育广角、课堂聚焦、我教我思、案例解读等。

师道栏目设置

改写人生、走近名师、资教通览、新论视窗、民间声音、课程平台、创新方舟、别样课堂

师道期刊荣誉

中国知网数据库收录

师道论文范例

如此“督导”要不得   

“减负”不等于教育的放任自流 

“救救作业”  

“减负令”落地有待综合施策   

“子女不是父母附属品”系常识   

12岁男孩“弑母”警示意义何在   

年度语文差错是给语言“定期净化”  

新论视窗  历史课堂对话的再思考   

芬兰基础教育课程改革及其启示   

评昔鉴今:高考改革浅议

师道征稿启事

1、《师道》文稿应资料可靠、数据准确、具有创造性、科学性、实用性。应立论新颖、论据充分、数据可靠，文责自负（严禁抄袭），文字要精炼。