尊敬的家长：

当您看到“7天学习3年单词”这个标题时，是不是既心动又怀疑？这真的可能吗？会不会是夸大其词？

今天，我们就为您深度剖析奇速英语夏令营的两大王牌课程，将我们的“秘密武器”毫无保留地展示给您。看完这篇文章，您就会明白，这绝非神话，而是一套基于认知科学和语言学习规律的高效方法论。

第一王牌：思维导图故事营——初中生的单词“破冰”之旅

课程目标：用200张思维导图，快速记忆初中1800个核心词汇。

核心理念：利用母语迁移的思维，“偏旁+部首”的方式记单词。

我们的母语是汉语，学习汉字时，我们是通过“偏旁+部首”来理解和记忆的，比如“氵”表示与水有关，“钅”表示与金属有关。英语单词同样有它的“偏旁部首”，即词根、词缀。

传统模式 vs 奇速模式

• 传统模式：单词孤立记忆，如 act（行动），actor（演员），actress（女演员），action（行动），active（活跃的），孩子需要把这些单词一个一个地背，耗时费力，还容易混淆。

• 奇速模式：

  1. 建立中心词：我们以一个核心词（比如 act）为中心。

  2. 绘制思维导图：围绕 act，联想出与其音、形、义相关的单词。通过添加后缀 -or 得到 actor；添加 -ress 得到 actress；添加 -ion 得到 action；添加 -ive 得到 active。这样，一张清晰的思维导图就形成了。孩子看到的不是一个孤立的单词，而是一张相互关联的单词网络。

  3. 创作趣味故事：为了加深记忆，我们为这组单词群配上了一个独家的故事。比如：“一个非常 active (活跃的) 的 actor (男演员) 和他的 actress (女演员) 朋友，正在进行一项 action (行动)。” 这个小小的故事，将原本枯燥的单词串联起来，变得生动有趣。

效果：
通过这种方式，孩子不仅记住了单词，还理解了单词的构成规律，学会了举一反三。词不离句，句不离篇，让单词记忆更科学、更高效。最后，再通过游戏闯关的形式进行巩固，孩子在挑战中不知不觉就牢牢掌握了单词。

第二王牌：24个故事串记3500词汇营——高中生的“通关”秘籍

课程目标：将高考3500个必备词汇，巧妙融入24个原创故事，让学生在阅读中轻松记忆。

核心理念：语境记忆，让单词“活”起来。

高中词汇量大，难度深，用法复杂。孤立地背诵单词书，不仅枯燥，而且很难掌握单词的真正用法。奇速英语的24个故事，就是为高中生量身定制的“单词活字典”。

这24个故事并不是简单的“单词堆砌”，而是一个个情节连贯、引人入胜的系列故事。故事中的人物、情节、场景，都经过了精心的设计，目的就是将这些3500个词汇有机地、高频地融入其中。

课程特色：

1. 沉浸式学习：学生不是在背单词，而是在读故事。随着故事情节的推进，单词反复出现，学生不知不觉中就记住了它们的拼写、含义和用法。

2. 全方位拓展：每个故事都不仅仅是为了串记单词。我们还围绕故事，进行了词汇、句型、写作、完形填空等方面的拓展。因此，学生在享受故事情节的轻松时刻，同时于潜移默化中提升了听说读写看等综合能力。

3. 紧扣考纲：我们精心挑选的3500个词汇，完全覆盖了高考英语大纲的要求。故事中涉及的知识点，也与高考考点紧密相连，让学生在学习故事的同时，直接为高考做准备。

举个例子：我们的一个故事可能讲述一个少年穿越到古代的冒险。在这个故事中，学生不仅会学到 adventure (冒险)、ancient (古代的)、dynasty (朝代) 等基础词汇，还会接触到 coincidence (巧合)、unpredictable (不可预测的) 等高级词汇，并理解它们在具体语境中的用法。

双管齐下，效果倍增

无论是思维导图还是故事串记，我们的目的都不仅仅是为了“记单词”。我们追求的，是通过这种高效有趣的方式，锻炼孩子的发散思维和创新能力，激发他们的学习兴趣，最终全面提升他们的英语综合能力。

当孩子能够通过联想、归纳、演绎的方式学习，他/她就不再是一个被动的记忆机器，而是一个主动的思考者。这种能力，将让他/她在未来的任何学习中，都更具优势。

选择奇速，就是选择方法与思维

亲爱的家长，授人以鱼不如授人以渔。奇速英语夏令营给孩子的，不仅仅是单词量，更是一套高效的学习方法和一种创新的思维方式。这个夏天，让孩子告别死记硬背，体验一场真正的学习革命吧！

报名热线：17760376675