1. 扩大词汇量：词汇量是阅读理解的基础。学生可以通过背诵单词、阅读英语时文等方式扩大词汇量，从而提高对文章的理解能力。
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3. 注重阅读策略：阅读策略包括预测、推断、概括和提问等技巧。在阅读英语时文时，学生可以先阅读标题、摘要和目录等信息，预测文章的主题和内容，然后通过阅读文章中的关键信息来验证或修正自己的预测。在阅读过程中，学生还可以通过提问的方式来加深对文章的理解，例如问自己文章的主要观点是什么、作者使用了哪些证据来支持自己的观点等。
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5. 阅读多种类型文章：不同类型的文章有不同的结构和特点，学生可以通过阅读不同类型的文章来提高自己的阅读理解能力。例如，阅读新闻时，学生可以关注头版头条、热点新闻等，了解最新的社会和政治动态；阅读小说时，学生可以关注人物、情节和主题等，理解小说的深层含义。
6. 精读和泛读相结合：精读是指深入阅读一篇文章，理解其细节和深层含义；泛读是指快速阅读多篇文章，了解其大致内容和结构。在提升英语时文阅读能力时，学生可以精读一些文章，深入理解其内容和结构，同时也可以泛读一些文章，提高阅读速度和理解能力。
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8. 利用辅助工具：学生可以利用一些辅助工具来提高自己的英语时文阅读能力，例如词典、翻译软件、语法检查器等。这些工具可以帮助学生更好地理解文章、发现并纠正语言错误。

总之，提升中小学生的英语时文阅读能力需要长期的积累和练习，需要掌握一定的阅读策略和技巧。通过扩大词汇量、注重阅读策略、阅读多种类型文章、精读和泛读相结合以及利用辅助工具等方式，学生可以逐渐提高自己的阅读能力和英语水平。