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浅议初中音乐课的教学导入方法

以往的音乐课教学最大的特点与弊端就是，它过度地专注于对音乐曲目本身的教授，而忽视了音乐之中丰富的文化内涵。传统的中小学音乐课最常见的模式无非是直奔主题地对选定的曲目进行一句句的老师范唱、学生跟唱。..

发布时间：2012-08-02 浏览：168次评论：条

激发兴趣丰富体验激励创新

学生的主体性是在自由活动中体现出来的，而创新教育的指导思想在于创设创新的氛围，营造一个民主和谐的教学环境，使学生处在一种轻松愉快的心理状态，拥有一个无拘无束的思维空间，可以驰聘想象、任意表达，敢于标新立异、打破常规，释放..

发布时间：2012-07-31 浏览：188次评论：条

浅议中学历史教学中的历史事件评价

在历史教学中，教师可以改变单一的讲授法告知学生某一历史事件的评价和意义，可采取学生三分钟表演各种历史题材的演讲、小品、历史剧、相声等形式，来充分调动、培养学生学习历史的主体性、主动性，每次表演效果由全班同学评价，并对历史..

发布时间：2012-07-31 浏览：254次评论：条

浅谈培养和发展学生学习数学的兴趣

我离开学校成为教师的时间不长，所以对学生的真实想法有一些见解。学习某一学科的积极性，常与这一科教师有关。因此师生必须建立一种和谐稳定的的“情感场”。..

发布时间：2012-07-30 浏览：239次评论：条

做一名智慧型的班主任

　“海阔凭鱼跃，天高任鸟飞”，教育要关注学生的个性发展，但“鱼”和“鸟”的自由限制在“海”和“天”的范围内。一年级新生来自不同的幼儿园，有不同的学习、生活习惯，因此就需要班主任让他们在“规矩”中，成“方圆”。..

发布时间：2012-07-30 浏览：260次评论：条

英语课堂教学中的“激趣”与“导学”

竞答比赛是极好的课堂活动，尤其在检测学生旧知识方面，对于平日活泼好动的农民工子女，以游戏活动的方式完成让学生没有考试的感觉，复习不再是一件无聊的事，还可以培养学生团队合作精神。教师在实施此活动时可以把学生编成小组，促进组..

发布时间：2012-07-30 浏览：137次评论：条

如何在历史课堂教学中培养学生的主体意识

历史学科具有时间、空间、人物的特定场景，老师可利用这些特点，有意识地引入或设具有一定情绪色彩、形象具体的历史场景，让学生有切身的体验和感悟，激发学生的学习兴趣，调动学生学习的主动性，这种方法就是情景再现法。它的基本结构是..

发布时间：2012-07-27 浏览：81次评论：条

探究性实验教学在中学化学教学中的应用

探究性教学；新课程背景；果蔬电池；中学化学教学 ..

发布时间：2012-07-26 浏览：164次评论：条

关于当前中学数学教学改革的几点想法

长期以来，我国数学教育界的有识之士在思考着一个问题：中国是一个数学大国，数学课程在小学、中学的教学内容中占据较大的份额，而且，作为高考的必考科目，无论是教师还是学生对数学这门课的教学都十分重视。近几年来，中国中学生在国际..

发布时间：2012-07-25 浏览：158次评论：条

浅谈初中语文互动式作文评改

语文特级教师钱梦龙早在1982年就提出了“三为主”的教学原则，即“学生为主体，教师为主导，训练为主线”。这一观点的提出，确立了学生在教学中的主体地位，不但课堂教学如此，就是在写作及其批改活动中，也同样不能忽视学生的主体地位..

发布时间：2012-07-25 浏览：210次评论：条

城郊中学住校生问题成因分析及对策

业余生活单调。住校生全天候生活在校内，课余时间相对宽裕，但由于受条件限制和安全上的考虑，课余活动相对较少，其中的一部分学生为了寻求娱乐，趁夜深人静之时，翻墙离校，就近进城到网吧包夜，还有一部分学生，谎称有事请假回家，实则..

发布时间：2012-07-25 浏览：164次评论：条

初中英语教材“二次开发”的实践研究

单词是英语课堂重要的教学内容，是进行句和语篇学习的基础。本课时是新授阅读课，单词是重要的教学目标。单词表是按照在单词在教材中出现的顺序而排列。为了有效地教授单词，我根据目标，创设不同的情境，对单词教学进行了内容、顺序及方..

发布时间：2012-07-25 浏览：124次评论：条

如何培养青少年制度规则意识

培养学生的规则意识，有助于帮助学生养成良好的行为习惯，培养严谨的学风，塑造优秀的品格。古语云：“勿以恶小而为之，勿以善小而不为！”良好的规则意识在学生的成长中起着至关重要的作用，甚至会影响到学生一生的成败。..

发布时间：2012-07-25 浏览：436次评论：条

谈中小学学生能力和素质的培养

当前社会中教育研究部门、教育工作者和社会，对于中小学生的综合培养和基本能力，有很多探讨和研究。在教育研究部门和教育工作者中还有种种说法。结合多年的教学经验总结认为，作为当前中小学生，必须要逐步掌握和具备一下几种能力。 ..

发布时间：2012-07-24 浏览：204次评论：条

初中英语差异教学探讨

传统的班级授课模式由于班容量大，教学方式单一，从而造成很多学生学习兴趣减退。实施差异教学正是激发学生学习兴趣、提高教学效能的有效途径。教师的任务正是为他们找到这种差异化的学习途径，并为他们提供创造发展的空间，使其潜能得以..

发布时间：2012-07-23 浏览：138次评论：条

情绪追求在初中教育中的的教学意义

初中阶段，是人一生中情绪波动最大的阶段，步入青春期的学生的学习状态常常受到情绪的制约，认识和了解情绪追求的教学意义，利用、引导、点拨叛逆期学生的情绪活力投入到正确的学习活动中去，对指导初中教学有着重要意义；初中生具有一种..

发布时间：2012-07-23 浏览：115次评论：条

薛定谔的猫——活猫还是死猫？

原子核的衰变是随机事件，我们所能精确知道的只是放射性原子的半衰期——衰变一半所需要的时间。但是, 我们却无法知道, 它在什么时候衰变。因为原子的状态不确定，所以猫的状态也不确定。..

发布时间：2012-07-23 浏览：510次评论：条

如何在地理教学中培养学生的减灾意识

从世界各国的整体情况来看，我国是世界上自然灾害最严重的国家之一。自1949年以来，干旱、洪涝、台风、地震、沿海重大的风暴潮、低温冷害、泥石流等自然灾害时常发生。对中学生防灾意识的培养是素质教育的必然要求，也是增强学生生存能力..

发布时间：2012-07-20 浏览：133次评论：条

试论中考语文复习与教材课本回归

从教材编写来看，教材的编写要紧扣课程标准，而中考的命题依据也是课程标准。换句话说，教材本身已经对考查的知识点和能力点完成了全覆盖，在复习过程中，用好课本就能比较全面的掌握考查的知识点和能力点，而一般的试卷和练习材料在命题..

发布时间：2012-07-20 浏览：228次评论：条

用白板点燃学生的数学智慧

擦去是白板自带的一种擦除效果，相当于传统课堂中黑板的板擦。而覆盖则是白板软件中的图层效果，当一个图片层高于另一个图片时，将覆盖住另一个图片。这两种效果结合使用，可以让白板课件产生动画效果．同时也能够让学生的智慧更充分地展..

发布时间：2012-07-19 浏览：156次评论：条

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