社会上对于高层次专业型人才的需求日益增加，这使得我国全日制专业硕士研究生的教育面临着新挑战。本文主要就全日制专业硕士研究生实践能力培养的不足进行探讨，并且针对性的提出了全日制专业硕士研究生实践能力培养创新策略，以期进一步..
发布时间：2017-06-15 浏览：357次 评论：条
道德教育作为中国传统文化的重中之重，在中华文化的发展进程中起到重大积极地意义。本文以弘扬传统文化为出发点，把优秀的传统文化作为道德教育的基石，在优秀传统文化的影响下，对人们进行普遍、高效的德育教育要求，针对这些基本要求浅..
发布时间：2017-06-15 浏览：769次 评论：条
我省在大力推进发展职业教育的同时，职业教育自身也面临着一些困惑，文本试图从“教师职业倦怠性”的角度来分析这一现象。并希望通过“工匠精神”使教师走出职业倦怠的误区。..
发布时间：2017-06-15 浏览：351次 评论：条
社会发展和科技进步对口腔医学技术人才的迫切需求促使口腔医学技术专业的教学培养体系越来越受到口腔技工界关注和重视。引进德国、日本的发达国家培养口腔医学技术专业人才的先进教学理念和优质教学资源，构建我国口腔医学技术专业实践教..
发布时间：2017-06-15 浏览：505次 评论：条
传统的“CAD/CAM/NC技术”相关课程教学模式还主要采用三段式教学：基础课程、设计基础课程和专业设计课程。这种教学模式存在很大的缺点，“CAD/CAM/NC技术”应有的交叉性和整体性的特点没有得到充分体现，甚至它的整体性被课程计划割裂。..
发布时间：2017-06-15 浏览：309次 评论：条
摘 要： 2016年10月浙江选考物理第23题考查了大量微观粒子碰撞探测板的问题。这类大量粒子运动的问题，对学生综合能力和建模能力的要求极高。本文从该题出发，通过对3个同模型问题的联想，来鉴赏此类问题的突破方法，进一步提出在新高考..
发布时间：2017-06-14 浏览：291次 评论：条
摘 要：在线学习与传统的课堂教学各有优势与不足，如何实现两种学习方式在各个层面上进行有效混合，如何充分利用两种学习方式的优势互补来提高学生的认知效果等，都是需要深入思考的问题。本文结合中学物理学科的特点，对基于网络资源的..
发布时间：2017-06-14 浏览：248次 评论：条
摘 要：人教版高中物理电磁学部分涉及了三种场力和九种电磁学仪器。三种力是电场力、安培力和洛伦兹力。九种仪器是示波管、磁电式电流表、电视显像管、质谱仪、回旋加速器、速度选择器、磁流体发电机、流量计、霍尔元件。这些仪器涉及到..
发布时间：2017-06-14 浏览：259次 评论：条
摘 要：培养学生的核心素养既是教育教学研究的热点，也是高三物理教学的重点和难点。本文以高三物理复习课匀速圆周运动的教学为例，从学科角度讨论核心素养中文化修养之一问题解决与创新的培养。 关键词：核心素养;高三物理教学;核心问题..
发布时间：2017-06-14 浏览：234次 评论：条
王萍 摘 要：新课程理念要求以学生为主体，老师作为引导者通过互动的方式完成知识的学习。本文从改变课堂教学思路，调整课堂教学顺序，利用物理实验教学的趣味性来充分调动学生的积极性，让学生自由探索来提高学习兴趣，由此更大程度地发..
发布时间：2017-06-14 浏览：280次 评论：条
摘 要：在校本微课资源逐步用于辅助教学的今天，笔者通过实践比较研究，就校本微课资源辅助高中物理教学及学生用其进行自主学习的方式进行了初步的探讨。 关键词：校本微课;高中物理;自主学习 中图分类号：G633.7 文献标识码：A 文章编号..
发布时间：2017-06-14 浏览：313次 评论：条
摘 要：从近几年的学生中考答题情况发现：常规的破除错误前概念的策略对改变学生头脑中错误的前概念作用不大。所以，我们必须重新审视常规策略的缺陷，探索更为科学的有利于前概念转变的策略。这对于当前的中考物理复习教学来说迫在眉睫..
发布时间：2017-06-14 浏览：209次 评论：条
摘 要：本研究以南京市金陵中学高中学生为研究对象，通过运用调查量表《了解科学及科学探究本质量表》进行测验，使用SPSS11.5软件对数据进行分析，了解中学生科学本质观的现状，结合学生在访谈中的回答，初步得出高中生对科学本质的认识..
发布时间：2017-06-14 浏览：290次 评论：条
摘 要：本文从课堂的设计思路出发，通过对课堂教学中实际片段的分析，探讨如何提升学生自主研究学习的能力及如何在课堂实践中实现教转为学，让学生回归到课堂的本体位置中。 关键词：导学;研学;自主探究;梯度引导 中图分类号：G633.7 文..
发布时间：2017-06-14 浏览：292次 评论：条
作者简介：黄国雄，特级教师，湖南省首批正高级教师，西南大学、广西师大、湖南理工学院客座教授、硕士生导师。先后担任教育部高中物理课标研制组核心成员，全国中小学教材审定委员，高中物理教材副主编，教育部国培专家，教育部高中物理..
发布时间：2017-06-14 浏览：349次 评论：条
李鸿江 今年是《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》(以下简称中央7号文件)正式颁布10周年。在这之前的很长一段时期内，学校体育被边缘化，体育课开课率严重不足，学校体育理论界各种观点沸沸扬扬，有关伤害事故等相..
发布时间：2017-06-13 浏览：283次 评论：条
张义峰 摘 要：江苏省海门市2013年开启了中小学生体能与技能季度监测的实践与探索，通过围绕一条主线、成立二级领导小组、坚持三个原则、建立四项制度等具体做法，率先开启了县域层面学生体质监测制度的探索，三年来学生体能与技能水平明..
发布时间：2017-06-13 浏览：290次 评论：条
发布时间：2017-06-13 浏览：414次 评论：条
周媚 摘 要：一年级新生刚入学，对学校的行为要求和课堂常规还很陌生，完全没有上课的概念，如何养成一年级学生的体育课堂常规成为摆在教师面前的一道难题。本文将从队列课堂常规、教学课堂常规、安全课堂常规这三方面入手，简要探讨如何..
发布时间：2017-06-13 浏览：312次 评论：条
摘 要：学情分析是教学设计的重要依据。教学设计时，教师要详细掌握学生的共性情况，制定教学策略，选择教学方法;根据学生体能、意志品质等方面的差异，设计不同层次学生的学习目标、练习方法，因材施教;更要关注学生个性心理，尽量满足..
发布时间：2017-06-13 浏览：338次 评论：条
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