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小学语文诗歌教学的误区与策略

诗歌是文学的最高形式，如果把文学比喻为连绵的群山，那么，诗歌就是群山之峰。诗歌也是儿童认识世界、丰富情感、发展想象、学习语言的开始。但是在现实的小学语文诗歌教学中却存在着一些误区，笔者将结合多年的教学经验，分析小学语文诗..

发布时间：2017-01-13 浏览：219次评论：条

学生不完成作业的转化良策

作业是课堂教学的延续，既是对课堂教学成果的巩固和加强，又是学生运用知识的实践，还是学生形成技能的训练，对提升学生自主学习能力有着重要作用。可是不少学生不能独立、按时地完成作业，甚至是不完成作业。这是令老师们非常头疼的问题..

发布时间：2017-01-13 浏览：347次评论：条

浅谈加强农村小学内宿生的安全管理

我乡是边境山区乡镇，大部分村级学校远离中心小学，交通不便，师资力量薄弱，学校发展较慢，现调整了我乡农村教育的布局，撤并了边远村小高年级学生到中心小学就读，如今峙浪乡中心小学是一所半个寄宿制学校，现寄宿生有400人(从一年级到..

发布时间：2017-01-13 浏览：514次评论：条

浅谈小学低年级的句子教学

句子是语言的基本运用单位。句子对于思想表达起着重大作用，是语文教学的重要部分，贯穿整个中小学语文学习的整个阶段。低年级的小学生正处于语文学习的起步阶段，句子教学自然而然地成为了语文教学中不可缺少教学内容之一。..

发布时间：2017-01-13 浏览：658次评论：条

关于小学六年级数学复习之我见

通过总复习，沟通知识之间的联系，有利于学生把知识迁移到新的情境。可以促进学生良好学习习惯的养成。自觉整理知识，回顾、反思自己学习过程中的方法和策略都是良好的学习习惯。使平时所学的“分散、零乱、细碎”的知识点，结成知识链，..

发布时间：2017-01-13 浏览：335次评论：条

基于分享孕育成长

在质量意识不断重申的当下，教师匆忙前行的路上多种教学状态并存。学校基于分享、同课异构的校本研修过程为教师的成长打通经验分享、交流沟通、互助合作、螺旋上升的路径，为教师快乐地从事高质量、富有创造性的教学，感受专业幸福提供了..

发布时间：2017-01-13 浏览：270次评论：条

农村骨干教师校本培训，痛并坚持着

农村骨干教师校本培训难度较大，主要体现在农村教师接受骨干培训的积极性不高;农村学校有效培训的资源缺乏，培训内容、方式单调;成果难以物化，持续性不易。为此，经过三年的骨干教师校本培训，在学校强力支持下，笔者做了一些努力。..

发布时间：2017-01-13 浏览：267次评论：条

层次推进区级幼儿园社会领域教研活动的思考与实践

本文分析了区级幼儿园社会领域教研活动的开展现状，提出了“层次推进”区级社会教研活动的理念，包括情感推进、策略推进、方法推进，并在实践研究的基础上表述了“层次推进”教研活动后的状态，梳理了区级社会教研活动的思路，希望能够对..

发布时间：2017-01-13 浏览：478次评论：条

浅谈幼儿园游戏环境创设策略

幼儿园是幼儿生活、学习和游戏的场所。幼儿年龄小，是处于迅速发展之中的尚未成熟的个体，幼儿学习游戏的环境直接影响其身心的健康发展。因此《3～6岁儿童学习和发展指南》(以下简称《指南》)指出幼儿园应为幼儿提供健康、丰富的生活和活..

发布时间：2017-01-13 浏览：1542次评论：条

谈如何利用绘本开展幼儿看图讲述活动

通过引导幼儿观察图片来进行讲述活动是语言教学的一种形式，可以帮助幼儿有效提高语言表达能力。图片内容的选择是活动有效开展的关键，本文以绘本教材中精美的图案为素材，选取适宜的图片，合理的呈现方式及巧妙的提问设计、准确的评价过..

发布时间：2017-01-12 浏览：766次评论：条

聚焦心智模式，追求专业成长

心智模式对男教师在幼儿教育领域的专业成长产生着深刻的影响。本文围绕男教师的专业成长，从成长型心智模式的角度，探讨男教师如何在日常的工作、学习、生活中以开放的头脑获得新的信息，以新的方式解读和思考幼儿教育，通过反思与自我反..

发布时间：2017-01-12 浏览：429次评论：条

文明花盛开，花香满校园

少年如天性，习惯如自然。少年儿童正处在身心迅速发展又极具可塑性的阶段，是进行“八礼四仪”教育的最佳时机。在日常教育教学工作中，我们对小学生“八礼四仪”的教育策略进行了初步探索和实施，从“学”“练”“演”“评”这四方面狠抓..

发布时间：2017-01-12 浏览：261次评论：条

寻找孩子心灵石头的纹路

青春期的学生，人生观、世界观正在逐渐形成，他们都有鲜明的特点，因此在处理学生问题上，教师不能一概而论，必须因材施教，找准每个学生的心理特点，采取不同的教育策略，因势利导，对学生进行行之有效的教育。..

发布时间：2017-01-12 浏览：212次评论：条

聋校小学中高段语文阅读教学的几点思考

语文阅读教学是聋校小学的基础课程之一，尤其是中高段的语文阅读教学对于聋校学生来说起到了较好的拓展作用。但是聋校学生具有特殊性，这就给中高段的语文阅读教学带来了一定的困难。文章首先分析了聋校小学中高段语文阅读教学的意义及现..

发布时间：2017-01-12 浏览：276次评论：条

浅谈课外阅读在小学语文作文教学中的重要性

作文写作是学生语文综合能力的体现，作文是学生思想的表达，情感的流露，从学生的作文中，教师可以看出学生的学习能力和思想结构。课外阅读是提高小学作文写作水平的关键，因此在小学阶段我们就要培养学生课外阅读的习惯。..

发布时间：2017-01-12 浏览：266次评论：条

网络环境下小学数学探究式教学方法实践

在当今社会，随着信息技术的迅速发展，互联网很快地成为与电视、广播、报刊齐名的第四大媒体。教育是当今社会逐渐发展的重要基础条件，创新教育手段成为教师在课堂教学中最为关注的一个环节。数学这门学科在小学阶段的重要程度不言而喻，..

发布时间：2017-01-12 浏览：287次评论：条

计划在前，成功一半

区域游戏就是为了让幼儿每天在轻松、自然、自主的游戏中，通过操作材料提高幼儿的各种能力，在游戏中幼儿自主、大胆、真实、创新的玩法，增强了教师创设区域环境的积极性。《3～6岁儿童学习和发展指南》(以下简称《指南》)提示我们，游戏..

发布时间：2017-01-12 浏览：190次评论：条

小学数学课堂合作学习的有效性探析

合作教学模式以学生自主探究性学习为中心，并将学生的学习效率作为课堂教学中心。以小组活动为中心的教学活动主要体现学生为主体的实践教学，学生能够通过合作和互动的模式进行学习。合作学习的模式主要以互动课堂理论为导向，通过课堂小..

发布时间：2017-01-12 浏览：260次评论：条

言由心生境随情动

四格漫画创作的源泉是孩子的生活故事，虽然孩子的成长历程中有许多可乐、可思、可画的小故事，但因为缺少指导，学生在捕捉、提炼、想象和再造生活故事时遇到了瓶颈。文章从四个方面来阐述如何帮助学生积累、创作生活故事蓝本：强化体验，..

发布时间：2017-01-12 浏览：165次评论：条

例谈小学语文生本课堂的构建

【摘要】生本教育作为郭思乐教授提出的一种教育思想和教学方法，在实践中取得了相应的成果。它是一种以生命为本，以学习主体为核心，更加强调学生对课堂的利用效率以及教师对课堂教育的设计，更追求一种务实性。而且，随着教育改革的不..

发布时间：2017-01-11 浏览：263次评论：条

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