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对党员干部坚定道路自信的调查和思考

更新时间:2015-04-21浏览:评论: 条

对中国特色社会主义道路的自信,本质上是对中国未来何去何从这一重大问题的政治选择与政治态度,是对党和人民选择的发展道路的政治认同与政治自信。在我国,党员干部在推动经济发展变化和社会进步的过程中发挥着“排头兵”和“顶梁柱”的重要作用。坚定不移走中国特色社会主义道路,关键是党员干部要坚定道路自信。
  一、党员干部道路自信现状
  (一)多数党员干部理想信念坚定,少数党员干部理想信念淡化。我们在全校党员领导干部中开展了一次问卷调查,发现99%的党员干部都具有让中国强大的理想追求,91.3%的党员干部认为自己心中有共产主义远大理想。在“您认为当代世界哪种主义距离共产主义最近”这个问题上,90.3%的人选择中国特色社会主义,5.9%的人选择北欧国家搞的民主社会主义,仅有1.7%的人选择发达国家搞的资本主义。这表明,党员干部强国的意愿与坚持和发展中国特色社会主义的意愿都非常强烈。但也要看到,有少数党员干部在理想信念问题上存在模糊乃至错误的认识。
  (二)多数党员干部对中国特色社会主义的前途充满信心,但也有相当比例的党员干部对解决一些具体问题信心不足。道路自信有没有、强不强,主要表现在对中国特色社会主义的前途是否具有信心上。我们在调查中发现:多数党员干部在总的道路、原则问题上信心较强,92.6%的人认为中国特色社会主义不会重蹈苏联覆辙,95%的人认为中国不会陷入“现代化陷阱”,92.2%的人认为中国特色社会主义能够在长期竞争中超越资本主义。但在一些具体问题如何解决上感到迷茫,缺乏信心,或者持观望态度。如59.2%的人认为改革能解决社会不公和贫富悬殊问题,57.1%的人认为当代中国能解决腐败问题,62.4%的人认为当代中国能建构起有效制约权力的制度笼子,64.9%的人认为当代中国能打破利益固化藩篱,这一组数据都未达到90%。这表现,进一步坚定道路自信,应围绕群众反映强烈的具体问题攻坚克难。
  (三)多数党员干部对中国特色社会主义与资本主义的区别、优劣有准确认知,但仍有极少数党员干部对中国特色社会主义的性质存在错误认识。从调查结果看,多数党员干部认识是准确的,态度是明确的,立场是坚定的,高达93.8%的人认为中国特色社会主义是社会主义,97%的人认为解决当代中国面临的问题应该走中国特色社会主义道路。但也有极少数党员干部把中国特色社会主义混同于国家资本主义、新官僚资本主义、资本社会主义,甚至选择错误的道路。这表明,极少数党员干部对西方的政治渗透缺乏敏锐性和警惕性。
  (四)多数党员干部认同应借鉴西方文明有益成分,但不少党员干部对哪些是西方文明有益成分认识不清。从问卷调查看,在“中国特色社会主义是否应当吸纳西方文明有益成分”这个问题上,96.9%的党员干部持赞同意见。但对于哪些是西方文明有益成分,意见出现明显分化,37.5%的人选择民主,28.7%的人选择自由,28.7%的人选择人权,21.2%的人选择宪政,77.7%的人法治,28.7%的人选择公民社会。在“社会主义应当如何借鉴西方文明有益成分”这个问题上,即便在党员干部群体中,也尚未形成统一认识。这表明,我们深入开展理论研究,扩大宣传廓清疑惑形成共识还有很大的空间。
  二、影响党员干部道路自信的因素
  (一)社会多元化因素。当前社会趋于多元化,很难有一种单一的政治主张能够满足所有人的利益追求,也就难以形成一呼万应的政治认同。对于绝大多数人来讲,什么样的政治主张符合自己的利益,就会得到他们的认可和褒扬;什么样的政治主张背离自己的利益,就会遭到他们的否定和反对。对于我们党提出的中国特色社会主义道路,在现实生活中,人们往往会从自身利益的损益来判断道路的成败,如果部分领导干部的利益受到损害,他们很难做到道路自信。
  (二)西方因素的渗透。西方敌对势力借助发达的互联网技术,将其变成向别国进行思想渗透和搞政权颠覆的有力工具;依托雄厚的经济和技术优势,通过无处不在的通讯电台,将经过包装的西方思想文化和政治观点植入部分人头脑之中,使部分党员干部在无形中受到了西方的政治价值观念影响。
  (三)工作失误的因素。人民群众对党的理论路线方针政策的认同与自信,不仅取决于我们党是怎么说的,更取决于我们党是怎么做的。特别是各级党委政府和领导干部贯彻落实党的理论路线方针政策的行为,对人民群众的政治自信有着重大影响。从现实看,有的地方“四风”严重,有的领导干部滥权专权、以权谋私,严重违背党的性质宗旨。加上传统的宣传过于教条呆板,缺乏吸引力,这也会深刻影响领导干部对党的道路的认识。
  三、坚定党员干部道路自信的对策思考
  (一)针对党员干部的特殊性,开展有区别性的政治教育。党员干部不同于一般群众,对党员干部的政治教育应与对普通群众的教育有所区别。因为党员干部的特殊身份,应该充分发挥他们在普通党员的模范带头作用,所以要引导党员干部对党的道路理论深入学习,深化道路自信和理论自信。要改变过去单纯灌输式、参观见学式的政治教育,增加更多直指人心、潜移默化的政治教育,让党员干部在平时的学习、工作、生活中不断受到濡染熏陶,自觉形成高度的政治认同。
  (二)注重加强对贯彻党的理论路线方针政策的监督检查。加强监督检查,确保党的理论路线方针政策在实践中不走样变形,是强化道路自信的中心环节和根本保证。导致党的理论路线方针政策在实践中走样的因素主要是利益。十八届三中全会为防止利益向党和政府内部侵入,提出的许多改革措施都具有自我革新的属性。比如,提出市场对资源配置的决定性作用;提出赋予农民对承包地占有、使用、收益、流转及承包经营权抵押、担保权能;提出各级纪委书记、副书记的提名和考察以上级纪委会同组织部门为主;提出确保司法机关依法独立行使审判权和检察权,等等。把这些改革部署落实到位,就能有效保证党和政府立党为公、执政为民,保证中国特色社会主义道路不异化为资本主义道路或专制道路。要加强监督检查,特别要建立常态化的监督检查机制,确保中央的改革部署刚性落实。
  (三)注重加强对高级干部和青年干部的教育和监督。高级干部是党和国家栋梁,是社会主义各项事业的领导者;青年干部是国家的未来和希望。强化党员干部的道路自信,重要的是强化高级干部和青年干部的道路自信。要围绕这两个群体搞好有针对性的专题教育、系统教育,建立常态化的教育机制。要在这两个群体内组织开展好批评与自我批评,使他们相互提醒,共同提高。在抓好批评和教育的同时,注重构筑有效约束权力的制度笼子,科学引导权利限制权力,大力开展舆论监督、群众监督、网络监督等,形成立体式、全方位、多渠道的监督网络,促使领导干部把权力用来为人民谋利造福,让用权的过程成为开展自我教育、保持自我清醒、促进自我完善的过程。

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