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一个初三学生的自述:我用“est”串起了一串单词

更新时间:2026-08-14浏览:评论:0 条

我今年初三,英语一直是我的短板,尤其是单词量。每次考试,阅读理解里全是生词,作文更是憋不出几个句子。我试过很多方法,抄单词、做卡片、用App背,但都坚持不下来。初二暑假,妈妈给我报了奇速英语线上营,我本来以为又是一轮痛苦的背单词,没想到第一节课就让我大开眼界。

老师没有让我们一个单词一个单词地背,而是教我们用“偏旁+部首”的方法学英语。他说,英语单词里有很多像“est”这样的固定组合,就像汉字的部首。前面加上不同的首字母,就能变成不同的单词。老师在屏幕上画了一张思维导图,中间写着“est”,然后从它出发,延伸出很多分支:b+est=best(最好的),t+est=test(测试),r+est=rest(休息),w+est=west(西方),p+est=pest(害虫),v+est=vest(背心),n+est=nest(鸟巢)。我一下子就记住了七个单词,而且觉得很神奇,原来单词可以这样记!

更让我惊喜的是,这些单词还能继续延伸。老师从best延伸到test,test再延伸到text,text再延伸到textbook;从best延伸到rest,rest延伸到restroom、restless、restaurant,rest还能延伸到forest;从best延伸到vest,vest延伸到harvest,vest还能延伸到west。一张图下来,我居然记住了一大串单词,而且它们之间都有联系,想忘都难。

奇速英语线上营是互动直播课,老师会点名让我上麦读单词,我一开始很紧张,但老师很耐心,读错了也鼓励我。同学们在评论区互相加油,课堂氛围很好。15次课下来,我把初中1800个核心词汇过了一遍,脑子里不再是乱糟糟的一团,而是有了清晰的单词网络。

最让我佩服的是70天陪跑复训。课程结束后,老师每天在群里发复习任务,我们打卡上传,老师逐一点评。有时候我想偷懒,看到群里其他同学都在坚持,就又拿起了笔记本。70天下来,我的词汇量测试从900多提升到了1700多。开学第一次英语考试,我居然考了班级前五,老师都惊讶了。

现在我看到一个单词,会习惯性地去找它的“偏旁”和“部首”,试着把它和其他单词连起来。这种方法真的让我对英语不再害怕了。如果你也跟我以前一样,觉得背单词很难,不妨试试奇速英语线上营。

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