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“项目教学法”在计算机基础教学实践中的探索和研究

更新时间:2012-02-07浏览:评论: 条

摘要:“项目教学法”是通过实施一个完整的项目而进行的教学活动,其目的是在课堂教学中把理论与实践教学有机地结合起来,充分发掘学生的创造潜能,提高学生解决实际问题的综合能力。从而培养了学生良好的学习习惯,提高他们的动手能力、实践能力、分析能力和综合能力。
关键词:项目教学法、计算机基础、创造力、主动性
一、问题的提出
目前各技师院校、高等职业院校各门专业基本都开设了《计算机应用基础》课程,并取得了一些成果,但在实践教学过程中还存在着一些问题。
1、  教学内容零散、抽象、教学方式单一
《计算机应用基础》是一门基础学科。按照我们盐城技师学院改进后的方式在机房利用“凌波教学系统”广播教学,这种教学方式比传统在课堂上利用多媒体教学有了更强的优势,因为老师可以让“讲”、“听”、“练”结合起来,有效地提高学生的实践操作能力。但实践证明,学生仅仅通过机械的模仿、在遇到实际问题的时候懒于思考,“等”“靠”的现象还是比较严重。
2、  教学过程中缺少团队意识、组织能力的培养
如今社会事物复杂,由于个人能力和知识的局限性,个人无法独立完成一些复杂的任务,这样就更需要我们培养更多的复合型人才。在以往的教学模式中,我们强调个人能力的训练,忽略了团队意思和组织管理能力的培养,所以进一步养成了学生的“等”“靠”“拿”的思想。
二、项目教学法的概念
“项目教学法”是通过实施一个完整的项目而进行的教学活动,其目的是在课堂教学中把理论与实践教学有机地结合起来,充分发掘学生的创造潜能,提高学生解决实际问题的综合能力。在实施“项目教学法”时,应重视项目的选择、具体的成果展示、教师的评估总结、充分利用现代化教学与实验手段,这是搞好“项目教学法”的关键。引导学生由简到繁、由易到难、循序渐进地完成一系列“项目”,从而得到清晰的思路、方法和知识的脉络,在完成“项目”的过程中,培养分析问题、解决问题的能力。
三、项目教学法在“Excel 2003电子表格中函数的运用”的运用。
项目目标:
1、运用Excel 2003电子表格中常见函数。
2、培养学生实际操作能力,以及与同伴合作交流意识和能力,加强团队合作。
项目重点:

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