摘 要：有效的团队互动教学过程可以培养学生对体育的兴趣，提高体育课堂教学效果。文章以高中健身舞蹈教学模块为例，简单阐述新课程背景下高中体育教学中团队互动的方法。 关键词：体育课堂;互动;健身舞蹈 中图分类号：G807.02 文献标识..
发布时间：2016-11-18 浏览：208次 评论：条
摘 要：通过分析中职卫生学校体育理论教学中存在的不足，对所存在的问题提出建设性的意见，以促进中职卫生学校体育理论课教学的健康发展和常态发展。 关键词：中职卫生学校;中职学生;体育理论课 中图分类号：G807.04 文献标识码：A DOI：..
发布时间：2016-11-18 浏览：344次 评论：条
摘 要：通过对浙江丽水市级体育优质课和教坛新秀评比中同课异构教研活动的实施策略、途径、效果等方面进行分析，阐明同课异构教研活动在推进体育课堂教学探索中发挥的积极作用，旨在引导基层一线体育教师如何把握课程标准，建构和设计新..
发布时间：2016-11-18 浏览：180次 评论：条
摘 要：在我国，几乎所有的地区已经连续多年执行了体育中考制度，在某种意义上，保证了学校体育工作;在某种程度上，推进了学校体育工作。文章就体育中考项目有效学练之着力点，进行了粗浅探析，旨在呼唤广大体育教师重视并着力于平时的体..
发布时间：2016-11-18 浏览：206次 评论：条
体育与健康课程是以身体练习为主要手段，以学习体育与健康知识、技能和方法为主要内容的一门学科。因学科教学的特点，体育学科教学比其他学科教学存在更多不安全因素。本文结合工作实际，提出小学体育课堂教学中有效预防安全隐患的对策和..
发布时间：2016-11-18 浏览：247次 评论：条
无生模拟课有别于有生课，它是一种模拟课堂，教师既当教师也要扮学生，难度大于有生教学，课堂上充分的挖掘发挥各方技能，提高无生课堂的气氛是关键。要上好无生模拟课，必须具备一些基本素养： 一、进、退课堂有讲究 无生模拟课的评委在..
发布时间：2016-11-17 浏览：287次 评论：条
随着教育的进步，传统教学方式和教学思想等逐渐无法满足现代教育的要求。因此教育在不断的调整和进步，这样才能够真正的获得发展。就作业设计来说，传统的作业设计方式已经无法满足现代教育的要求，越来越多的教育工作者开始思考如何在传..
发布时间：2016-11-17 浏览：269次 评论：条
班主任官不大，责任却重大。大在几十位同学的品行指引，大在几十个家庭的热切期盼，大在祖国花朵的健康成长，大在泱泱中华的梦圆实现。如何把几十位同学的思想引领于团结合作、关爱集体、热心公益、良性竞争的高度轨道上来，让每位学生在..
发布时间：2016-11-17 浏览：225次 评论：条
走进当今的课堂，素质教育已成为一种时尚，随时可见，但通过对小学课堂教学的观察研究发现，教学实践中缺乏师生互动。而教师作为指导者有必要改变这种师生互动状态，从而提高学习效果。 一、小学课堂教学中师生互动的含义 (一)在小学课堂..
发布时间：2016-11-17 浏览：292次 评论：条
在两千多年前，我国伟大的教育家孔子首先提倡因材施教的教学原则，并以亲身实践证明这一原则的科学性和有效性。所谓因材施教，就是要根据学生的年龄特点和不同的对象而采用不同的教育方法来实施教育。下面主要是针对学生在不同的年龄阶段..
发布时间：2016-11-17 浏览：348次 评论：条
【摘 要】 教师是大学的核心人力资源。开放大学是一所以现代信息技术为支撑的新型大学，其教师专业化发展具有自身特点和规律。广播电视大学向开放大学转型过程中，教师专业化发展面临三个基本问题：定位、角色与职责以及职业发展。应规划..
发布时间：2016-11-17 浏览：264次 评论：条
【摘 要】 开放大学建设是我国教育改革的一项创新工程，没有现成的模式可循，需要借鉴国内外开放大学的经验，逐步解决目前在法律政策、内涵建设、系统建设和外部支持等方面的问题，以逐步完善开放大学的建设和运行机制，提高其办学水平和..
发布时间：2016-11-17 浏览：321次 评论：条
【摘 要】 学习满意度对提升在线教育的服务质量、完善教学质量评价体系、提高学习者的忠诚度等至关重要。本研究基于奥鹏网络学习平台与《奥鹏网络学习调查问卷》数据，以学习能力、学习动机、学习困难、学习过程和学习满意度为潜变量，构..
发布时间：2016-11-17 浏览：319次 评论：条
【摘 要】 伴随信息技术的发展，云计算技术已经被广泛地应用在远程教育领域。针对动画专业远程教育实验环节设计的云虚拟实验平台可以为学习者提供一个即时交流、协作互动、使用灵活、安全高效的实验环境，该平台的应用将促成动画远程教育..
发布时间：2016-11-17 浏览：228次 评论：条
【摘 要】 随着智能终端、移动互联网的发展及互联网+政策带来的红利，微课作为在线教育的代表性产品获得快速的发展。为了全面把握我国微课的现状与发展趋势，本文以443篇微课核心文献为研究对象，采用内容分析法，从发文量、被引量统计、..
发布时间：2016-11-17 浏览：414次 评论：条
【摘 要】 翻转课堂使教学流程由先教后学转变为先学后教，其本质是帮助学生构建个性化的学习模式，课下通过自主学习发现问题、聚焦问题，课上提出问题、研讨问题、解决问题，从而实现深度学习，培养高阶思维能力，是适应信息化教育背景下..
发布时间：2016-11-17 浏览：236次 评论：条
【摘 要】 技术的使用对提高学生学习质量有巨大潜力这点是学界共识。然而，由于存在某些障碍和缺乏指导，在很多K-12学校中技术的用途非常有限。本研究旨在为K-12教育采用和融合技术提供一套基于研究的准则。研究者首先组织具有教学和技术..
发布时间：2016-11-17 浏览：231次 评论：条
【摘 要】 虚拟现实技术与远程教育的结合标志着教育信息化发展进入新纪元。目前，对于虚拟现实环境中的远程学习行为研究不足，技术应用效果存在争议。为此，本研究构建了技术接受扩展模型，通过实证研究发现，远程学习者对虚拟现实学习系..
发布时间：2016-11-17 浏览：256次 评论：条
【摘 要】 远程开放教育是当下中国实现高等教育公平的中流砥柱，随着开放教育质量保证工作的深入开展，学习者特征研究的重要性引起了广泛关注。本研究根据近五年远程开放教育核心期刊的文献检索出132个(篇)样本。数量统计分析发现：该领..
摘要： 基于通才育成指向，将通识教育科学地融入本科教育，是成就西南联大一流本科美名的重要因素。通识教育思想指导下，学校通过具有大类培养性质的院系设置、良好的通识教学氛围营造和通(识)(渗)透的课程体系设计与实施，系统而高效地..
发布时间：2016-11-16 浏览：304次 评论：条
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