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发布时间：2020-06-19 浏览：127次 评论：条
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发布时间：2020-06-19 浏览：273次 评论：条
《K12教育培训机构OMO专项调研报告》指出，由于疫情期间OMO教育模式被广泛的宣传和讨论，OMO理念在K12教培行业的渗透率大幅提升，达到91%。做好线下向线上逐步渗透，形成线上线下并行共存的服务体系，也是目前教育机构发展壮大的必选项。..
发布时间：2020-06-18 浏览：306次 评论：条
发布时间：2020-06-18 浏览：225次 评论：条
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发布时间：2020-06-18 浏览：203次 评论：条
青少年英语小升初、初升高英语衔接班，不提前准备就晚了。特别是英语学科，尤其是面临小学升初中、初中升高中等大问题。成绩偏下的孩子们更不用提了，因为就连中高基础的孩子稍不留意升了初中、高中也可能突感不是，甚至有的英语分数直线..
发布时间：2020-06-18 浏览：188次 评论：条
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发布时间：2020-06-18 浏览：195次 评论：条
发布时间：2020-06-18 浏览：171次 评论：条
一、定心专注某件事，是造成学生学习差异的重要原因 老师们带过班级都能从中得到体会。一个实验班和一个借读班上课时，注意两个班的学生的群体性差异：实验班学生上课，大部分人都很专注。虽然他们专注学习的方式方法不同，如有的喜欢自..
发布时间：2020-06-17 浏览：212次 评论：条
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