教育界杂志社官网 咨询电话:15198177376  投稿邮箱:jyjzzs@126.com 

老王“三送”解读

语文是人文性和工具性的结合。但是我们往往就语言特点、构思布局设计和写作手法等明显的、具体的工具性分析较多,而对其人文性,也就是作者要传递的思想情感,或是行文中流露的意图鉴赏深究较少。 高中语文必修三中的《老王》为杨绛先生..

发布时间:2016-08-03 浏览:982次 评论:条

《现代散文选读》教学中作者和时代背景的介绍

为了帮助学生更好地理解文本,在教学中对时代背景和作者作些介绍是十分必要的,其重要性也是不言而喻的。然而,作者介绍是需要,但无效介绍应该避免。以《现代散文选读》作者介绍教学为例,存在的问题有三。一是程式化。从作者的姓名字号..

发布时间:2016-08-03 浏览:293次 评论:条

智慧设计《都江堰》有效训练学生思维

很多教师爱抱怨学生的认知肤浅,思维简单。其实,这在一定程度上反映了目前大多数学生的思维方式和思维能力。固然,我们可以把原因归结到学生身上,但反观我们的语文课堂,低效的、无效的教学设计无处不在。网络时代,通过复制别人的教学..

发布时间:2016-08-03 浏览:280次 评论:条

如何在课堂上展现《边城》之美

站在比较文学的角度分析,沈从文所创作的《边城》,在语言风格方面可以同西方文学里的牧歌进行比对。牧歌最初指的是古希腊阿卡迪亚一带牧羊人恬静的诗,后来被当作城市人对田园生活向往的代表。文艺复兴后,牧歌范围进一步扩大。在文学研..

发布时间:2016-08-03 浏览:262次 评论:条

解读文本,全在一个“巧”字

《语文课程标准》提出,要培养学生探究性阅读和创造性阅读的能力,教师要通过各种方法促使学生更好地解读文本,利用好阅读启迪、阅读反思和阅读感悟等环节,更好地提高学生的阅读质量。完成这一目标,可以在巧字上多下功夫。 一、巧借背..

发布时间:2016-08-03 浏览:306次 评论:条

高考现代文阅读题答题技巧

现代文阅读考查的是学生的感悟能力、分析能力和探究能力,学生只要弄清题意,发散思维,掌握一定的解题规律和解题思路,在做现代文阅读题时就能得心应手。现代文阅读题一直以来都是高考语文的重头戏,也是多数学生的软肋,学生往往在现代..

发布时间:2016-08-03 浏览:334次 评论:条

文有线索脉自清

在2015年江苏省高考作文写作中,大部分考生选择议论文体进行写作,选择记叙文体进行写作的很少,写得优秀的记叙文更是凤毛麟角。高考阅卷结束后,作文阅卷专家组再次吁请高中生多写写鲜活生动的记叙文。那么,高中生为何如此怯于记叙文的..

发布时间:2016-08-03 浏览:254次 评论:条

材料作文的审题立意技巧

作文在高考试卷中分值占比大、分量重,决定了一个考生高考成绩的高与低。因此,教师应努力引导学生进行写作练习,促进学生熟练地掌握写作技巧,写出别具一格、新颖别致的文章。为了能够写好作文,学生首先要能够读懂作文要求,进行正确的..

发布时间:2016-08-03 浏览:256次 评论:条

比喻和类比修辞辨析

《修辞学发凡》对比喻是这样阐述的:要用譬喻,约有两个条件必须留神,第一,譬喻与被譬喻的两个事物必须有一点极其相类似;第二,譬喻与被譬喻的两个事物在整体上又必须极其不相同。这段话精辟地揭示了比喻必不可少的两个条件。第一条,..

发布时间:2016-08-03 浏览:220次 评论:条

顺势而为,写好任务驱动型作文

高考作文题型从命题(或半命题)作文写到话题作文,再到材料作文,写着写着学生似乎又不会说人话了,满纸荒唐言,尽是假话、套话,占据语文试卷半壁江山的作文已然成了鸡肋,高考作文似乎山穷水尽了。然而山穷水尽之时往往又能柳暗花明。20..

发布时间:2016-08-03 浏览:249次 评论:条

顺势而为,写好任务驱动型作文

高考作文题型从命题(或半命题)作文写到话题作文,再到材料作文,写着写着学生似乎又不会说人话了,满纸荒唐言,尽是假话、套话,占据语文试卷半壁江山的作文已然成了鸡肋,高考作文似乎山穷水尽了。然而山穷水尽之时往往又能柳暗花明。20..

发布时间:2016-08-03 浏览:239次 评论:条

积极心理学视野下的小学品德课堂探新

摘 要积极心理学视野下的小学品德课堂彰显生命关怀,给予学生幸福体验,引导学生健全积极人格,并在实践中不断涵养积极品质,促进学生健康成长。 关 键 词小学品德课;积极心理学;幸福课堂 中图分类号G41 文献编码A 文章编号2095-1183(201..

发布时间:2016-08-02 浏览:274次 评论:条

试论高中政治“文化生活”的理性精神

摘 要理性精神是高中思想政治学科核心素养的重要组成部分。以文化生活为例,理性精神的养育在于培养具有独立人格,能够理性思考,作出理性判断,并积极奉献社会的理智建设者。 关 键 词思想政治课;理性精神;文化生活 中图分类号G41 文献..

发布时间:2016-08-02 浏览:292次 评论:条

网络平台助推小学生综合素质评价

摘 要在互联网+教育大背景下,借助班级博客微信两大网络平台,积累立体的评价素材,突破传统评价困境,关注学生个体内差异评价,能有效指导家长更新评价观念,助推小学生综合素质评价工作。 关 键 词综合素质评价;互联网;小学生 中图分类..

发布时间:2016-08-02 浏览:199次 评论:条

农家生活的教育意蕴审思

摘 要 农家生活中包含着丰富的教育资源,可以提供个体健康成长所需要的探索与成就机会、自由空间、亲密关系,培养儿童具备多彩的自然和社会认识。农村家长应该正视这些教育资源,城市家长可以适当借鉴农家经验,从而更好地促进孩子的成长..

发布时间:2016-08-02 浏览:231次 评论:条

试论乡村伦理下的农村学校德育

摘 要 农村学校德育有着区别于城市学校德育的特殊性。农村学校德育可以守护传统乡村伦理,传承传统道德伦理的精华;乡村伦理能在德育主体的全面发展、德育资源的开发、德育效果的提高等多方面促进农村学校德育体系的构建,二者互动共生。..

发布时间:2016-08-02 浏览:282次 评论:条

基于价值重建的农村德育

在中国,农村几乎可以与落后划上等号。 从媒体中常见的扶贫攻坚城镇化社会主义新农村等字语中,便可见一斑。 所以农村人最大的梦想,就是跳出农门,进入城市。 于是,我们的教育,便努力地帮助农村孩子实现这一梦想农村学校在价值体系、..

发布时间:2016-08-02 浏览:287次 评论:条

乡村伦理是农村德育的道德起点

摘 要 乡村伦理是乡村文明与现代教化不可替代的道德资源,是乡村社会良好运行及习俗传统再生产的重要基..

发布时间:2016-08-02 浏览:300次 评论:条

少林武术与中国书法的比对性研究

【摘要】少林武术与中国书法历来被认为是最具中国特色的民族文化,两者都是中国传统文化宝库里的奇珍异宝,它们在精神内质和价值意义上都具有互补性和互通性,充分体现了中国传统文化的精神。运用文献资料法、逻辑分析法,以少林武术与中..

发布时间:2016-08-02 浏览:210次 评论:条

少林武术与中国书法的比对性研究

【摘要】少林武术与中国书法历来被认为是最具中国特色的民族文化,两者都是中国传统文化宝库里的奇珍异宝,它们在精神内质和价值意义上都具有互补性和互通性,充分体现了中国传统文化的精神。运用文献资料法、逻辑分析法,以少林武术与中..

发布时间:2016-08-02 浏览:218次 评论:条

奇速优客
奇速思维导图
奇速中高考