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更新时间:2020-04-21浏览:评论: 条

 备考是有压力的,尤其是当你不知道该怎么复习某个具体科目时。英语考试的形式、内容根据讲课重点不同而相异,比如写作课、文学课或更复杂的人文学科。不过,有些技巧是通用的,可以助你在英语考试中成功。

  方法1:记单词

  制作识记卡片。这是记单词的一个好办法。在索引卡片的一面写上单词,另一面写它的定义。用卡片来自测,或让别人测试你。也可以使用电子识记卡。有些电脑软件和手机软件有专门的识记卡功能,你可以在电子识记卡正反面输入内容,然后滑动浏览。

  明辨词根、前缀、后缀。提高背单词效率的办法之一就是了解常见的词根词缀。通过词根词缀能帮助你对生词进行合理的猜测,那就不需要死记硬背很多单词了。前缀un,in,il,ir表示否定。后缀ive,ative,itive表示形容词。前缀man通常和手有关。后缀phobia表示害怕。前缀re表示退回或再一次。前缀sur,sub,suc,sup,sus表示秘密或在某物之下。前缀psyche表示和心理有关。前缀mono表示一个,poly表示多个。后缀log,logo,和ology表示学科。

  写下单词和定义。如不使用识记卡,就把单词和定义写下来,帮助记忆。有时间的话可以多写几遍。要是你习惯视觉型记忆,试着使用不同颜色。你也许可以记住单词的颜色,在考试中想起它的定义。

  

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  方法2:了解考试内容

  参考学习指南。备考的最佳办法就是阅读学习指南全文,并思考指南里列出的问题。很多老师发的学习指南(或叫学习方法、学习提示等)里涵盖了很多与考试相关的问题和答案。熟读学习指南可以助你考试成功。如果老师没法学习指南,你就没法利用了。你可以尝试在课前、课后或办公时间去找老师,请他提供一些指导性建议。

  回顾课程安排。把老师发的课程安排浏览一遍。详细的课程安排中通常会有考试安排。[5] 课程安排还能提醒你阅读重点的篇章。老师花了不只一节课讲的内容肯定是重点。课程安排中一般会包括考试安排。至少你可以了解分数构成,知道考试占总分的多大比重,这样就能决定花多少时间复习。

  复习课堂笔记。有些考试中会有简答题,要你写出重要概念的定义或描述文学运动。还有一些需要分析作品中的主题。复习笔记上的定义、列表和出现过多次的主要话题,出现次数多表示会考的几率大。

  考前的课必须上。考试之前的课含金量最高。老师很可能会预告一些考试内容,指出复习重点,还会提供一些学习指导。如果你实在没法上课,就向可靠的朋友或同学借课堂讲义和笔记。你提前告诉他,他就会把笔记记得详细些。不然就是联系老师,向老师要课堂材料。最好提前告诉老师你没法来上课,并让其他同学代你做笔记。别直接问“我错过了什么重点内容”,这样问不太礼貌,你应该问“能否和我分享一下课上大致讲了些什么”。

  向老师询问学习建议。若老师没有发学习指南,也没提考试内容,你可以选一天在课后主动问他。最好礼貌地问学习建议,而不是直接问考试内容。还得知道考试范围,是贯穿整个学期内容还是阶段性的。

  参考之前的考试。如果这门课之前也考过试,就看看上次的试卷。很多老师每次的考试形式都类似,所以之前的试卷能给你复习指导,至少让你熟悉考试形式。

  了解考试形式。除了询问考试内容,还要弄清楚考试形式。[6] 比如,知道是选择题还是问答题,这样你的复习就有了指向性。了解是机考还是笔答,调整复习方式。比如,若是机考,电脑里有文字处理软件,那就不需要花太多时间记单词的拼写。

  知道考试带什么。每次考前都准备好要带的东西。假如是机考,可能什么都不需要带。了解是否要带钢笔、铅笔、纸或课本目录,能不能参看课本或小说。有些老师可能会允许你考试时看笔记或者学习指南。

  

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  方法3:组建学习小组

  询问同学是否有加入学习小组的意愿。你不是唯一一个需要备考的人。 在课前或课后询问有没有人想一起学习,提高复习效率。不要等到考试前一天才组织学习小组,早点组织。

  互相分享笔记。每个人记的笔记都不一样,因此交换笔记有助于加深对课堂内容的理解,还能弥补你没来上的课。小伙伴们原本并没准备要分享笔记,所以可能笔记有点乱、还有涂鸦,你要见谅。别怕别人看不懂你的笔记。你原本也没准备要分享,而且就算再乱的笔记也比没有好。

  讨论。对篇章进行讨论,能增加你的兴趣和对内容的熟悉度。记得仔细阅读篇章,从中寻找理据来支撑你的观点。

  比较之前的试题。如果小伙伴们愿意分享之前的考试结果,你们可以推断出老师最喜欢怎样的答案。比如,了解老师给详细的答案打分高,还是给简洁扼要的答案给分高,这样你就能调整答题方式,投其所好。

  

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  小提示

  不要临时抱佛脚,通常都没有效果。

  罗列答题提纲。你还可以在考前给老师看看,问问他这样答思路对不对。

  不要问老师太多关于考试的问题。他希望你上课认真听讲,希望你自己能很好地应答。

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