书面表达题型对初中生来说难度是较大的，因为该题型涉及从拼写、语法、词不达意法知识的运用到逻辑思维、谋篇布局的综合语言能力。学生平时在练习写作时，总会感到“有话讲不清”，常常语不成句，错误百出。英语写作是英语基础知识的灵活..
发布时间：2017-03-03 浏览：316次 评论：条
托马斯·里德(1710—1796)是十八世纪西方哲学史上一位不容忽视的哲学家，他提出的常识哲学在当时的苏格兰等欧洲国家引起了强烈的反响。本文首先对常识哲学做了较为简洁、客观的解读，并在此基础上将常识哲学与怀疑主义、理性批判相联系来..
发布时间：2017-03-03 浏览：538次 评论：条
【摘 要】中职院校的教学目标是培养能满足市场需求的专业型人才，然而就目前的状况来看，大部分中职数学教师在开展教学工作的时候，仅仅只是对教材内容进行照本宣科式地讲解，将理论知识单向灌输给学生，不注重数学和专业课的结合。为了..
发布时间：2017-03-03 浏览：224次 评论：条
自主学习理论是一种现代教育思想，它以学生为中心，着眼于学生的发展，让每个学生自觉主动地学习，教育心理学研究表明，只有当学生具有主动学习的动机和掌握这种学习的技能时，学习才是最有效的。因此，我们必须把自主学习的教育思想，作..
发布时间：2017-03-03 浏览：279次 评论：条
在工程管理专业中，工程项目管理课程是一门注重实践的课程，其教育与教学在素质教育深化中得到了进一步的改革，创新的应用教学手段也为当前课堂教学效率的提高注入了新的推动力。本文结合笔者多年的教学经验，浅谈BIM仿真在工程项目管理..
发布时间：2017-03-03 浏览：307次 评论：条
体育教学是初中教学中非常重要的部分，体育教学质量会直接影响学生的身体素质和心理健康，其核心在于培养学生的终身体育思想，养成体育锻炼的良好习惯，从而达到增强学生体质、提升健康水平的目的。因此，本文对中学生体育教学与终身体育..
发布时间：2017-03-03 浏览：180次 评论：条
课堂教学是学生学习知识、提高综合能力水平的重要途径，在高校教育过程中应该要对传统的课堂教育理念进行创新，对教学目标进行设定，加强对新的教学方法和教学技术的应用，以此提高课堂教学水平。..
发布时间：2017-03-03 浏览：390次 评论：条
对中南大学材料物理学科近年来在创新型人才培养方面取得的成绩和特点进行了较为深入的分析和探讨，对创新人才培养方面存在的不足进行了剖析。对创新型人才培养中创新性思维的培养、短期创新能力与长期创新能力的关系方面提出了自己的主张..
发布时间：2017-03-03 浏览：327次 评论：条
工程制图是工科专业学生重要的技术基础课程之一，目的是要培养学生的工程设计表达能力、空间思维能力、阅读和理解设计思想的能力，并在此基础上形成综合的工程素养，为其成为工程师打下良好的基础。西南石油大学在本科教学质量工程建设中..
发布时间：2017-03-02 浏览：240次 评论：条
结合测控技术及仪器专业培养需求及教学改革现状，以学生创新实践能力综合培养为目标，针对测控专业数字信号处理课程教学活动中存在的问题与不足，基于CDIO理念提出了“基于目标驱动的数字信号处理课程模块化教学改革”新思路。该教学模式..
发布时间：2017-03-02 浏览：234次 评论：条
发布时间：2017-03-02 浏览：212次 评论：条
通识教育作为高等教育的重要理论，是在遵循高等教育发展规律的基础上所形成的一种高等教育理念和人才培养模式，对我国高等教育改革具有积极的意义。但是由于我国当代教育改革的滞后性，通识教育还没有发挥其应有的作用，系统阐释通识教育..
发布时间：2017-03-02 浏览：267次 评论：条
教育常识并没有一个固定的定义，多数相关专家认为教育常识是教育主体在日常实践中形成的关于教育的观点、素养和思维方式的总和。教育常识具有丰富性、经验性和非批判性的特征。教育常识可以转化为教育理论，也是对教育实践的鲜活反映。教..
发布时间：2017-03-02 浏览：344次 评论：条
[摘要]从京津冀一体化发展战略出发，结合河北省高校发展现状，分析京津可利用资源，应从以下几方面提升河北省高校的科研新模式，实现京津冀协同发展：一是承接北京高校外迁资源;二是建立产学研联盟;三是联合建设协同创新中心;四是区域共..
发布时间：2017-03-02 浏览：299次 评论：条
大学研讨课是以学生发展为本的教学方式，基于学生视角构建了大学研讨课绩效评价的指标体系，包括研讨课学习环境创设的有效性、研讨教学过程的有效性、学业评价反馈的有效性、学生的主要收获、学生的总体满意度等5个一级指标以及与之有关..
发布时间：2017-03-02 浏览：270次 评论：条
[摘要]博耶教学学术理念的提出，扩展了学术的内涵与外延，平衡了高校教学和科研的关系。本文在阐述教学学术内涵的基础上，总结了美国教学学术运动中教师教学评价制度改革的经验，提出建立教师教学发展中心，为教学评价制度改革提供组织支..
发布时间：2017-03-02 浏览：220次 评论：条
自治与责任是高校存在与发展的核心要素，揭示了高等教育发展的内在规律，反映高等教育的基本要求。自古代及中世纪以来，印度高校自治与责任的历史可分为3个阶段，即独立前印度高校的自治与责任、独立后至20世纪80年代末的自治与责任和80..
发布时间：2017-03-02 浏览：202次 评论：条
[摘要]本科生的学习主动性对其学习活动起着启动、增强、维持和调节作用，是考察高校教学质量的关键因素。通过對国内8所研究型大学1225名电子信息专业本科生的调查发现，本科生的学习主动性总体状况较好，学生的学习内驱力处于较高水平，..
发布时间：2017-03-02 浏览：289次 评论：条
科学争论是指在两个或两个以上的科学家之间，围绕着某些科学问题所进行的公开对立与争鸣，它展现了科学发展的波动曲折，当代国内外教育学者们都已认识到科学争论在科学教学中的重要地位。本文梳理了生物学史上的自然发生之争，并通过这一..
发布时间：2017-03-01 浏览：568次 评论：条
学校建设工程项目一般由政府投资，在新时期下，政府对建设工程项目的投资控制制定了一系列政策，如何在政策之内做好投资控制是我们项目建设管理者的重要职责。本文就结合笔者经历参与的我市几个较大项目的学校建设，对如何更好地做好投资..
发布时间：2017-03-01 浏览：453次 评论：条
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