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初中重点语法大全(下)

初中重点语法大全(上)..

发布时间:2016-01-27 浏览:343次 评论:条

初中重点语法大全(上)

初中重点语初中重点语法大全(上..

发布时间:2016-01-27 浏览:330次 评论:条

差生补英语的方法

差生补英语的方法 问:成绩特别差120分卷子50分左右,属于连蒙带猜一窍不通的,快中考了想补一下,争取能上85(同学说补起来挺容易,但是没介绍方法)提几个问题求解答: 1.请问怎么在30天左右时间内恶补英语达到85分,步骤学习的流程不要..

发布时间:2016-01-27 浏览:302次 评论:条

小学数学教学学生形象思维能力的培养策略探讨

数学是一门以思维为基石的学科,最终实现由形象思维向抽象思维的过渡。因此,如何开展有效的数学思维训练,培养小学生数学形象思维能力,成为摆在每位数学教育工作者面前的重点问题。本文首先阐述了形象思维的相关概念及其在数学教学中的..

发布时间:2016-01-26 浏览:131次 评论:条

文化视野下的小学语文识字教学研究

从文化视角开展汉字识字教学,不仅仅是由汉字这一表意文字的自身特点决定的,同时也是加深学生对于汉字的认知程度的重要方式。文化视野下的识字教学,能使学生在与古人对话,在感悟古文化的精髓中认识隐藏在汉字的音、形、义之中的文化奥..

发布时间:2016-01-26 浏览:225次 评论:条

浅谈小学语文阅读教学的开展思路

近年来,教育改革逐渐受到人们重视,人们也逐渐对落后的教育体质进行变革和创新,而作为基础教育中重要的组成部分,小学语文阅读教学的开展思路值得人们深入地研究和探讨。..

发布时间:2016-01-26 浏览:249次 评论:条

网络文化对大学生思想影响研究

随着我国科技的进步,基础设施建设的大力开展,我国的通信水平取得了长足的进步。网络已经成了当代大学生生活和学习中不可或缺的一部分。大学时代是一个人价值观、世界观、人生观定性的阶段,网络文化的影响可见一斑。这种影响既有积极的..

发布时间:2016-01-26 浏览:222次 评论:条

3-6岁幼儿偏差行为特点分析

儿童偏差行为在儿童的成长过程中比较常见,尤其是对于3-6岁的幼儿来说,更多的比正常儿童表现出不一样的行为特征。本文通过分析3-6岁幼儿偏差行为的特点,从而得出具体的措施,这对于儿童的品格发展和身心的健康行为都具有积极地促进作用..

发布时间:2016-01-26 浏览:2696次 评论:条

浅析高中美术课程中进行地方传统文化艺术教育的意义

张莫愁 (贵阳市第九中学 贵州 贵阳 550002) 贵州属于少数民族聚居地,全省共有民族成份56个,其中世居民族有汉族、苗族、布依族、侗族、土家族、彝族、仡佬族、水族、回族、白族、瑶族、壮族、畲族、毛南族、满族、蒙古族、仫佬族、羌族..

发布时间:2016-01-26 浏览:362次 评论:条

浅谈小学数学学生问题解决能力的培养策略

数学问题解决能力是指学生灵活运用数学知识和方法解决数学与现实生活中问题的能力。本文在研究小学数学学生解决问题现状时,将会针对问题解决能力的核心,以及数学教育的核心,探讨小学数学的教育方法,分析更适合培养小学生解决问题能力..

发布时间:2016-01-26 浏览:1003次 评论:条

浅谈新形势下加强高校教育工作的策略 2000

新形势下,高校教育改革发展成为一种必然趋势。未来我国作为一个创新型国家,顺应教育改革发展,优化师资队伍建设、培养创新人才成为必然需求。本篇论文主要分析了当下高校教育存在的问题,并针对问题提出相应的加强高校教育工作的策略,..

发布时间:2016-01-26 浏览:295次 评论:条

农村初中数学后进生的转化策略

全面推行素质教育是基础教育改革和发展的根本任务,体现了教育面向全体学生的转型;而在农村初中教学中,呈现出学生两极分化,后进生面较大的现象,特别是数学科显得更加突出。本文立足数学学科特点,在分析后进生成因的基础上,从四个方..

发布时间:2016-01-26 浏览:317次 评论:条

The definition and features of Learning Strategies

发表单位名称和邮编:(XXX医院 北京 100000) 浙江树人大学 外国语学院 杭州 310015 全部作者名: 1, 汪晖 Abstract: Learning strategies are becoming widely recognized throughout education in general. This essay is mainly about ..

发布时间:2016-01-26 浏览:286次 评论:条

浅谈音乐教师角色的转变

《音乐课程标准》在教学建议中指出:“教师是沟通学生与音乐的桥梁”,“教师应在教学过程中建立民主平等的师生互动关系”。教师要让学生真正成为课堂学习的主体,放下“师道尊严”的权威架子,“蹲下来和学生做朋友”,共同体验、发现、..

发布时间:2016-01-26 浏览:207次 评论:条

小学数学解决问题方法多样化的研究

作为小学阶段教学的重要组成部分,解决问题方法多样化可以有效提升小学生对于数学的感知力与感悟能力,帮助孩子们较好较快地掌握相关的数学知识。通过探讨小学生在数学学习中的特点,有针对性提出促进小学数学解决问题方法多样化的措施,..

发布时间:2016-01-26 浏览:431次 评论:条

基于培养学生创造性思维的高职油画教学对策分析

教育改革的不断推进,高职院校的教学方式和教学方法创新的呼声不断的被关注。但是大多数的院校对创新性的教学理解的较为简单,使得教学中出现油画教学和传统的教学割裂的现象,甚至直接的将传统的教学进行否定,对学生的发展造成一定的不..

发布时间:2016-01-26 浏览:255次 评论:条

学生热衷上网原因的分析及其引导对策

当今,青少年沉迷于网络,在我国是一个日益严重的社会问题。这个问题不仅我们国家有,在世界上的很多国家,尤其是那些互联网发达的国家都普遍存在。所以说,这已经成为世界性的问题。据有关资料透露,中国互联网渗透率虽然高于其他发展中..

发布时间:2016-01-26 浏览:320次 评论:条

运用多媒体进行思想品德课教学的感悟

一直以来,学生不喜欢上思想品德课,为了让思想品德课堂对学生充满吸引力,让学生在思想品德课堂上活起来,让学生乐学、好学、要学,所以我们思想品德课教师探究运用多媒体进行教学,期望能使思想品德课教学焕发活力,教学出效果。..

发布时间:2016-01-26 浏览:212次 评论:条

小学数学实施综合化教学的方法分析

小学教育作为重要的启蒙教育,应当采用正确的教学方法。小学数学的综合化教学正是一种能够有效激发学生潜能的教学策略,本文将以培养学习兴趣为主,综合化实施小学数学教学策略,研究其对小学生教学的重要作用,并发展更具有科学性的教学..

发布时间:2016-01-26 浏览:276次 评论:条

如何培养小学低年级学生的语文阅读能力

小学低年级是学生开始形成正规书面阅读能力的阶段。语文阅读教学应该针对学生的年龄特点,培养学生良好的阅读习惯。教学中应当从激发学生的兴趣入手,鼓励学生多思考,多表达,增强理解能力,提高阅读能力,为高年级的写作打下良好的基础..

发布时间:2016-01-26 浏览:314次 评论:条

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