说出来你可能不信,我曾是班上最怕英语课的那个孩子。
每次翻开英语书,那些密密麻麻的字母就像一群不认识的小蚂蚁,在我眼前爬来爬去,却怎么也钻不进脑子里。最怕的是周五的听写——老师念一个单词,我手心就冒一层汗,最后本子上总是歪歪扭扭拼错一半。有一次20个单词我只写对了4个,发本子时同桌瞥了一眼,虽然她立刻转过了头,但我还是把本子合得紧紧的,假装在看窗外。
放学回家,我把房门关上,对着那张画满红圈的听写纸偷偷哭了很久。不是委屈,是一种说不出的无力感:明明昨晚抄了整整三页,怎么睡一觉又全忘了?妈妈轻轻推门进来,没有讲大道理,只是坐在床边说:“咱们要不要换一种学法?妈妈听说有个夏令营,用故事和画画记单词,就像做游戏一样。”
那个暑假,我半信半疑地走进了奇速英语的思维导图故事记单词夏令营。
原来单词可以这样“玩”着记
夏令营的第一天,老师没有让我们默写,也没发厚厚的单词表,二十给我们一本思维导图和笔记本。她笑着说:“今天我们来画一张单词家族图,再给这些单词编一个有点疯的故事。”
我们那天的主题是“餐厅”。老师先在白纸中央画了一个热气腾腾的盘子,写上restaurant,然后向外拉出几条线,像一棵树的分枝:食物、餐具、人物、动作。每个分枝上又挂上好几个单词:menu, order, waiter, fork, plate, delicious, bill……五颜六色,看着像一幅藏宝图。
接着,重头戏来了——编故事。老师说:“越离谱记得越牢,让你的想象力飞起来!”于是我们小组七嘴八舌编了一个:我和好朋友走进一家没有menu的餐厅,waiter递给我们一张CD让我们order,端上来的bill竟然是一块巧克力,我咬了一口,结果用fork叉起plate跳了一段舞,旁边的客人喊“delicious”!
全班笑得前仰后合。可神奇的事情发生了:等我们笑完,老师指着导图让我们把故事复述一遍,那些原本硬邦邦的单词,竟然顺着故事情节自己蹦了出来。我第一次发现,menu不需要反复抄写,它已经和那张空菜单一起印在我脑海里了。
干货来了:三步把单词装进故事里
夏令营里我们每天都在做这件事,我把它总结成一套特别简单的方法,孩子在家也能试一试。
第一步:画一张“单词地图”
围绕一个主题,把要记的单词画成思维导图。比如主题是“我的一天”,中心写上My Day,分出早上、下午、晚上三个分枝,每个分枝下面挂上对应的单词:get up, brush teeth, breakfast, school, lunch, playground, homework, dinner, shower, go to bed……画上小图标,太阳、牙刷、书包、床,图像会帮着大脑记住位置。
第二步:编一个“脑洞大开”的连贯故事
用上导图里的所有单词,编一个情节完整的小故事。越夸张、越有画面感越好。比如早上我get up时发现toothbrush变成了魔法棒,一刷teeth全变成了彩色的;breakfast吃的bread跳起来逃跑,我追着它一路到school;下午在playground踢球,足球变成了一只lazy cat……这样单词就不再是孤零零的符号,而是一个个演电影的小角色。
第三步:对着导图把故事“演”出来
合上书本,看着导图的分支,用自己的话把故事讲出来,就像在讲一个只有自己知道的童话。可以一边讲一边做动作,把单词融进完整的句子里。奇速英语夏令营的老师还会引导我们加上表情和肢体语言,讲着讲着,那些词就长在了记忆里,想忘都忘不掉。
夏令营里,老师带着我们把核心单词编进了趣味故事中,每天都有新主题、新冒险。我们像收集宝石一样收集每一个故事,晚上还互相比赛谁讲得最精彩。
意想不到的惊喜,从夏令营蔓延到了新学期
开学后,一切都变了。
第一节英语课,老师照例来了个摸底听写。我一拿到本子,脑海里立刻展开了那张画着太阳和牙刷的导图,故事自己开始“播放”。我不再咬着笔头发呆,而是越写越顺。听写本发下来,20个单词全部正确,旁边画了一颗五角星。我盯着那颗星看了好一会儿,觉得它比窗外的阳光还要亮。
更大的惊喜还在后面。第一次单元测验,我拿到了96分,从以前勉强及格的水平一下子冲到了班级前列。老师惊讶地让我分享方法,我就把夏令营里学的思维导图画在黑板上,带着全班同学一起编了一个“动物图书馆”的故事。那天下课,好几个同学围着我问:“这个导图还有吗?好有趣啊!”
到了学期中,学校举办英语故事创编比赛,我用导图构思了一个“会飞的教室”的英文小故事,站在台上一边讲一边用图画展示,台下的评委和同学都笑了——是那种被故事吸引的笑。最后我居然捧回了一等奖,妈妈把奖状拍下来,发在家庭群里,写了一句:“孩子的信心,是自己长出来的。”
最让我自己喜欢的变化是:我不再害怕英语了。现在每天晚上,我都主动翻看英语绘本,试着用思维导图记下新单词,然后讲给妈妈听。那些曾经让我偷偷流泪的字母,变成了一扇扇通往有趣世界的门。
这个暑假,奇速英语的思维导图故事记单词夏令营又要开营了。如果你家孩子也正在为记单词犯愁,不妨带他/她去体验一次。那里没有枯燥的背诵,没有让人紧张的排名,只有满教室的彩笔、笑声和一个个等待被创造出来的奇妙故事。
一个夏天,一张导图,一个故事,可能就会在孩子心里种下一颗“我能学好”的种子。相信方法对了,花儿自然会开。