摘 要：自2001年课程改革推行以来，情境教学方法作为一种特殊的教学方法，引入小学数学教学。情境教学一般分为两个部分，情是教学目标，而境是课堂教学过程，是一种方法或手段。当前 ， 小学数学教学中使用的情境教学方法，效率较低，不..
发布时间：2017-01-15 浏览：232次 评论：条
在计算机日益普及的现代社会中，“人人都是生活的导演，人人都可以成为影视编辑高手”的趋势也日益盛行。影视后期课程After Effects(简称AE)也成为了许多中职学校计算机专业都开设的一门主干课程。如何推进中职学校影视后期课程AE教学，..
发布时间：2017-01-15 浏览：317次 评论：条
本文提出的在中职校专业课程中加入“长线作业”，并以此参与评价中专学生学习效果，是探索与研究在专业课中如何调动学生的学习兴趣与学习主动性，并试图通过学生“长线作业”的完成情况来关注学生书面考试以外的职业能力发展，从而实现更..
发布时间：2017-01-15 浏览：332次 评论：条
(马山县林圩镇合理小学 潘 宋) 小学数学课程标准指出，学生认真听讲、积极思考、动手实践、自主探索、合作交流等，都是学习数学的重要方式。因而，教师要充分发挥课堂的主导作用，处理好讲授与学生自主学习的关系，引导学生积极思考、主..
发布时间：2017-01-15 浏览：285次 评论：条
学生管理是教学管理中的重要环节，如何才能更好地保证教学管理的有效性呢?文章就学生管理中存在的现状及教育者对惩罚的误区进行了论述，提出了教学中应该科学合理地运用惩罚来开展学生管理，以保证教师教学的合理进行，同时又能矫正学生..
发布时间：2017-01-15 浏览：319次 评论：条
在阅读教学中，学生把文本内容和自己的感受表达出来，其实就是在不断地进行概括。这种概括是学生把某些现象、某类事物、某种情绪、某种思想在思考之后用自己的内部言语转化成简明、扼要的外部言语表述出来。本文从阅读教学中创设氛围、授..
发布时间：2017-01-15 浏览：278次 评论：条
教师的成长一直是教师本身以及教育行政管理部门关心的问题。什么样的教师才算是优秀教师，如何才能成为一个优秀的教师?本文试图结合事例，从有情怀、有智慧、有底蕴、有情趣、有健康的心境等五个视角阐述优秀教师成长的路径，希望能对广..
发布时间：2017-01-15 浏览：442次 评论：条
(马山县林圩镇伏兴小学 黄连智) 班级管理是学校教育工作的重点。班级是实施素质教育的主阵地，是学生发展个性、施展才华、演绎人生的小舞台，是学生茁壮成长的沃土。班主任是班级工作的组织者、领导者，是校规班纪的执行者，肩负着领导、..
发布时间：2017-01-15 浏览：275次 评论：条
低段语文课堂教学中，学生课堂活动效果的好坏将直接决定课堂教学效益的高低。因此，教师必须从学生实际、教学目标、学生主体等方面着手，精心创设适合低段学生的语文课堂活动，使其在活动中发展思维、训练语言、丰富情感、提高素养，从而..
发布时间：2017-01-15 浏览：297次 评论：条
学校面对教育改革，教师面对压力与冲击，领导要顺应时代的变革和师生的需求，规划学校教学资源与企业发展资源。本文针对当前高职实践教学改革的特点进行分析，并提出在企业发展融合主导下如何对高职实践教学进行改革。..
发布时间：2017-01-14 浏览：223次 评论：条
高中古诗词教学在语文教学中占有重要地位。但在古诗词的教学过程中由于教师教学方法过于单一，导致学生学习时产生枯燥感，体味不到学习古诗词的乐趣，从而影响其语文素养的提高。如果在教学过程中引入情境教学，可以充分调动学生学习古诗..
发布时间：2017-01-14 浏览：296次 评论：条
高中阶段，语文是一门非常重要的学科。虽然大部分学生从上学开始就在接触语文，但是高中语文教学的效果却并不是很好。将建构主义教学法应用到语文教学之中，可以对传统的高中语文教学模式加以改变，使学生的语文学习效果得到提高。本文就..
发布时间：2017-01-14 浏览：273次 评论：条
永春县桃城中心小学 刘艳莉 爱因斯坦说过：如果把学生的热情激发起来，那学校所规定的功课，会被当作一种礼物来被学生接受。 兴趣是学生最好的老师，那么如何激发起学生的学习兴趣，课堂评价显得尤为重要。 新课程理念下的小学英语课堂教..
发布时间：2017-01-14 浏览：280次 评论：条
“讨论”是在教师的指导下，通过众多学生的对话，互相交流，达成教学目标的一种方法。有效的课堂讨论可以激活师生的思维，促使学生积极参与，调动学生学习的主动性和积极性。在良好的学习氛围中，培养学生灵活运用知识，提高分析问题和解..
发布时间：2017-01-14 浏览：275次 评论：条
随着职业学校的不断发展，职业教育对英语的课堂教学重视程度日益提高。通过多年实践，互动式课堂教学模式可提高英语教学的有效性，大幅度提高教学质量，使学生可以充分融入课堂。互动式教学的核心在于“互动”，通过课堂自主沟通的方式提..
发布时间：2017-01-14 浏览：175次 评论：条
小学英语课堂教学应体现有趣、有用、有效的特征。在素质教育的大背景下，如何提高小学英语课堂教学效率显得非常重要。本文旨在探讨“有趣”“有用”“有效”的课堂教学，从而提高英语课堂教学效率。..
发布时间：2017-01-14 浏览：241次 评论：条
小组合作学习形式是目前被普遍认同的一种学习模式。通过小组合作学习，不但可以有效提高课堂教学的效率，而且还有利于发挥学生的主观能动性，培养学生良好的个性特征。笔者在多年的初中数学教学中，如何开展小组合作学习积累了一些经验，..
发布时间：2017-01-14 浏览：533次 评论：条
校园文化是潜在的隐性课程，对学生的思想品德教育和良好的行为习惯的养成教育中起潜移默化的作用，是帮助学生全面发展的重要资源。在校园文化建设中，践行陶行知“爱满天下”的教育思想，把知识传授与人文精神的熏陶结合起来，充分发挥校..
发布时间：2017-01-14 浏览：1625次 评论：条
杨琼 (安徽省休宁县委党校 安徽 休宁245400) 摘 要：坚定党员理想信念，引导基层广大党员和干部以优良的工作作风和坚强的党性进行伟大复兴的中国梦建设，贯彻落实党的方针政策，是党校党员干部教育培训中的一项重要工作。在这里，本文从..
发布时间：2017-01-14 浏览：414次 评论：条
户外环境的创设是幼儿园全面建设的重要组成部分，需要精心规划与设计。解放军第三○三医院幼儿园在户外环境创设取得了较好的成效，并总结出户外环境规划与设计中如何因地制宜地创设一个亲切、自然、多元、和谐、安全、动态的幼儿户外活动..
发布时间：2017-01-13 浏览：6241次 评论：条
奇速英语时文阅读学习机：从时文阅读中受益
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