“催着学、盯着背，孩子还是一副敷衍的样子”“英语作业拖到深夜，错题本上永远是那几个单词”——很多家长在英语辅导中，都在和孩子的“被动学习”较劲。其实，孩子不是缺乏学习能力，而是没被唤醒主动学习的内在动力。深耕英语教学17年的奇速英语冬令营，用“方法+趣味”打破学习僵局，让超30000名学员从“要我学”变身“我要学”。2026年全新升级的冬令营来袭，更懂孩子的学习心理，让寒假成为孩子英语学习的“主动成长季”。

被动学习的根源，是学习过程中“掌控感”的缺失。传统英语课堂上，孩子只能跟着老师的节奏记笔记、背单词，没有自主思考的空间，自然难以产生兴趣。深圳的五年级学生小睿就是如此：“老师讲的语法听不懂也不敢问，单词背完就忘，感觉自己怎么学都不行，干脆就不想学了。”家长试过奖励激励、严厉督促，可小睿对英语的抵触情绪反而越来越强，直到参加了奇速英语冬令营的体验课，情况才出现转机。

唤醒学习主动性的关键，是让孩子成为学习的“主人”。奇速英语独创的“思维导图+故事”核心方法，正是给了孩子这样的掌控权。它不直接灌输知识，而是引导孩子主动构建知识体系。比如学习“travel”主题时，老师不会直接罗列“plane、hotel、ticket”等单词，而是让孩子以“我的旅行计划”为主题，自主联想相关词汇，绘制属于自己的思维导图，再小组合作将这些词汇编成旅行故事。小睿说：“第一次自己画思维导图时特别有成就感，原来我也能把单词串起来，现在我还会主动查资料补充新词汇到我的‘旅行地图’里。”

​​

除了赋予孩子学习的“掌控权”，奇速英语冬令营还通过“任务驱动”激发主动探索欲。不同于传统的“满堂灌”，这里的课堂以一个个趣味任务为核心，让孩子在完成任务的过程中主动吸收知识。比如“英语小记者”任务，孩子需要用所学词汇采访老师和同学；“故事创编师”任务，要基于给定词汇创作短篇英语故事；“思维导图设计师”任务，则鼓励孩子用不同色彩、符号优化自己的词汇导图，优秀作品还会在营地展示墙展出。

2026年冬令营更是针对不同学段孩子的心理特点，打造了“阶梯式主动学习课程”。低年级的“词汇探险营”，将200张思维导图设计成“寻宝地图”，孩子通过完成“破解密码”“寻找线索”等游戏任务，逐步解锁1800个核心词汇，在闯关成功的喜悦中主动学习；初高中的“故事创作营”，把3500个高频词汇转化为“故事素材库”，孩子以“编剧”身份创作故事，在修改、完善剧情的过程中灵活运用词汇和语法；口语专项营则设置“英语脱口秀”“主题演讲台”等环节，让孩子在表达自我的需求中主动提升口语能力。

当学习从“任务”变成“乐趣”，孩子的成长会超出预期。在奇速英语的课堂上，越来越多像小睿这样的孩子发生蜕变：曾经上课躲在角落的他，现在会主动举手分享自己的思维导图；以前连简单对话都不敢说的他，如今能自信地站在台前进行英语演讲。这种主动性的提升，不仅让英语能力快速进步，更培养了孩子的自主思考习惯和自信心。小睿的妈妈说：“现在孩子不用我催，每天都会主动用英语APP打卡，这种从内而外的学习动力，是最宝贵的收获。”

17年的教学探索，让奇速英语深刻懂得：最好的英语教学，是唤醒孩子的内在学习力。如今，它的冬令营已覆盖北上广深港澳川渝等全国20多个省市，成为家长们解决“孩子不爱学英语”难题的信赖之选。2026年寒假，别再用“催促”消耗亲子关系，别再让“被动”耽误孩子成长。加入2026年奇速英语冬令营，让科学的方法赋予孩子学习掌控权，让有趣的任务激发主动探索欲，让孩子在这个冬天真正爱上学习、主动成长，为未来的学习之路奠定坚实基础。

奇速英语，17年专业英语教育品牌！覆盖幼少儿、小初高、四六级考研、雅思托福全学段，凭借“思维导图/故事记单词”“个性化时文阅读”及全阶段冲刺优势，精准突破词汇、阅读与提分难点。核心产品含奇速英语AI伴学大模型、单词特训营、分级阅读体系，同步教材考点，全方位提升英语能力，助力轻松应对各类考试！
2026奇速英语冬令营研学火热报名中，了解更多详情：15756677907（微信同号）