【摘 要】当下的中学化学教学，在本质上都必须回归教育的本源。一些教育的行者已经开始了自己的思考和行动，江苏省南通田家炳中学的张弛老师就是其中的一位。张弛老师一步一个脚印走在教学的教育性表达的研究道路上，基于化学教学，却又..
发布时间：2017-02-10 浏览：249次 评论：条
【关键词】初中生;英语;自学能力 【中图分类号】G633.4 【文献标志码】A 【文章编号】1005-6009(2016)62-0067-01 学生进入初中阶段后，由于学习内容广度的扩大，知识难度加深、对学生学习的要求也进一步提高，易出现两极分化的现象，即优..
发布时间：2017-02-09 浏览：236次 评论：条
【关键词】文本阅读;答题技巧;能力;素养 【中图分类号】G633.3 【文献标志码】A 【文章编号】1005-6009(2016)62-0066-01 《普通高中语文课程标准(实验)》中强调高中语文课程应进一步提高学生的语文素养，使学生具有较强的语文应用能力和..
发布时间：2017-02-09 浏览：216次 评论：条
【关键词】激情式教学;教学方式;高中数学 【中图分类号】G633.6 【文献标志码】A 【文章编号】1005-6009(2016)62-0064-02 【作者简介】王志远，江苏省江都中学(江苏扬州，225200)教师，高级教师。 曾几何时，一提起高中数学课堂，学生脑..
发布时间：2017-02-09 浏览：309次 评论：条
【关键词】语文课堂教学;时间;教师 【中图分类号】G633.3 【文献标志码】A 【文章编号】1005-6009(2016)62-0062-02 【作者简介】顾正元，江苏省射阳县第六中学(江苏射阳，224300)教师，一级教师。 课堂时间不够用似乎已成为许多语文教师..
发布时间：2017-02-09 浏览：204次 评论：条
【摘 要】生物学是一门活跃的学科，它的实用性和趣味性是其他学科所无法比拟的，很多的科幻作品从生物科学中汲取了丰富的信息。将科幻主题引入到高中生物校本课程中，可以更好地讲解知识，培养学生对于生物学科的学习兴趣，提高他们的生..
发布时间：2017-02-09 浏览：471次 评论：条
【摘 要】新时期的高中地理教学要求教师尽可能转变和更新自己的教学观念，转变传统的教学方式，充分调动学生的主体性，引领学生去自主学习，从而培养学生的地理思维能力。而类比推理在提高教学的应用能力、深化对概念和规律的理解、激发..
发布时间：2017-02-09 浏览：327次 评论：条
【摘 要】中学历史教学要注重历史价值观的培养。教师要善于运用史料，借助史料来拓展或深入揭示历史价值观;教学中要把握好历史价值观的真实性、多元性、教育性取向，通过教师的智慧引导，让学生构建科学的历史价值观。 【关键词】中学;历..
发布时间：2017-02-09 浏览：252次 评论：条
发布时间：2017-02-09 浏览：267次 评论：条
【摘 要】开展主题整体阅读教学符合教材的设计和编排，有利于三维目标的整合落实，也是提升学生语文素养的有效途径，在教学实践中可以通过初始感知性活动、逐层理解性活动、深入研讨性活动、多维发展性活动来推动整体阅读教学。 【关键词..
发布时间：2017-02-09 浏览：214次 评论：条
【摘 要】语文教学的生成越来越成为课堂的期待，而教学中师生积极思维后产生的问题无疑是课堂生成与创造的起点。教学过程中，对开放性问题、即时追问以及横炮式问题等的引导、运用，为语文教学的生成创造开辟了路径。 【关键词】课堂生成..
发布时间：2017-02-09 浏览：301次 评论：条
【摘 要】阅读教学应体现文体特征。新闻类文本教学，既要关注这一类文本的特征，又要关注到这一篇文本独有的教学价值，即精当的选材，重点语言的含义等。教学方式着力突出新闻的现场感，用采访的形式进行教学，贴近文本的特质，又能激发..
发布时间：2017-02-09 浏览：117次 评论：条
【摘 要】汉字凝聚了中国五千年文明的精华，是传统文化的重要载体。在中学语文课堂的汉字教学中注重汉字文化内涵的渗透和传承，不仅能增强学生认识汉字、掌握汉字的动力，更可以促使中学生树立正确的价值观，提升道德修养。因此，中学语..
发布时间：2017-02-09 浏览：201次 评论：条
摘 要：数学教学的基本落脚点是学生的知识、技能、数学思想方法等的积累。唤醒学生的积累储备，不仅能激发学生的探究热情，更能诱发学生的积极思维，从而使数学推理等能力在实践中不断增强。激活学生的认知储备、思维方法积累，就能开启..
发布时间：2017-02-08 浏览：152次 评论：条
摘 要：教育在今天已不能只停留于完成文化知识与技能的传播上，也不能停留于学生只知模仿与继承，却不思考不创新的层面上，而应点燃学生的探索欲望，开掘学生的创新潜能。而数学好玩，数学有用，又是点燃探索欲望、开掘创新潜能的持久动..
发布时间：2017-02-08 浏览：322次 评论：条
阅读的关键是让自己经历实实在在的阅读体验和思考，改变我们的教育理念，进而改善我们的教育生态和教育方式。一方面要六经注我，另一方面更要我注六经。 美国教育学家古德莱得在大量的观察调查和数据分析的基础上写成《一个称作学校的地..
发布时间：2017-02-08 浏览：283次 评论：条
今日父母和教师为什么要与孩子一起成长，至少有五大原因或理由。 理由一：教育孩子的前提是了解孩子，了解孩子的前提是尊重孩子。作为父母，您了解孩子的内心世界吗?您尊重孩子的个性和性别的差异吗?朱永新教授说：儿童对于我们至今仍然..
发布时间：2017-02-08 浏览：265次 评论：条
2016年，十三五开局。这一年来，面向未来的教育景象，渐次清晰。创新、协调、绿色、开放、共享的五大发展理念，提高质量、促进公平、改善环境、优化结构的四个着力点，引领当前和今后教育发展的方向，教育正经历一场深刻的时代变革。 核..
发布时间：2017-02-08 浏览：309次 评论：条
编者按 美育是德智体美四育中的短板。2015年国务院办公厅印发了《关于全面加强和改进学校美育工作的意见》。党的十八届三中全会明确提出，改进美育教学，提高学生审美和人文素养。尚美时代，美无处不在，人只有当他具备审美能力时才是完..
发布时间：2017-02-08 浏览：524次 评论：条
教学预期管理是管理者通过制定各项管理制度，采取相关措施，以期望达到一定质量标准的一种愿景管理。其理论预设是，可预期的才是可管理的，可预期而不管理，预期就成为空想;而管理的目标不可预期，管理便失去效能。本文将以重庆市渝中区..
发布时间：2017-02-08 浏览：258次 评论：条
奇速英语时文阅读学习机：从时文阅读中受益
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