英语究竟应该学什么?怎样学习更有效?现提一些建议，希望对他们今后的英语学习起到很好的指导作用。有一大部分没有基础的学生到下学期就掉队了，考试成绩变得一塌糊涂。为什么会导致这样的现象发生呢?究其原因，一个很关键的因素就是：学习方法不当。

很多学生的学习对老师的依赖性特别强，老师教什么，学生学什么，老师留什么，学生做什么，这是一种典型的被动式学习。良好的开端是成功的一半，作为教师，我们应该从开始就帮助学生尽快转变学习方式，变被动学习为主动学习。所谓的主动学习，实际上是指一种自主探究式的学习，这种学习要遵循的原则是：透过现象把握本质，构建知识的网络体系，利用规律来解决问题。下面我们来用这种自主探究式的学习方法对英语学习进行简单剖析。

　　一.英语究竟应该学什么?

　　这就要抓住本质的东西，也就是英语的灵魂，剖析开来，无非是三个方面：词汇、时态、从句。初中英语学习的本质于此，高中英语也不例外。词汇、时态、从句这三个方面是我们英语学习要遵循的主要方向。本质的东西明确了，接下来就是要如何将词汇、时态、从句三者有机地结合起来，提高英语学习的效率才是终极目标，关键就在于理顺三者之间的关系，深入本质，使之浑然一体。 时态好比人的骨骼，词汇似血肉，词汇依附在时态的架构上，从此可以看出，时态是最基础的东西，首先掌握时态的应用是非常必要的，英语语言不同汉语的最大特点就是所使用的动词往往随着时间及人称的变化而变化，在英语的听、说、读、写等方面，都应该时刻注意时态的正确使用，尤其对小学没有英语，初学英语者更应该特别注意，但这一点却被大多数中国英语学习者在口语交流中所忽视，导致让母语为英语的人士听了很不舒服。对初中生来说，应该掌握的有8种基本时态，从教学实践看，学会这8种时态也不会花费太多的时间，可以说，提前掌握时态的应用将会在英语学习上达到事半功倍的效果。再说从句，英语要掌握5种从句：宾语从句、定语从句、状语从句、主语从句、表语从句。从句就像人体的经络，从句的枢纽为连接词，连接词来引导从句，我把它们看成人体的穴位，学习英语要学会“点穴”。由以上的比喻我们不难看出：词汇、时态、从句是初中英语的一个密切联系的有机整体，是自然的浑然一体。

　　通过把握英语学习的本质，让我们抓住了英语学习的灵魂，明确了英语究竟要学什么，让我们在面对英语学习时不再迷惑，不再恐惧，不再彷徨。

　　二.英语怎样学习才更有效呢?

　　1.构建知识的网络体系

　　对于语法知识，我们应该学会总结，注意知识点之间的横向和纵向联系并进行比较，这样所学知识就会网络化，记忆牢固，输出灵活。以学习过去进行时为例，要掌握它的基本概念(重在理解)、基本构成、应用范围(常见题型)、过去进行时与一般过去时的比较，这样学习所获得的知识才是系统的、实用的。

　　2.利用规律来解决问题

　　谈到利用规律解决问题，这是知识的输出利用过程，数学中有很多的公式定理可循，英语有哪些规律可循呢?其实，我们认真的体验的话，初中英语中所涉及到的时态、从句，都是英语语言应遵循的规律，我们必须学会利用它们。以做初中英语考试阅读理解题目为例，我们就可以实现利用规律解决问题，在做阅读理解题时做到胸有成竹，百战不殆。仔细分析一下一篇文章由什么组成，词组成句，句形成段，段扩展成篇。透过文章表面挖掘本质：词汇---血肉，时态----骨骼，从句-----经络。在平时我们应事先准备好这些规律性的东西----时态和从句，在考试阅读时，我们就能很快地把时态和从句辨认出来，加之词汇的基础，文章很快就会读懂了。从这一点看，我们在平时的阅读理解训练时，除了要注重技巧外，更需注重基础，学会掌握规律并利用规律解决问题。

　　3.充分发挥联想，学会相互联系

　　单词是听、说、读、写的基石，初中三年需要掌握的基础词汇有1600个,长期以来，单词记不住成为困扰广大初中生英语学习的一大难题，很多同学因词汇掌握不好而影响了英语学习兴趣，乃至考试成绩。究其原因，在于三个方面：1)方法不当。 2) 目标不够明确。3)不够坚持。主要原因还是在于要有恰当的方法.下面给大家介绍一种实用有效的联想法记单词，联想法记单词的关键是相互联系。

4.趣味记忆单词方法

比如《奇速英语 24个故事串记中高考3500词汇》由中国英语教育专家蔡章兵老师领衔的名师团队主创，全书一个故事（24个故事连载），以男女两个中学生为主线，他们一会儿上太空，一会儿下深海，一会儿穿越古代，一会儿回到现代，每个话题一个故事，24个故事串联成一个中篇小说。而这个教材将中高考要求掌握的3500个单词囊括其中，并且每个故事精彩纷呈，引人入胜，学生在学习的过程中，完全没有记单词的压力，就像是在享受一个个精彩的故事。当学习变成一件快乐的事，当英语单词在一个个精彩的故事里展示出来，对于学生而言，这不是记单词，更像是跟着故事里的小主人公经历了一次旅程。　【高】educate[ˈedjʊkeɪt]v. 教育e出+duc+ate→引出知识→教育扩展：education 教育 educational 教育的，教育相关的 educationally 教育地 奇速生动化记忆：将educate拆分，e(鹅)在两头，du（堵），cat（猫），连在一起可以作为两只鹅（e)把一只猫（cat）堵(du)在里面，教育教育它。这样一来既记住了educate的拼写，又记住了它的意思，是不是生动有趣且记忆深刻呢？

同学们从整体上对英语学习有了一定的宏观把握，希望大家能够尽快地变被动学习为主动，以更快、更高效的速度融入到英语学习中来，下面是详细可执行方案。

如果你是中高考生或者小初高学生正想提高英语成绩！请大家仔细观看：奇速英语创始人——蔡章兵教授致2020中高考师生的一封信。在中高考最后的两个多月里，家长们和学员们一定会用得上！一定要收藏起来，也别忘了分享给身边的家长朋友。这封信明确提出了中高考英语考生要抓单词和阅读涨分核心点。

为什么有些学生花了很多时间学英语，成绩老是提不高，而另有一些人，没花多少时间，英语成绩反而非常棒，你想知道原因吗？我打个比喻：中学生学英语就好比一个人在黑暗的屋子里面，如果没有方法指导就可能是朝四处乱闯，结果处处碰壁，花的时间越多，闯得越凶，可能碰壁越厉害，信心这这样一点一点的消磨掉了，慢慢就讨厌甚至放弃了英语。

如果这个时候出现一个高手对他进行方法指导，告诉他门在哪个方向，叫孩子就一直朝门的这个方向走，他就能很快走出来。学英语也是这个道理，学习方法和阅读方法的指导至关重要，再在这好的方法指导下选材适合自己的英语资料进行针对训练便会事半功倍，欢迎关注“奇速优课”公众号 七大免费课程等你领取！同步微课、每日口语、课本录音等免费0元学！智能家教、中高考冲刺课程以及更多课程等你开启前往学习。

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