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中国洋务运动和日本明治维新的相同之处

摘要:中国与日本一衣带水，历史上也是源远流长，加之，中国的洋务运动与日本的明治维新是大致发生在同一时期的中国与日本的社会改革运动。因此，洋务运动与明治维新的比较就在所难免，笔者将在本文初步探讨中国洋务..

发布时间：2012-02-07 浏览：15次评论：条

欧盟门口的土耳其 ------土耳其文化认同的尴尬

摘要：土耳其在入盟的道路上历经艰辛，至今仍未达成夙愿。就其原因来讲，有政治的，经济的，宗教的……。本文从文化认同方面入手，试图探寻土耳其在与欧盟基督教异质文化的基础上如何打开欧盟的大门，得到欧盟的认可..

发布时间：2012-02-07 浏览：22次评论：条

思想政治教育的评价模式创新

摘要：随着教育改革的逐渐深入，我国的思想政治教育的评价模式存在过于单一和量化的问题，因此本文针对以上现实存在的问题，进行相关分析，提出了建立多维度的思想政治教育的评价模式的观点；..

发布时间：2012-02-07 浏览：19次评论：条

中职学校政治课学生学习方式转变的思考

新课改形势下，学生学习方式的转变是中职学校政治课改革的显著特点之一，而传统的政治课教学是以灌输知识为目的，以教师的讲授为核心的，学生被动的听讲为突出特征，这种呆板的教学方式，压抑了学生的积极思维，导致..

发布时间：2012-02-07 浏览：15次评论：条

试论地理教学中的教育哲学

摘要：地理教育学的发展，要向地理教育哲学升华，这也是地理教育学发展的必然趋势。由于其自身与哲学之间存在着交叉和融合，使地理教育学在一定程度上具备了哲学的属性。关键词：地理；教育学；教育哲学&n..

发布时间：2012-02-07 浏览：11次评论：条

中学生体育运动习惯与心理健康的调查分析

摘要：对我市4所中学的1004名学生进行问卷调查，并用《问题行为早期发现测验量表》对他们的体育运动习惯与心理健康的关系加以分析，从中得出目前中学生每次体育锻炼持续时间越长，越不容易出现问题行为；..

发布时间：2012-02-07 浏览：32次评论：条

怎样提高体育课堂教学实效性

在江苏率先提出五严规定的教育大背景下，学生的负担轻了，压力小了，但是教师面对这样的新形势应该采取什么样的策略呢？由于体育课不同于其它文化课，体育课是以身体练习为基本练习手段的教学方式，课堂教学的主阵地..

发布时间：2012-02-07 浏览：23次评论：条

小议小学阅读教学中的朗读指导

《语文课程标准》指出：“阅读是搜集处理信息、认识世界、发展思维、获得审美体验的重要途径。阅读教学是学生、教师、文本之间对话的过程。阅读教学的重点是培养学生具有感受、理解、欣赏和评价的能力。..

发布时间：2012-02-07 浏览：11次评论：条

浅议计算机辅助教学开创语文教学新课堂

[摘要] 信息技术，特别是计算机辅助教学的实施为语文课堂开拓了新的天地，一系列新的技术手段、方式方法，对激发学生的学习兴趣，帮助学生透彻地理解讲授内容，追求“省时”“高效”的课堂目标，确有明显的优势。..

发布时间：2012-02-07 浏览：11次评论：条

浅谈英语教学中的德育渗透

摘要：随着新课程改革的深入和素质教育的全面推进，全新的教育教学理念正在逐步形成和完善。《英语新课程标准》明确指出“发展学生的自主能力和合作精神，培养学生良好的心理品质和进行爱国主义教育，形成健康的人生..

发布时间：2012-02-07 浏览：28次评论：条

浅谈实施初中英语任务型教学应注意的几个问题

教育部新颁布的英语课程标准明确指出： “基础教育阶段英语课程的总体目标是培养学生的综合语言能力。” 并倡导采用任务型的教学模式，让学生在老师的指导下，通过感知、体验、实践、参与和合作等方式，逐步达到教..

发布时间：2012-02-07 浏览：13次评论：条

浅析初中思想政治课教学问题设计策略

摘要：问题教学作为常用的一种教学手段，是教师对教学内容的精心提炼，问题设计的水平直接影响着课堂教学效果。初中的思想政治课是中学德育的重要渠道，其思想性、时代性..

发布时间：2012-02-07 浏览：35次评论：条

初中政治怎样培养学生的自学能力

政治课在很多学生心目中总认为是没有多大实际意义的宣传说教，因而缺乏学习的兴趣。他们总认为只要读读背背就能应付，因而不注意、不研究具体的学习方法，所以，激发学生自主学习的主动性，培养和增强学生自主学习能..

发布时间：2012-02-07 浏览：7次评论：条

积极砥砺心灵，自觉履行职责

班主任是学生直接的组织者、领导者和教育者，是各种教育力量的协调者和组织者，是学生提高学业成绩的教导者和鼓励者，是沟通学生家长与学校的桥梁。班主任具有多重角色——良师、益友、慈母、伯乐、保健员、指导员…..

发布时间：2012-02-07 浏览：12次评论：条

浅谈幼儿园舞蹈教学实践

舞蹈，简言之即：“手之、足之、舞之、到之”，是通过肢体语言，反映人的思想、情感以及社会生活，表现人类情感的一种艺术形式，又被称为“流动的雕塑”。幼儿舞蹈教育的目标是培养孩子对美的感受力、表现力和初步的..

发布时间：2012-02-07 浏览：39次评论：条

浅谈高中英语的情感教学策略

[摘要] 本文根据《普通高中英语课程标准（实验稿）》提出的教学目标和要求，从备课，到组织教学，再到教学评价，阐述在高中英语教学的过程中如何充分开发和优化学生的学习情感和生活情感。提出提高情..

发布时间：2012-02-07 浏览：17次评论：条

初中数学教学反思初探

【内容摘要】通过初中阶段的数学学习，学生能够初步学会运用数学的思维方式去观察分析现实社会，初步形成评价与反思的意识，通过对解决问题过程的反思，获得解决问题的经验。培养学生对“学”的反思，强化教师对“教..

发布时间：2012-02-07 浏览：12次评论：条

职高语文教学应与生活实践相联系

一、语文教学生活化的理论基础及重要意义语文教学生活化有着坚实的理论基础和实践依据。在上世纪初，我国教育家陶行知先生就进行了“语文即生活”的教学改革。近十几年来，许多语文教育专家、中学语文教师对此也..

发布时间：2012-02-07 浏览：13次评论：条

浅谈“生成课堂”在高校教学中的实施——从行动研究法的角度分析

浅谈“生成课堂”在高校教学中的实施——从行动研究法的角度分析马二杰（河南师范大学政治与管理科学学院 453007）摘要：生成性教学是近年来出现的一种新..

发布时间：2012-02-07 浏览：24次评论：条

幼儿劳动能力的培养

前苏联著名教育家苏霍姆林斯基曾经指出：幼儿的智力发展应当同时体现在手指的操作、语言的表达和用脑的思考上，动手、动口与动脑三者之间有着息息相关的内在联系。从小给孩子一双灵巧的小手，是促进孩子思维发展、丰..

发布时间：2012-02-07 浏览：19次评论：条

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