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				阅读理解是英语考试的重点,得英语阅读者得英语天下,这些都毋庸置疑。以下关于阅读理解的技巧是多人经验的总结,希望能为大家的英语学习助一臂之力。 
					一、常考语法点 
				1.复杂长难句结构(复杂句中常有2个动词为标志) 
				 
					二、文章结构分析 
				提问-回答 
					三、阅读的黄金三原则 
				(一)剥洋葱式句法结构分析: 
				  
				  
				(二)得分句、辅助句: 
					四、阅读的几种题型 
				1.情感态度题,包括全文和局部 
					五、做阅读的具体方法 
				1.先看题干,明白要问的是什么?确定是何种题型? 
					六、阅读命题原则 
				1.避免考生根据一般常识而不用阅读文章就能得出答案!所以看似是常识的肯定不对! 
					七、正确答案分析 
				阅读问题的正确答案经常具有下列5大特征之中的一个或几个: 
					八、干扰选项的特点 
				1.看似合理,其实以偏概全、断章取义。 
				  
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				2.强调句(it is that do not only but also)
				3.正话反说(潜台词)(sound like/seem look as though utopia)
				4.含插入语的句子(跳过不看)
				5.双重否定(负负得正原则)(hardly unknown, do not less , nothing illegal)
				6.一些特殊标点,如引语常考。要不支持,要不批判,要不大背景。
				7.复杂句中的拆分的固定结构,如from to between and
				8.同位语
				9.指代关系
				10.逻辑主语、宾语
				11.省略句
				12.虚拟语气
				13.例子常考,看例子说明什么。
				14.转折处,重点在转折后。
				15.因果句常考,奇速英语注意分清那是因,那是果,不要颠倒。
				16.类比比喻常考。
				17.集中式列举一般会出题。
				阅读核心语法:
				1.定语从句
				2.插入语
				3.定语后置
				4.并列句
				5.分词现象
				新老观点对比型
				独句段(极有可能是中心思想所在)
				让步叙述型
				争论辩论型
				一分为二型(二个核心的平行结构)
				总分总
				
				1.判断一句话有几个洋葱(主从句分节)。
				1)如果一句话有and或or,并且and前后是句子并列,那么前后独立构成一个洋葱,分开剥皮。
				2)看这句话中有没有but或yet,如果有but,yet那么前后独立各自成为一个洋葱。
				3)看这句话中有没有特殊的标点符号:分号,冒号,破折号,有的话分开几句话剥皮。
				
				2.对每一个洋葱分开剥皮,必须从第一层皮开始,也就是整个句话的核心主谓宾,以后一次每构成一个语法就构成一层皮。注意时态!
				
				3.将每层意思翻译成中文。
				
				4.用设问的方法将这些句子串联起来,组成复杂句。
				 
				
				1.当得分句式某一段的第一句话,那么辅助句就是这一段的剩余文字。
				2.最后一句话,那么辅助句是倒数第二句话。
				3.中间一句话,那么是这句话的前后句。
				
				(三)坐标轴原则:
				
				就是选择与原文意思最接近的意思,如果都不接近就选范围大的那个。
				
				确定零点很重要:中心词。
				
				确定中心词:
				1.看题干有没有人名、地名、大小写,时间、数据等。
				2.看主语谓语宾语。
				3.看其他词汇。
				4.找到:好几个。一一对照,确定到底是那句。
				5.找不到:顺序原则。计算原则。
				6.例外:下面哪项是对的?要从选项里找中心词一一对照,有的是找不到中性词的。
				2.中心思想题,包括主旨大意题,最好标题题,目的题,例证题等
				3.猜词题
				4.事实细节题
				5.推理判断题
				
				2.进入本题型的解题方法和步骤。
				
				3.再看文章对应的段落,在里面找正确答案。
				
				4.做完一题,再看下一题的题干,在下一段找答案,一般都是一题与一段相互对应。
				
				5.遇到“下面哪项对?下面哪项不对?”这种题目一般都是和段落对应,要不就放到最后做!
				
				6.做完后分析文章的主旨大意,看看自己选择的是不是符合文章的主旨,很多题目都是这样的,包括细节题。
				
				7.做完全部题目结合概率论来检查。基本上是5个平均,有时会有4、6现象,但只会出现二个,不会出现四个!(意思是一般是5A5B5C5D,个别年份是4A6B5C5D这种形式的)
				
				2.正确选项的长度和结构要有迷惑性,不能明显异于别的选项!
				
				1.特征1——内容:常与文章的主旨有关。
				即经常涉及文章的中心思想。有的文章后面几个问题的正确答案都对应文章的主旨,因此,要注意正确表达了原文主旨的选项。
				
				2.特征2——位置:常对应段首、段尾和转折处。
				在前面的做题步骤中已经指出段首、段尾和转折处是文章的重点,也是常出题的地方,值得关注。
				
				3.特征3——改写:常对原文进行同义替换、正话反说或反话正说。
				同义替换、正话反说或反话正说是阅读三种最常见的答案编写方式,了解它们就等于能从命题角度把握问题。
				
				4.特征4——语气:常含有不肯定语气词和委婉语气词。
				有些问题的答案,尤其是推理题的答案中常包含不肯定语气词和委婉语气词,如may等,以显示推理的相对性。
				
				5.特征5——特性:常具有概括性和深刻性。
				由于考研阅读考查的对象是文章要点与重点,因此答案通常具有概括性和深刻性,所以选择答案时对于包含过于琐碎细节的选项要警惕。
				
				做阅读问题时,如果能以原文为依据,并结合上述正确答案的五大特征进行思考,结果会比较理想。
				
				要么利用在文章中没有提到的生活常识编造选项。
				
				要么把文章中的事实和细节当主旨,把片面的次要的观点当成主要观点。因此我们要从文中找依据,找答案,看似合理的不一定就是正确答案。
				
				在主旨题中,应该排除细节干扰,把握文章主题。
				
				2.偷梁换柱,张冠李戴。
				
				要么对原句中的细微处做了改动,要么截取文章中的词语或类似结构进行编造。要么在备选项中把因说成果,把果说成因,把别人的观点或作者反对的观点说成是作者的观点。因此我们要注意,过于相似的选项不一定正确,除非程度、范围都与原文完全一致。我们要注意:“原文越多,对的可能性越小”!
				
				3.用常规含义代替偏用词义。词意句意题中,通常把要考察的词或句的常规含义作为干扰项。
				
				4.过度引申。要注意选项是不是大大超出了文章允许的范围,切勿过度发挥。
				
				5.最具迷惑性的选项是一半对一半错的!
Unit 2单词 (音标) 1. France n. 法国 2. French adj. 法国的 3. flag n. 旗帜 4. wine n. 葡萄酒 5. tick v. 标记号;打上钩
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Unit 3 单词 (音标) 1. blind adj. 瞎的;失明的 2. radio n. 无线电广播 3. programme n. 节目 4. helpful adj. 有用的;有帮
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