教师期刊说明

《教师》是由海南出版社有限公司主办，被中国学术期刊（光盘版）全文收录、省级期刊。教师主要反映我国教育学科的最新科研成果，促进国内外学术交流，服务国家建设。

教师发行

国际刊号：1674-120X；国内刊号：46-1072/G4；出版地方：海南；邮发代号：42-351；创刊时间：1984；发行周期：旬刊；见刊时间：3-4个月；期刊开本：A4；主管单位：海南省文体厅；主办单位：海南出版社；期刊级别：省级期刊。

教师简介

《教师》（旬刊）创刊于2008年，由海南出版社主办。主要反映我国教育学科的最新科研成果，促进国内外学术交流，服务国家建设。主要读者对象为国内外教育工作者、高教与普教教师、学生、研究生等。

《教师》为各级各类职称评审机构职称评审核定刊物，为广大中小学教师中级、高级、特级，高校教师副高、正高职称评定硬件材料，同时为高校研究生论文答辩硬件材料。

教师栏目设置

德育透视、管理、教师职业发展、课堂链接、课改聚焦、教学探蹊、班主任工作、人文社会科学

教师期刊荣誉

中国知网数据库收录万方数据收录维普数据库收录

教师论文范例

向学生学习

做有意思的德育——我的德育工作点滴

让我轻轻地靠近你——家校共育,改变少年的德育案例

用“真”“诚”“责”“细”,守护学生的心灵

让“阳光教育”浸润校园——湖南省岳阳经济技术开发区通海路中学2017年德育工作特色纪实  

试论“职业道德与法律”课程的教育功能

教师如何有效教育问题学生

特别的爱给特别的你

让德育为中职生补充道德“营养”

倾诉,让弱势学生走出心理困境

教师征稿启事

1、 稿件格式不限，须为原创首发。内容紧扣文章主题，有独特的见解与观点，或有创新的实践经验与案例。

2、 文章字数一般为2000~4000字为宜。文字清晰流畅，可读性强，另请按照出版规定正确标注参考文献。

3、 请在文末附上作者简介、通信地址（包括电子邮件地址）、邮政编码、单位全称、联系电话等信息。

4、 本刊已加入《中国学术期刊（光盘版）》《中国期刊网》全文数据库，凡被本刊录用的稿件将同时通过互联网进行网络出版或提供信息服务。如有异议，请在投稿时说明。凡向本刊所投稿件，本刊即认定作者将该文的复制权、发行权、信息化网络传播权、翻译权、汇编权等权利在全世界范围内转让本刊。如有异议，请在投稿时说明。

5、 请勿一稿多投。由于人手有限，恕不一一回复，若投稿三个月后未收到用稿通知可另行处理。