教育测量与评价期刊说明

《教育测试与评价》是湖南省教育考试院主办、省级期刊，综合影响因子为0.156。教育测量与评价重点面向基础教育，以素质教育为指导，密切关注教育教学中的现实问题。

教育测量与评价发行

国际刊号：1674-1536；国内刊号：43-1482/G4；出版地方：湖南；邮发代号：42-353；创刊时间：2008；发行周期：月刊；见刊时间：1个月内；期刊开本：A4；主管单位：湖南省教育厅；主办单位：湖南省教育考试院；期刊级别：。

教育测量与评价简介

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《教育测试与评价》（月刊）创刊于2008年，湖南省教育考试院主办。

《教育测试与评价》是国内第一本专门研究教育测量与评价的理论期刊，重点面向基础教育，主要读者对象为一线教师、学校管理人员、教育教学研究人员、教育行政管理人员。刊物坚持以素质教育思想为指导，密切关注教育教学中的现实问题，积极推动我国教育测量与评价的理论研究和实践探索。“理论品位、实践指向、通俗表达”是本刊的风格追求。

教育测量与评价栏目设置

卷首语、理论与技术、学校管理与发展、课程与教学、品德与心理、考试与招生、随笔与感悟

教育测量与评价期刊荣誉

教育测量与评价论文范例

教育测量与评价征稿启事