教师教育学报期刊说明

《教师教育学报》是西南大学主办，综合影响因子为0.420，是国家级期刊。教师教育学报发表国内外高校、科研机构专家、一线教师和教育工作者关于教育科学、教师教育研究的优秀成果，交流教师教育的先进经验，为社会主义教育事业服务，为培养合格的教师提供学术平台。

教师教育学报发行

国际刊号：1672-5379；国内刊号：50-1211/G4；出版地方：重庆；邮发代号：78-158；创刊时间：1987；发行周期：双月刊；见刊时间：3-4个月；期刊开本：A4；主管单位：中华人民共和国教育部；主办单位：西南大学；期刊级别：国家级期刊。

教师教育学报简介

《教师教育学报》（双月刊）自2014年1月起正式创刊。该刊经新闻出版广电总局批准，由中华人民共和国教育部主管，西南大学主办，西南大学期刊社编辑出版。

《教师教育学报》是以教师教育研究为主要内容的学术期刊，以马克思主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，研究党和国家的教育方针、政策，发表国内外高校、科研机构专家、一线教师和教育工作者关于教育科学、教师教育研究的优秀成果，交流教师教育的先进经验，为社会主义教育事业服务，为培养合格的教师提供学术平台。

教师教育学报栏目设置

生态与发展、经济与贸易、政治与哲学、统计与会计、金融与保险、法律与法治、文学与艺术、语言与翻译

教师教育学报期刊荣誉

中国知网数据库收录万方数据收录维普数据库收录

教师教育学报论文范例

我国课程领导研究的主题构成与前沿趋势

试论师幼关系的公共属性

免费师范生学习积极心理品质与教师职业价值取向的关系研究

特殊教育教师职前培养模式个案研究

融合教育背景下幼教工作者对特殊儿童态度的调查

教师教育课堂模拟实践:价值、问题及改进策略

基于新“国培计划”实施的思想品德学科学习共同体构建实证调查分析

幼儿园方案教学模式的形成与系统化发展

基于大数据的教师管理精准化

重庆市高等教育中外合作办学的现状、问题与对策——基于全国4个直辖市的比较分析

教师教育学报征稿启事

1、文稿要求:内容新颖、论点明确、力求文字精炼、准确、通顺,文题简明扼要,文稿应资料可靠、数据准确、书写规范,文责自负。

2、文章结构:题目、作者、作者单位、摘要、关键词、文章正文、参考文献、作者详细通讯地址、电话、等。

3、论文涉及的课题如取得国家或部、省级以上专项基金或属攻关项目,应注于文章正文下方。

4、文章每个版面具体字符请联系在线编辑,审稿时间为3个工作日。

5、本刊编辑部有权对所投稿件进行编辑。

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