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例说“互教互学”在高中物理教学中的新思考

“互教互学”是在教学活动中师生之间、生生之间进行的思想情感的交流沟通,是一个动态的教与学统一的相互影响、相互作用、相互合作的过程。在这个过程中,形成教师与学生“互教互学”、学生与学生“互教互学”,他们的知识、技能、情感、..

发布时间:2018-05-05 浏览:220次 评论:条

体育游戏在初中体育教学中的应用研究

体育游戏是体育运动项目的一种灵活的实践形式,体育游戏集体育锻炼与娱乐休闲于一身,其竞争性与游戏性的运动形式对于提高游戏者的运动兴趣与积极性具有较大的作用。随着教育改革的不断深入,学校越来越重视教学工作的创新。在体育教学中..

发布时间:2018-05-05 浏览:156次 评论:条

初中语文教学中书法教学策略研究

书法是中华民族璀璨的瑰宝。在新课改背景下,书法教育在语文教学中的地位得到了进一步明确。然而,近年来随着智能手机与电脑等科技产品的普及,越来越多的学生开始成为“电脑族”,出现了提笔忘字,不会写规范字、书写凌乱、错别字较多等..

发布时间:2018-05-05 浏览:273次 评论:条

高中英语教师专业素养提升及发展探索

2017年版高中英语《课程标准》所提出“普通高中英语必修课程具有重要的育人功能,旨在发展学生的语言能力、文化意识、思维品质和学习能力等英语学科核心素养”。而教师作为推动核心素养落地的最大力量,如何寻求自身专业素养的提升,本文..

发布时间:2018-05-05 浏览:838次 评论:条

关于网络环境下的班主任德育工作的几点思考

经济的发展促进了互联网信息技术的发展和应用,给教育工作也带来了深刻的影响。一方面,为教育的方式手段提供了可能,但是另一方面,随着网络文化在校园中的不断蔓延,学生的德育教育将会受到一定的影响。班主任是学生在校行为的主要管理..

发布时间:2018-04-21 浏览:400次 评论:条

从社会比较视角理解中国特色社会主义新时代的社会主要矛盾

习近平总书记在党的十九大大会上宣布,中国特色社会主义进入新时代,我国社会主要矛盾已经转化为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾。新时代的社会主要矛盾更多地体现了当前的发展水平还不能更好地满足人民的心理..

发布时间:2018-04-21 浏览:381次 评论:条

初中数学课堂思考习惯的培养

21世纪是一个对于学生创新能力与创新精神提出更高要求的能力,要求未来参与世界竞争的青少年都必须具备科学技术以及独立思维的能力,只有这样的基础上才能够不断的创造和适应快速发展的社会。在初中年龄阶段的数学学习当中,学生们应当从..

发布时间:2018-04-21 浏览:241次 评论:条

“问题串”在初中数学概念教学设计中的应用研究

在初中数学知识学习中唯有准确认知、正确理解与全面掌握数学概念,才能学好数学、学会数学,牢固数学基础为后需数学知识、技巧的学习与应用奠定良好基础。鉴于此,基于理论与实践工作经验总结,以初中数学概念教学为例,从“问题串”概念..

发布时间:2018-04-21 浏览:265次 评论:条

谈初中地理核心素养的培养

随着教育改革的不断深化,开展素质教育成为必然发展要求,而培养学生核心素养也逐渐受到广泛关注。地理核心素养是培养学生核心素养的一项重要组成部分,而地理学科不仅是初中学段必修的科目,也是培养学生形成地理学科素养的基础阶段。为..

发布时间:2018-04-21 浏览:4973次 评论:条

桂北侗苗瑶饮食文化综述及引入初中校本教研初探

饮食文化是传统民俗文化的重要组成部分,它体现了地方民族的古老的饮食习惯及文化思想,反映一定历史条件下地方社会、经济、文化等的综合影响。在桂北饮食文化资源里,也有体现了我们少数民族的各种艰苦奋斗、勤劳俭朴等传统美德,民族精..

发布时间:2018-04-20 浏览:158次 评论:条

如何在高中英语课堂教学中培养学生的核心素养——以《Elias’Story》课堂教学为例

2016年9月,《中国学生发展核心素养》正式公布,标志着我国的基础教育从90年代的“素质教育”发展到现在的“核心素养教育”新时代。英语作为高中生必修的课程,除了培养学生的语言能力之外,还应该注重学生核心素养的培养,从达到提升学..

发布时间:2018-04-20 浏览:2931次 评论:条

“磨刀不误砍柴工”——指导小学高年级语文课前有效预习

《新课程标》提出:学生是学习的主人,教师是学习活动的组织者和引导者,并能灵活运用多种教学方法,引导学生在实践中学会学习,语文教学要注重培养学生自主学习意识和习惯,并积极倡导自主、合作、探究的学习方式。课前预习可以提高教学..

发布时间:2018-04-20 浏览:580次 评论:条

加强沟通交流,促进心理健康发展——抑郁情绪学生心理健康教育案例

同学少年,风华正茂,本应书生意气,挥斥方遒,但由于种种原因,我们周围有许多孩子正在被抑郁情绪侵扰,严重者会发展为抑郁症。这是一个令孩子本身和他们的家长、老师都感觉痛苦和困惑的问题。那么,究竟该如何帮助孩子远离“抑郁”的阴..

发布时间:2018-04-20 浏览:231次 评论:条

试论自主学习模式在中学数学教学中的应用

自主学习模式是学生结合课程教学内容和考试大纲,根据自身的实际需求自主地安排学习时间,积极主动地学习,这种学习方式是学生自己在探究问题和获取知识的学习,是培养学生独立自主学习能力、独立思考能力和激发学生发散性思维的重要学习..

发布时间:2018-04-20 浏览:108次 评论:条

基于核心素养的教师专业成长路径研究

【摘要】:当前,“核心素养”已被置于深化课程改革、落实立德树人目标的基础地位,并且新一轮的高中思想政治课程改革提出了培育“政治认同、理性精神、法治意识、公共参与”的课程目标,而政治教师则担负着达成这一目标的重任。因此,为..

发布时间:2018-04-20 浏览:892次 评论:条

试论化归思想方法在中学数学教学中的应用

数学是中学阶段课程设置中的一门核心科目,在学生升学中占有较大的分值比重。数学是一门发散性思维比较强的学科,这就决定了数学教学不单纯只是机械式的讲解和知识的传授,而是需要发挥学生的主观能动性。化归思想方法作为一种新型的方法..

发布时间:2018-04-20 浏览:157次 评论:条

如何建立和谐的师生关系

随着我国素质教育的不断深入,建立和谐的师生关系具有积极而深远的意义。教师和学生是学校教育中最基本的两类主体,二者之间实现良好的相处、构建和谐的关系,对教育教学及师生发展都具重要作用。本文通过分析和谐师生关系内涵以及当前初..

发布时间:2018-04-20 浏览:126次 评论:条

初中生英语写作中搭配错误现状与对策研究

要更好地掌握词汇,我们必须更好地理解搭配。搭配学习能使学习者的二语习得更准确、流利和得体。因此,如果在初中阶段的英语学习中,让学生形成良好的搭配意识,能为他们的英语学习打下坚实的基础。依据错误分析理论,文章主要研究初中生..

发布时间:2018-04-19 浏览:80次 评论:条

对初中英语教学中的多元化教学方法探究

从上世纪90年代开始,我国教育部门已经开始重视教育方式由传统向现代化转型,对英语教学改革也提出了适应时代发展的多元化教学要求,基于此背景,本文从我国现行的初中英语教学现状出发,分析多元化教学的重要性,进而提出了一系列初中英..

发布时间:2018-04-19 浏览:114次 评论:条

任务型教学视域下中学英语教学研究

中学英语是中学课程体系的核心课程之一,在中学阶段占据着重要的地位。能否学好英语直接关系到学生的综合成绩,也关系到他们升学的成败。然而,当时在中学英语教学中还存在诸多问题,严重影响到英语教学的直接。任务型教学法是一种新型的..

发布时间:2018-04-18 浏览:177次 评论:条