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论现代远程教育在终生学习中的作用

当今社会信息技术的进步对社会的发展产生极其巨大的影响，其影响波及到社会的各个领域，促使了知识经济的崛起，世界文化的交汇，各国政治的公开和进一步的民主化。社会的生产方式和人们的生存方式、生活方式有了根本..

发布时间：2011-11-18 浏览：8次评论：条

走进网络时代与教育“新概念”

美国著名未来学家阿尔温·托夫勒说：“谁掌握了信息，控制了网络，谁就拥有整个世界。”这句话..

发布时间：2011-11-18 浏览：5次评论：条

电子政务与办公自动化初探

全球性的网络化、信息化进程正改变着人们的生活方式，Internet技术应用以及电子商务的飞速增长给人们生活工作的各个层面带来了深刻的影响。回顾我国政务信息化的进程，大致可分为三个阶段：（1）以桌面字处..

发布时间：2011-11-18 浏览：11次评论：条

时代教育杂志社编辑部征稿

时代教育杂志版权信息主管主办：成都日报报业集团编辑出版：时代教育报刊社国内刊号：CN51 - 1677/G4国际刊号：ISSN1672 - 8181总编辑：达..

发布时间：2011-11-18 浏览：26次评论：条

教育界09年12月稿件征集中！

G4纯教育类学术期刊---《教育界》杂志www.jyjzzs.com（杂志封面有“教育类核心期刊”字样，发表的文章中国期刊网全文收录），主管单位：广西壮族自治区新闻出版局，主办单位：广西出版杂志社，国..

发布时间：2011-11-18 浏览：9次评论：条

中文核心期刊《教学与管理》

《教学与管理》杂志，入选北京大学2008年中文核心期刊目录。其中杂志理论版（月刊）是北大中文核心期刊，主要是高校论文。正刊，期刊网、万方网上可以查询论文。国内刊号： CN 14-1024/G4 ，国..

发布时间：2011-11-18 浏览：180次评论：条

在幼儿园数学教学中如何培养幼儿的问题意识

幼儿教师在幼儿园数学教学中如何培养幼儿的问题意识，把培养幼儿的创新能力贯于穿整个课堂教学呢，我采用了以下几种做法：一、创设问题情境，引导幼儿提问。在幼儿园数学学习过程中，创设问题最核心的问题是指导幼儿..

发布时间：2011-11-18 浏览：28次评论：条

探究孩子犯错的心理成因

常听见一些班主任发出这样的怨声：“现在的孩子越来越难教，没有几个听话的……”作为班主任，工作十分繁杂，头绪又多，最怕学生惹事生非，节外生枝，搞得班中“鸡犬不宁”。每当学生作业不做、违反纪律、发生纠纷、..

发布时间：2011-11-18 浏览：10次评论：条

农村幼儿教师如何培养幼儿的自护能力

幼儿园教育纲要指出：“幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿健康放在工作的首位。”然而，现在的孩子大多是独生子女，家长溺爱、娇惯，过度的保护剥夺了孩子锻炼的机会，造成保护意识，能力缺乏。再加上农村幼儿离..

发布时间：2011-11-18 浏览：13次评论：条

在数学教学中培养学生的创新能力

国家的兴旺，民族的振兴呼唤着素质教育，素质教育的核心是创新教育。江泽民总书记多次强调：“创新是一个民族的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力。”从当今社会的发展和人才需求的角度来看，社会对人才评价标准发..

发布时间：2011-11-18 浏览：6次评论：条

幼儿音乐能力的培养

儿童音乐才能的发育规律,历来是音乐教育家研究和探索的一个重要课题,很多成果已得到公认和遵循。如日本著名音乐教育家铃木镇一经长期研究、试验,总结出儿童音乐才能的发育规律:婴儿降生后对音响就能产生反应;..

发布时间：2011-11-18 浏览：10次评论：条

怎样让孩子尽情发挥绘画天分

相信有不少的爸爸妈妈都在为宝宝的“涂鸦”行为感到挠头。一方面,怕宝宝满世界乱画,画得家里花花的、身上脏脏的、妈妈忙忙的,妈妈往往是一边收拾烂摊子,一边企盼着宝宝能少点一时兴起;另一方面,希望宝宝能多画..

发布时间：2011-11-18 浏览：7次评论：条

0-4岁孩子语言的表达

此时期孩子的特征0?4岁孩子的大脑还没有发育完全,因此不能有意识地完成某件事情。此年龄段的孩子经常我行我素,不会正确地表达自己的想法,很难进行正常的对话。在这个时..

发布时间：2011-11-18 浏览：8次评论：条

学校教育的人性化

德国教育以深厚的文化底蕴和完美的系统着称。可是对于儿童,严谨的德国人似乎多了些宽容,他们尊重每一个孩子的个性,甚至于对于那些在常人眼里的“问题”儿童,他们也能找出孩子闪光的一面。 ..

发布时间：2011-11-18 浏览：13次评论：条

培养幼儿安静倾听的好习惯

最近，我发现班里的孩子特别浮躁，最外在的表现就是没有安静“倾听”的好习惯。不管是在听老师还是他人讲述时，都喜欢争相发表自己的意见。这样，就导致其余同伴无法听清楚，造成课堂纪律混乱。对于这个现象，我..

发布时间：2011-11-18 浏览：87次评论：条

浅议小班幼儿语言表达能力的培养

小班幼儿的语言表达能力应该是:乐意用语言表达自己的需求和愿望,并且喜欢与同伴交流,知道在与别人对话时要轮流发言,还能用短句进行讲述事件的经过,并能使别人听懂。对于我们大人来说说话是一件非常平常的事，但..

发布时间：2011-11-18 浏览：19次评论：条

浅议如何提高小班幼儿的语言交往水平

一、创设语言表达的游戏环境，鼓励幼儿多开口说话。游戏环境的创设对幼儿的影响极为重要。游戏在一定程度上是幼儿能动地参与社会活动的具体表现。在游戏中幼儿有大量的情感方面、道德伦理方面的体验，对他们的身..

发布时间：2011-11-18 浏览：14次评论：条

培养小班幼儿交往能力的探索

一、问题的提出儿童在社会化过程中遵循着两条路线：一是与父母亲的互动关系，即亲子关系；二是与年龄相仿的儿童之间的交往关系，即同伴关系。在幼儿出生后的最初几年里，主要的生活空间是家庭，..

发布时间：2011-11-18 浏览：13次评论：条

小班美术活动生活化的一点尝试

《说文》：“生，进也……生之本义为进，故人类的生活应为进步的，创造的，但现代的社会生活复杂，原始的本能，决不足以应付，于是学为必要”。从面可知教育深于生活，又要促进生活的发展，以生活为目标。但是由于近..

发布时间：2011-11-18 浏览：23次评论：条

小班幼儿数学生活化的实践与研究

研究目的：数学是研究现实世界的空间形式和数量关系的科学。人类的数学能力也是为解决现实问题而产生的。然而，现在幼儿对于学数学的兴趣低，主要表现为：集体教学中，学习的兴致不高，情绪不愉快；对数学区..

发布时间：2011-11-18 浏览：20次评论：条

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