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让生物教学在“新鲜”中现出绚烂

学生总是对新鲜的事物感兴趣，对于他们来说，“新鲜”可以直接刺激求知的欲望，培养乐学的情趣，本文通过导入的新鲜、教学形式的新鲜、教学语言的新鲜这三方面的论述，试图营造一个轻松愉快的学习氛围，从而提高学生学习的兴趣。..

发布时间：2017-08-18 浏览：274次评论：条

初中英语教学中学生自主学习能力的培养

新课标要求坚持学生的主体地位，充分发挥学生的主观能动性，从而培养学生各方面的能力，实现学生的全面发展。目前，自主学习模式虽然取得了一定的成就，但是仍然有很多缺陷与不足，需要学生与教师的共同努力，提高学生自主学习能力，提升..

发布时间：2017-08-18 浏览：418次评论：条

经历建模过程，渗透模型思想

《义务教育数学课程标准(2011版)》中明确提出：在呈现作为知识和技能的数学结果的同时，重视学生已有的经验，使学生体验从实际背景中抽象出数学问题、构建数学模型、寻求结果、解决问题的过程。这对小学阶段数学建模教学提出了明确的要求..

发布时间：2017-08-18 浏览：328次评论：条

精雕细琢方能出佳品

近两年，微课大赛在全国各地如火如荼地进行着，笔者因多次参加微课设计与应用大赛，先后观摩过许多优秀的微课作品，也聆听了不少专家关于微课制作的讲座，逐渐有了一些自己的心得体会。本文就微课的制作发表本人的一些浅见。..

发布时间：2017-08-18 浏览：293次评论：条

有一种冷，叫……

众所周知，现代信息技术可以为素质教育服务，也可以为应试教育服务，同样的，前卫的教学内容可以让学生自主探究获得，也可以由教师向学生单向传递。所以在课程理念和课堂操作之间需要有与之相对应的课堂教学结构进行连接。..

发布时间：2017-08-18 浏览：371次评论：条

亲子活动在幼儿园教育中的应用

随着我国教育改革的不断推进，素质教育的广泛推广，并全方位应用到每一阶段的教学中去。幼兒教育也在新课改下赋予了更多的要求。幼儿教育使孩子成长的起步阶段，对孩子以后的学习和发展都起到引导作用。所以，对于幼儿的教育不能放松。至..

发布时间：2017-08-18 浏览：477次评论：条

书中自有“言”如玉

作文教学是语文教学中的重点，也是难点，它既要求学生具备一定的语言组织能力，要学会表达，同时更要求学生有谋篇布局的能力。而这些能力的形成并非一蹴而就，短时间内就会形成，也并不是靠老师的教学生就一定会写作文。它需要建立在会观..

发布时间：2017-08-18 浏览：299次评论：条

体态律动应用在小学音乐教学中的有效策略

体态律动的音乐教学方式，目的是将对于音乐的专业学习与身体的动作有效地融合在一起，用身体的律动去准确地感受音乐、表现音乐。体态律动可以是学生精准地去欣赏、去感受作品节奏、旋律的特征以及音乐所想要表达的情感与情绪等等。本文主..

发布时间：2017-08-17 浏览：622次评论：条

阅读为介，培养学生口语交际能力

译林新版《英语》教材从五年级开始增设了Culture time板块，本文着重从一线教学实际着手，客观分析了该板块的教学现状，并提出优化该板块教学的六种方法，旨在提升文化板块教学的效益，真正落实文化板块的教学功能。..

发布时间：2017-08-17 浏览：438次评论：条

浅谈如何有效地培养小学生的数感

建立数感可以理解为会“数学地”思考和解决问题，本文从联系生活体验数感、层层推进提升数感、合作学习发展数感和拓展应用升华数感四个方面来引导学生在对数的充分感知、感应和感受中，逐步形成解决问题的策略。..

发布时间：2017-08-17 浏览：611次评论：条

多举并重，让Culture time板块教学更具生命力

译林新版《英语》教材从五年级开始增设了Culture time板块，本文着重从一线教学实际着手，客观分析了该板块的教学现状，并提出优化该板块教学的六种方法，旨在提升文化板块教学的效益，真正落实文化板块的教学功能。..

发布时间：2017-08-17 浏览：216次评论：条

巧用多媒体提高小学美术教学效率

多媒体教学手段利用先进的信息技术，将形、声、光、色、动、静融为一体，有效地突破时空的限制，将美术课堂教学内容丰富、生动、精彩地展现在学生面前，促使学生主动积极、轻松愉快地参与教学活动，从而达到教学效果的最优化。本文结合教..

发布时间：2017-08-17 浏览：272次评论：条

一课一得：追求高效的数学课堂

数学课堂是学生自主探究和实践的基地，因此要特别关注学生的“得”。激发、引导学生“得”的欲望和方法，鼓励和评价学生“得”的应用和程度，使学生能够一课一得，也使我们的数学课堂更富成效。..

发布时间：2017-08-17 浏览：406次评论：条

让数学教学充满生活的阳光

在数学教学中，教师应联系生活讲数学，使学生从周围熟悉的事物中学习数学和理解数学，切实体会到数学就在身边，用数学可以解决生活中的实际问题，感受到数学的魅力，从而对数学产生兴趣，增强对数学的应用意识。..

发布时间：2017-08-17 浏览：260次评论：条

小学音乐中的节奏教学分析

一个人的小学阶段是开始认知这个社会的初级阶段，并且也是记忆知识、技能比较快的一个阶段。在小学阶段进行音乐教学对开发一个人音乐细胞、艺术思维能力有着重要作用，利用节奏的艺术魅力激发学生对音乐的兴趣，让其更有效接受音乐知识是..

发布时间：2017-08-17 浏览：279次评论：条

以点带面精彩纷呈

用“待定系数法”求二次函数解析式，用“数形结合”“分类讨论”的思想复习二次函数的性质，这种以点带面的数学复习，能切实提高复习效率。..

发布时间：2017-08-17 浏览：394次评论：条

高中数学教学分层评价策略探索

高中数学教师要转变传统的评价方式，立足学生在认知能力和水平方面的差异，实施分层评价，通过实施目标多元分层评价策略、维度多面分层评价策略、方法多样分层评价策略，以构建多元化评价体系，面向全体学生，促进学生数学素质的提高。..

发布时间：2017-08-16 浏览：352次评论：条

语文课的课本剧时代

课本剧是以本中的文章为基础创作出的剧本，供给学生表演。创演课本剧，可以让学生的听说读写能力都提高，还能培养学生的活动能力。本次笔者以苏教版五上《自相矛盾》这一课为起点，开启了班级的课本剧创演之旅。..

发布时间：2017-08-16 浏览：887次评论：条

基于儿童意义的自然课堂的教学范式

在小学高年级的数学教学中，我们看到的最多的教学形态是：老师讲，学生听，师生、生生间缺少相应的互动，教学流程单靠老师单线的牵引和推进。要想改变这种教学形态，教师要转变教学理念，正确认识教师与学生的关系，注重教学中以学生为主..

发布时间：2017-08-16 浏览：192次评论：条

论语文课如何恰当应用多媒体

现代科学技术的发展，对学校传统教育教学活动有着深远的影响。其中，计算机多媒体辅助教学以其鲜明的教学特点、丰富的教学内容、形象生动的教学情境在课堂中占据着重要地位。特别是小学语文课堂，多媒体辅助教学更是丰富了教学内容，提高..

发布时间：2017-08-16 浏览：261次评论：条

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