新课程导学期刊说明

《新课程导学》是我国指导类教辅期刊，被中国学术期刊（光盘版）全文收录、省级期刊。新课程导学积极配合和推动新课程教学改革，坚持为学生服务、为教学服务的原则。

新课程导学发行

国际刊号：1673-9582；国内刊号：52-1148/G4；出版地方：贵州；邮发代号：66-75；创刊时间：2008年；发行周期：旬刊；见刊时间：1个月内；期刊开本：A4；主管单位：贵州人民出版社；主办单位：贵州人民出版社；期刊级别：。

新课程导学简介

《新课程导学》面向基础教育，立足基层学校，联系一线教师；关注课程改革，理论结合实际，注重开拓创新。努力推动基础教育教研教改的深入发展、教师专业化水平的提升和教学质量的提高。

《新课程导学》创刊于1979年，是由贵州人民出版社（贵州省教科所协办）主办的面向广大初中学生的同步指导类教辅期刊。办刊宗旨：积极配合和推动新课程教学改革，为广大初中学生提供最快捷的课改信息、最新颖的测试题型、最权威的专家指导、最有效的学习方法、最实用的解题技巧，最终实现学生全面能力的培养。

《新课程导学》办刊定位：始终坚持“为学生服务、为教学服务”的原则，在注重素质教育和综合能力培养的同时，更注重对学生实际学习能力的指导与训练，特别是与课堂教学同步的知识点的深入解析与测试。刊中既有丰富翔实的学习资料，又有简便易懂的学习方法和解题技巧；既有全省中考研究专家撰写的权威试题分析，又有轻松可读的知识性文章。

新课程导学栏目设置

教育热点与争鸣、师资建设与培训、信息技术与教育、思想政治与德育、课程改革与创新、教材教学与研究

新课程导学期刊荣誉

新课程导学论文范例

新课程导学征稿启事