辽宁教育期刊说明

《辽宁教育》是由沈阳师范大学主办的普通教育刊物，辽宁教育加强基础教育，全面贯彻教育方针，扩大宣传口径，打造服务大教育的办刊格局。

辽宁教育发行

国际刊号：1002-8196；国内刊号：21-1062/G4；出版地方：辽宁；邮发代号：8-52；创刊时间：1972年；发行周期：半月刊；见刊时间：1-3个月；期刊开本：A4；主管单位：辽宁省教育厅；主办单位：辽宁教育宣传中心；期刊级别：省级期刊。

辽宁教育简介

《辽宁教育》（半月刊）创刊于1972年，1992年被评为“北大核心期刊”。是由沈阳师范大学主办的普通教育刊物。旨在加强基础教育，全面贯彻教育方针，为广大中小学教育工作者及教师服务。

《辽宁教育》两大要点：1、扬弃单纯面向义务教育的旧例，纳学前教育、高中教育、高等教育、职业教育、特殊教育、民办教育及社会教育为一体，扩大宣传口径，打造服务大教育的办刊格局。2、实行分版，将原《辽宁教育》分版为《辽宁教育（资讯管理版）》与《辽宁教育（学术教研版）》，每月各出一本，同为大16开、96页。

辽宁教育栏目设置

理论、经验、教参

辽宁教育期刊荣誉

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辽宁教育论文范例

笑是心灵开出的花   

昌图县八面城镇中心小学   

聚焦八大高频词 探析课改新进展——2018年语文课程改革年度述评   

课程群:全方位多角度开发中华优秀传统文化课程   

拓展性课程学习材料的编写策略研究   

儿童文学微型校本课程开发的实践研究   

基于双外语教学的校本课程体系建设探索   

开发益智校本课程 促进学生数学思维的发展   

基于学科核心素养 建构数学校本课程——“小学数学学科实践活动资源包”的开发和实施   

五彩绳韵:以特色牵动,以课程落实   

做贴近“生命”的校本课程   

试论小学花式跳绳校本课程的开发   

音乐引领特色发展 “情知”提升教育品质——大连市第四十四中学特色校本课程体系建设的实践探索