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浅谈留守初中生的教育问题及家庭对策

随着改革开放和城镇化进程的快速推进，大量农民涌入城市务工，而在农村的留守学生教育就成为一个棘手的问题。文章就此问题进行简要探讨，旨与各位同仁进行交流。..

发布时间：2015-11-19 浏览：254次评论：条

多元智能理论在中学化学教学中的应用初探

传统应试教育单纯以学生考试成绩作为教学效果的评价标准，并不利于学生各种智力的全面发展，与新课改下教学理念存在明显的冲突，现代教育者为缓解新课改和传统应试教育之间的冲突，尝试将多元智能理论应用于教学实践中，取得了较理想的教..

发布时间：2015-11-19 浏览：388次评论：条

让精彩在个性化阅读与交流中生成

《语文课程标准》指出：“阅读是学生的个性化行为，不应以教师的分析来代替学生的阅读实践”，“阅读教学是学生、教师、文本之间对话的过程。”这个过程不是简单的知识学习的过程，它是师生生命成长的过程;是学生个性理解、独特感悟的过..

发布时间：2015-11-19 浏览：159次评论：条

后进生转化的几点策略

所谓“后进生”绝非一无是处，作为教师应该独具慧眼，善于发现和挖掘他们身上的积极因素，使之树立自信心和上进心。有很多学生就是教师的关注不够，觉得是老师冷落自己，或者感觉老师对自己有偏见而又没有机会表达，于是他就变得自卑、怯..

发布时间：2015-11-19 浏览：178次评论：条

基于混合式学习模式的课程设计与应用

混合式学习是目前相对来说最有效的学习方式。根据当前高校课程改革的现状，研究了混合式学习模式的基本概念及原理，探讨了混合式学习的课程设计过程，并结合高校计算机基础课程进行了实践教学研究。进一步说明了混合式学习模式对大学教学..

发布时间：2015-11-19 浏览：560次评论：条

社会主义核心价值观在高职体育教学中的渗透

改革开放以来，随着我国经济的快速发展，各个行业都在发生深刻的变革，教育是国家的根本，是一个国家发展的源动力，体育教学是国家教育体系的重要组成部分，直接关系到大学生的身体素质水平。近年来，我国的高职体育教学改革已经取得了较..

发布时间：2015-11-19 浏览：317次评论：条

浅析体育教学中的“以学生为主体”的必要性

随着新课改的不断深入，“以学生为主体”的教学理念被受重视，体育教育亦是如此。体育作为一门实践课，要求学生通过不断地实践练习，从而获得基本技能。因此，在初中体育教育中，学生主观能动性的发挥至关重要。本文围绕“以学生为主体”..

发布时间：2015-11-19 浏览：261次评论：条

刍议中职病原生物学与免疫学基础教学方法的应用体会

病原生物学与免疫学基础是中职教育的重要课程，在教学过程中，教师应结合具体的课程内容与章节特点，选择合适的教学方法，以提高课堂教学的效率，改善教学成果。就目前来讲，目标法、比较法与导入法等均适用于病原生物学与免疫学基础教学..

发布时间：2015-11-19 浏览：141次评论：条

小学体育安全隐患的规避与应对分析

小学体育是一门以户外运动形式为主开展教学的课程，其中难免存在一定的危险性。所以，在体育教学中有必要不断提高小学生的安全意识，尽量规避其中的安全隐患。本文针对小学体育安全隐患进行有效分析，并进一步提出几项合理的规避与应对措..

发布时间：2015-11-16 浏览：226次评论：条

“以水比德”与“水善利万物”——对《渔父》中“以水为喻”的思

苏教版必修五第三模块中《渔父》一文，以一曲《沧浪之歌》收尾，将这篇文章引向遥深。“水” 在中国儒、释、道中包含多重内涵，浓缩了古人对于人生和世界的多重思考。这篇文章所塑造的屈原和渔父形象，便包含儒家“以水比德”和道家“水..

发布时间：2015-11-16 浏览：676次评论：条

分层式教学在高职教育中的必要性

本文从国家经济发展的需要出发，分析了当前高职教育的现状，探讨了高职教育的发展出路，论证了分层式教学是培养优秀高职毕业生的最佳方式。最后分析了分层式教学在高职教育中的可行性，给出了在高职专业人才培养阶段，实施分层式教学的具..

发布时间：2015-11-16 浏览：298次评论：条

历史教学法中问答法的运用及探索

历史教学中只有让学生自己思考，自己解决问题，自己得出结论，才能调动学生的学习积极性，培养能力，实现学生的主体作用。教学中问答法教法运用得当，使传授知识的过程和解决问题的过程合二为一，变学生被动学习为主动学习，大大优化了教..

发布时间：2015-11-16 浏览：108次评论：条

论现代作家对抗战的书写

抗战时期是我国文学体裁中重要的领域之一，面对着这一特殊时期，富有责任感的文人们将自己的创作目光投入到其中。许多作家从多个角度审视了抗战的内容，结合自身经历和写作特点创作出许多优秀的文学作品。本文将从抗战书写的主题，对数位..

发布时间：2015-11-16 浏览：260次评论：条

浅谈在小学数学教学中数学建模思想的参透

目的：在小学数学教学活动中，教师应采取有效措施，加强数学建模思想的渗透，提高学生的学习兴趣，培养学生用数学意识以及分析和解决实际问题的能力。内容：一、《植树问题》模型的构建与运用。二、解决问题，拓展应用数学模型。方法：1...

发布时间：2015-11-16 浏览：207次评论：条

多种教学方法在《健康评估》教学中的应用

目前，越来越多的医学院校已经开设护理学专业，《健康评估》则是护理学专业的专业基础课和必修课，学好《健康评估》这一课程，也是学生做好临床护理的保障。所以，在高等医学院校的专业学习中，要不断的培养学生学习《健康评估》的兴趣，..

发布时间：2015-11-16 浏览：262次评论：条

试论高职院校人力资源管理课程的教学改革

人力资源管理课程是高职院校管理类专业的核心课程，具有较强的实践性。高职院校开设人力资源管理课程能够让学生掌握一定的经济管理理论知识，为以后从事人力资源管理工作奠定基础。但是，当前人力资源管理课程教学中存在诸多问题，严重影..

发布时间：2015-11-16 浏览：292次评论：条

中职学校学生公寓管理之我见

本文分析了当前中职学校学生公寓管理中存在的问题，提出了加强和改进公寓管理的对策和建议。..

发布时间：2015-11-16 浏览：309次评论：条

浅析高校公德教育的现状及解决途径

高校公德教育是高校教育的重要组成部分，如果公德教育缺失，会在很大程度上影响到高校培养高层次人才，同时也不利于高校综合教育素质的提高。笔者立足于高校，主要分析了当前高校公德教育的现状，与此同时，对于公德教育中存在的问题，也..

发布时间：2015-11-13 浏览：220次评论：条

浅议提高小学数学课堂教学有效性的策略

“有效的课堂”是教师永恒的追求。如何以最少的时间和精力，获得最佳的小学数学课堂教学效果，采取深入解读教材、建立和谐的师生关系、优化教学过程等教学策略，提高课堂教学有效性。..

发布时间：2015-11-13 浏览：213次评论：条

谈谈高职院校教育的课程改革

我国高职教育的课程体系和过去相比虽然有了一些改革，但仍然没有摆脱学科本位的课程模式，课程的内容往往距离职业岗位能力要求比较远，造成高职人才的培养效果与市场实际需求有较大差距，使得高职毕业生难以满足企业的需求。要改变这种局..

发布时间：2015-11-13 浏览：268次评论：条

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