title /ˈtaɪtəl/ n. 题目，标题

□ ham /hæm/ n. 火腿

* eggplant /ˈeɡplɑːnt/ n. 茄子

* pine /paɪn/ n. 松树

* pineapple /ˈpaɪnˌæpəl/ n. 菠萝

□ sculpt /skʌlpt/ v. 雕刻，雕塑

□ sculpture /ˈskʌlptʃər/ n. 雕像，雕刻品，雕塑作品

* seasick /ˈsiːsɪk/ adj. 晕船的

* airsick /ˈeəsɪk/ adj. 晕机的

* carsick /ˈkɑːsɪk/ adj. 晕车的

* homesick /ˈhəʊmsɪk/ adj. 想家的

□ opposing /əˈpəʊzɪŋ/ adj. (观点，意见等)相反的，相对立的

behavior /bɪˈheɪvjər/ n. 举止，行为

□ confusing /kənˈfjuːzɪŋ/ adj. 令人困惑的

* capitalized /ˈkæpɪtəlaɪzd/ adj. 大写的

unique /juːˈniːk/ adj. 独一无二的，独特的

burn up 烧毁，烧尽

burn down 烧毁

alarm /əˈlɑːm/ n. 警报器；闹钟

reflect /rɪˈflekt/ v. 显示，反映

creativity /ˌkriːeɪˈtɪvəti/ n. 创造性，创造力

□ visible /ˈvɪzəbəl/ adj. 看得见的，可见的

wind up 给(机械)上发条；使(活动、会议等)结束

creative /kriˈeɪtɪv/ adj. 创造(性)的

type /taɪp/ n. 类型，种类

come across 偶然发现

unfamiliar /ʌnfəˈmɪliər/ adj.   不熟悉的，不了解的

contact /ˈkɒntækt/ v.   联系，联络

organization /ˌɔːɡənaɪˈzeɪʃən/ n.  组织，团体，机构

likely /ˈlaɪkli/ adj.   可能的，可能发生的

subway /ˈsʌbweɪ/ n.   地铁

* highway /ˈhaɪweɪ/ n.  公路

* motorway /ˈməʊtəweɪ/ n.  高速公路

gas /ɡæs/ n. 汽油

petrol /ˈpetrəl/ n. 汽油

apartment /əˈpɑːtmənt/ n. 一套住房，公寓套房

flat /flæt/ n. 一套住房，公寓套房

* elevator /ˈelɪveɪtər/ n. 电梯，升降梯

context /ˈkɒntekst/ n. 上下文，语境

addition /əˈdɪʃən/ n. 增加物，添加物

* forum /ˈfɔːrəm/ n. (因特网上的)论坛，讨论区

resource /rɪˈzɔːs/ n. 资料，(教学)资源

misadventure /ˌmɪsədˈventʃər/ n. 事故，灾难

remind /rɪˈmaɪnd/ v. 提醒，使……想起

rather /ˈrɑːðər/ adv. 相当，颇

comment /ˈkɒment/ n. 评论

□ frog /frɒɡ/ n. 蛙，青蛙

* throat /θrəʊt/ n. 喉咙，咽喉

have a frog in one’s throat (尤因喉咙痛)说话困难

downtown /ˌdaʊnˈtaʊn/ adj. 在城镇中心的，在闹市区的

boot /buːt/ n. 靴子

entrance /ˈentrəns/ n. 大门(口)，入口(处)

section /ˈsekʃən/ n. 区域

exit /ˈeɡzɪt/ n. 出口

actually /ˈæktʃuəli/ adv. 事实上，实际上

downstairs /ˌdaʊnˈsteəz/ adv. 在楼下

* wicked /ˈwɪkɪd/ adj. 缺德的，邪恶的；很棒的，极好的

odd /ɒd/ adj. 奇特的，古怪的

negative /ˈneɡətɪv/ adj.   消极的，负面的

error /ˈerər/ n.   错误，谬误

intend /ɪnˈtend/ v. 计划，打算

informal /ɪnˈfɔːməl/ adj. (书写或言谈)非正式的

recognize /ˈrekəɡnaɪz/ v. 认识，辨认出

base /beɪs/ v.   以……为基础

be aware of   意识到，察觉到

 

 

为什么孩子在家里很活泼外向，在外人面前总是胆怯内向？为什么孩子经常感到词穷，写不出好的英语作文？为什么孩子看待问题总是有所偏颇和片面？这些，和孩子内在视听感这三方面的内感官不平衡有很大关系。2022年奇速英语寒假冬令营如何实现听、说、读、写联动提升

 

奇速英语冬令营教学全新的亮点，见证孩子的每一次成长！

千百次的说教，不如一次刻骨铭心的体验！

 

奇速英语训练营欢迎各地的学员参加，训练营中，学员对主讲老师用具有国家专利课程的204张思维导图、天马行空的故事，以及幽默风趣、严肃活泼的课堂组织感到满意，充分释放学员个性，这种在玩中学、学中玩的游学模式，完成不同于传统课堂，学员不受拘谨和束缚，7-9天营期学习+70天线上每日一刻钟复训掌握1600词汇/3500词汇。详细了解咨询：13982203753袁老师（微信同号）

初中思维导图原理

从第一个单词best(最好的)延伸至test(测试)，再延伸至text(课文)、textbook(课本)……以此类推展开的思维导图记忆模式。通过学习，我们就会发现这几个单词连续读起来都非常有节奏感，且在某种程度上也有关联性。

高中词汇课程原理

高中《一本小说24个故事串记3500词汇》

学员收获：

　1、48小时速记高中 3500 词汇

　　2、24个故事引人入胜环环相扣

　　3、聚焦高考重点难点奇速涨分

　　4、风趣外教剖析英美寓教于乐

　　5、语法阅读完形写作综合提升

　　6、足不出川尽享纯正西式教学

 

24个故事串记高中3500个英语单词，这些词汇总共由24个独立的双语故事组成，而这24个独立的故事彼此之间又环环相扣，合聚为一个完整的情节跌宕起伏的中篇小说。故事的内容围绕着中学生颇感兴趣的话题展开，其中融入了科幻、穿越、惊险等奇异元素，情节生动曲折、悬念丛生，引人入胜。

快速阅读写作课程原理

奇速英语快速阅读课程中的每个模块分为四个部分：

1.技巧点拨：方法独特、实用高效;

2.讲透一题：思维导图，巧妙讲解;

3.极速体验：实战演练，学以致用;

4.举一反三：名师原创，即学即练。

该课程将针对教学大纲阅读题型进行分解，各个击破。利用答题方法与技巧，一针见血，一步到位。传授阅读高手26招制胜法宝，高分速成，一学就会。

中考阅读由四篇文章增加到五篇，题量增加，篇幅扩大。学生在学会了老师提供的方法与技巧后再结合当下时事新闻与中高考出题规则的阅读题目进行反复练习，最终将方法烂熟于心，遇到任何一种阅读题型都能在第一时间找到最准确的答案!

冬令营学习内容

小学/初中《思维导图故事记单词》：奇速英语思维导图故事记单词是通过学汉字的方法学习英语——偏旁+部首，同时利用思维导图发散记忆。32小时速记：小学800词汇就100张思维导图，初中1600词汇204张思维导图，每张思维导图，又编成一个故事，做到了词不离句，句不离篇，听说读写联动提升。

高中《一本小说24个故事串记3500词汇》：围绕着每个故事都进行了词汇、句型、写作、完型等方面的扩展，涵盖了词汇、语法、写作、阅读等大纲要求的模块。因此，学生可以在享受故事情节的轻松时刻，同时于潜移默化中牢记中学考纲里的单词。

初中/高中《快速阅读写作》：是一套全方位系统讲解与针对训练相结合的高品质课程，通过独创思维导图和名师教学引导，培养学生分析归纳、推理检验的英语阅读能力。奇速英语26招快速阅读制胜法宝，从技巧、语篇、文体、题型、题设五方面切入，彻底扫除阅读中所有疑难杂症。配套针对性强化训练，学以致用，举一反三，快速高效提升学生的英文阅读能力。

让孩子参加冬暑期夏令营活动不是去观光旅游，不是去比吃什么样的风味，不是去比住几星级的酒店，而是要看孩子在这个活动中能否全方位的体验到主题所倡导的各项活动，能否从中学习、体会到孩子成长中所需要的素质。

适用于家庭首选（书房变培训班），目前无培训班而选择奇速通就相当于把专业和优质的英语教育资源请回家。适用于双减机构转型（可合作代理），目前90%以上的代理商都是孩子受益于奇速通的，于是分享和推广奇速通，所以只要你认可奇速通的理念，看好教育事业，同时你有梦想，有目标，有执行力，就可以订购当校长。

建议初高中生每天抽出10分钟，提升英语阅读素养。

奇速英语时文阅读小程序

这是一款可以随时随地阅读英语的时文阅读软件。

不论你是读小学、初中或高中各年级；

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奇速英语—基于大数据技术的个性化学习！30篇文章突破英语词汇阅读系列（考研/职教/普教/成人)全部上线，欢迎购买学习、合作代理。

 

小学初中段：

1.词汇演讲口才拓展训练营（线上课程/线下冬令营）

2.中级英语阅读素养训练营（线上课程/线下冬令营）

3.英语时文分级阅读（软件+月刊）

高中段：

1.高中一本小说24个故事速记3500词汇（线上课程/线下冬令营）

2.高中快速阅读写作营（线上课程/线下冬令营）

3.英语时文分级阅读（软件+月刊）

【温馨提醒】奇速英语线上营，线上学习可全免费参加下期线下冬夏令营，也可以咨询老师13982203753（微信同号）