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历史学科核心素养的认识与培养策略

耿霞【摘要】历史学科核心素养是历史教学的一个重要教学目标，它应体现历史课程标准的要求，围绕历史基本知识和技能，围绕学习过程形成正确的方法论、世界观和价值观。中学历史教学应关注培养学科核心素养的教学策略，实现历史教学从学..

发布时间：2017-07-20 浏览：1165次评论：条

活动让学生享受了习作的乐趣

陶艳敏【摘要】作文教学不是件容易的事，教师必须在教学理论中不断探索，在教学实践中获得启发，不断总结经验，才能于学生有所裨益。【关键词】体验乐趣;多种积累;成果展示对于小学教学来说，作文成了语文教师的一大难题，习作成了学..

发布时间：2017-07-20 浏览：277次评论：条

擦出生活教育与低年级语文教学的火花

张艳【摘要】1917年，陶行知先生回国后，根据中国的实际情况创立了生活即教育社会即学校教学做合一的生活教育理论。陶行知先生的生活教育理论的内涵非常丰富，活是陶行知先生的生活教育理论的中心点。生活教育理论是陶行知先生对中国教..

发布时间：2017-07-19 浏览：269次评论：条

特殊教育“医教结合”的四个途径

管文娅【摘要】医教结合，既是特殊教育现代化、国际化的必由之路，也是特殊教育内涵发展的重要课题。笔者所在学校经过十多年的研究形成了一套模式，探索了一些方法，取得了一些成效。【关键词】特殊教育;医教结合;途径研究医教结合，..

发布时间：2017-07-19 浏览：317次评论：条

浅谈提高初中语文课堂教学互动的有效策略

徐崇明【摘要】传统教学模式已经无法满足新课程标准的教学要求，初中语文课堂教学进行模式创新并开展互动式教学意义重大。本文旨在对互动式教学进行分析，并提出在初中语文课堂教学中提高互动教学效率的建议和教学策略。【关键词】初中..

发布时间：2017-07-19 浏览：487次评论：条

基于课堂观察关于数学核心素养现状的调查报告

【摘要】新课程、新课堂、新教学一直倡导转变教学方式，让学生自主习得知识，同时要获得人性的关怀、学习方法的掌握、思维能力的发展。针对当前小学数学课堂教学，数学核心素养整体状况，本文从学习欲思辨力自探力合作力工具性五要素入手..

发布时间：2017-07-19 浏览：1492次评论：条

刍议小学课堂教学的“数字化”探索

【摘要】在移动互联时代，新技术对教育教学的影响甚至变革是毋庸置疑的，它就像概念车一样会给我们带来很多帮助和启迪，因此谁能尽早关注、研究、探索数字化学习，谁就能占得一席之地。在数字化学习探索之旅中，我们坚持神奇技术新媒体一..

发布时间：2017-07-19 浏览：273次评论：条

提高小学生英语写作能力的几点策略

孔小燕【摘要】英语写作是学生英语素养的综合体现，是学生运用语言文字进行表达和交流的重要方式，是听、说、读、写中相对较难的一种技能。教师在写作教学过程中务必要抓好词汇教学，打好学生写作基础;利用课外阅读，拓展他们的写作视野..

发布时间：2017-07-19 浏览：334次评论：条

生利主义思想对中职教师继续教育的启示

荀大勇【摘要】陶行知的健全之职教师资、职业教师之养成的论述，对当代中职教师的培养以及继续教育工作具有较高的指导价值，文章通过对生利主义思想的分析，认为只有结合教师职业生涯规律和学校发展的需求，制定并实施相应的校本培训方..

发布时间：2017-07-19 浏览：383次评论：条

论小学数学核心素养的培养

梁勤芳【摘要】小学数学教学由于其自身对学生发展的重要程度，一直是备受关注的话题。而中国学生发展核心素养作为学生必备的品格和能力，渗透在小学数学教学中是必然的选择。如何实现小学数学核心素养的培养，成为教师教学的重难点。核..

发布时间：2017-07-19 浏览：865次评论：条

从400米跑成绩看小学高年级体育课运动负荷

【摘要】本文运用实验法和比较分析法及文献资料等方法，对小学高年级(六年级)400米跑成绩进行测试、评定、比较和分析。发现目前小学体育课存在的一些问题：体育课的组织形式、教学方法和运动负荷已经背离学校体育强身健体这一最大功能。..

发布时间：2017-07-19 浏览：452次评论：条

小学语文课堂中“多余人”的研究以及对策

侍建伟【摘要】多余人指那些在课堂教学中被教师忽视，自己也不主动参与学习的学生。针对这种特殊的群体，笔者结合自己的教学经验，剖析了多余人产生的原因，提出了改变多余人的对策：前提营造宽松和谐的氛围、关键进行强化口头表达训练..

发布时间：2017-07-19 浏览：302次评论：条

基于数学课堂积极干预唐氏综合征儿童退缩性行为

唐氏综合征学生在课堂中的退缩性行为往往表现在课堂上呈现无言状态，不参加任何课堂互动，漠视教师、同伴的交流，这种退缩性行为可能取决于智力障碍的病因，也可能是家长不恰当的教养方式造成的。特教数学老师可以从良好的师生关系、有效..

发布时间：2017-07-19 浏览：377次评论：条

面向好的教育笑看春暖花开

好的教育涵盖方方面面，它需要关注人，走心而非形式化地服务于师生家长的需求;它需要关注技术，虔诚但不盲目性地利用互联网+;它需要顶层建设课程，创新却不随大流地使核心素养落地。 ..

发布时间：2017-07-19 浏览：302次评论：条

多元人际互动促进小班化语文教学

小班化是教育从“学有所教”向“学有优教”转型的重要特征之一，多方位研究小班化教学领域的各种问题，是当前教学改革的热点话题之一。新课程改革专家认为课堂教学就是对话的过程，对话就充满着人际交往，如何针对小班化教学特点，介入多..

发布时间：2017-07-19 浏览：283次评论：条

主题课程叙事：绿色种植让生命美丽栖居

主题的产生秋高气爽的季节里，幼儿园的种植园里种下了各种各样的植物，散步时孩子们七嘴八舌地议论着：这里种的是什么? 哪来的种子? 为什么要埋在土壤里? 长大后会是什么样子的呢? 走向自然，走向绿色的田野，走进绿色的种植，享受生命..

发布时间：2017-07-18 浏览：2121次评论：条

从有教无类到因材施教的转变

任才生【摘要】在普惠教育目标基本达成的当下，教育公平，就学科教学而言，应该指向能够满足个体个性化发展需求、在教学中能使每个个体的学科素养和能力得到充分发展，实现从有教无类到因材施教的转变。本文針对教学中的偏差，提出了学..

发布时间：2017-07-18 浏览：372次评论：条

中学生厌学原因及对策的探究

刘吉勇【摘要】厌学问题在中学生中广泛存在，已经严重阻碍了中学生身心健康发展，说明为中学生营造一个和谐健康的学校、家庭、社会环境的重要性。本文主要从自身因素、家庭因素、学校因素、社会因素等方面阐述了中学生厌学的原因和矫治..

发布时间：2017-07-18 浏览：368次评论：条

走向均衡：义务教育的深层期待

【摘要】教育均衡，是对趋于失范的公共教育制度的及时调整和再规范。追求教育均衡，是多种力量的共振。它是一个需要适应现实的过程，一个需要理性思考的过程，同时也是一个需要智慧推进的过程，走向均衡，是义务教育的深层期待。【关键..

发布时间：2017-07-18 浏览：289次评论：条

永远的生长

在《士兵突击》中有这样一段对白，成才被A大队淘汰后对许三多说：我们曾经相同，都是一棵树，只是到了部队后，你就不停地生长着自己的枝叶，而我不停地砍掉自己枝叶。如今，你的枝叶越发地茂密，而我则像一根电线杆了。A大队队长袁朗对成..

发布时间：2017-07-18 浏览：255次评论：条

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