我今年65岁了，退休前是小学语文老师。孙女朵朵上四年级，英语单词一直让我儿子儿媳妇头疼。他们工作忙，辅导朵朵的任务就落到了我身上。说实话，我教了一辈子语文，对英语教学方法并不熟悉，但我知道一个道理：学习要讲究规律。
朵朵背单词，就是一遍一遍地读，一遍一遍地写。我看着她，就像看当年那些死记硬背的孩子们，心疼又着急。后来儿子给朵朵报了奇速英语线上营，我一开始没抱太大期望，心想现在网上课程花样多，谁知道管不管用。
第一次陪朵朵上课，我被老师的方法吸引住了。老师在屏幕上画了张图，中间写arm，然后加字母变alarm、farm、army。接着从farm引出farmer和farmland，又从farm里拆出far，从farmland里拆出land，最后从land引出motherland和island。朵朵一边看一边跟着画，嘴里念着：“arm加a变alarm，警报响了，啊——；arm加f变farm，农场在远方……”
我当时心里一动：这不就是我在语文课上教孩子们拆字吗？比如“木”字，加一横变成“本”，加一笔变成“术”，再加个偏旁变成“林”“森”。只不过英语单词用的是字母组合。这种方法，符合孩子的认知规律，比死记硬背科学多了。
朵朵现在每周六上午上课，2个小时。小学段800个核心词，90张思维导图，15次课学完。课后还有单词闯关，她每次都抢着做，像个玩游戏的小战士。2个月一期打卡陪跑，老师天天在群里发任务，我不用催，她自己的学习主动性都上来了。
最让我放心的是“学会为止，免费复训”。朵朵有些词没学牢，老师就安排她免费复训，再画一遍导图。一周一学期不到500块，儿子说这钱花得值。我说，值的不只是钱，是朵朵对学习的那份兴趣又回来了。
我这个退休教师看着孙女把单词画成树，心里特别欣慰。好的教学方法，不分学科，都是让孩子在规律中找到乐趣。奇速英语线上营，做到了。