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袁志明--让审美教育渗透到体育教学中

综述体育教学中美育的意义，指出体育教学中美育实施应该根据学生的特点，培养他们的形体美、姿态美、心灵美、创造美。..

发布时间：2013-08-21 浏览：157次评论：条

朱海--《上好选修课的必修技巧》——以艺术类选修课为例

本文作者结合教学实践，以艺术类选修课为例就如何上好选修课，从课程开设与选择、选修课的教学技能以及教学管理等方面，谈了自己的一些体会。..

发布时间：2013-08-20 浏览：177次评论：条

张文英--社会文化理论指导下的二语中介—手势研究

当前,二语习得研究日益关注社会文化理论在二语学习中所发挥的作用。作者通过剖析社会文化理论与二语学习的关系，分析了教师在英语词汇教学中的中介作用。教师通过非言语交际手段，即手势语的运用，如何使课堂教学更加富有感染力，活跃课..

发布时间：2013-08-20 浏览：200次评论：条

梁玉--学习者中介语变异因素分析与研究

语言变异不仅存在母语中，而且存在于二语习得中，本文针对学习者学习第二语言时产生变异的因素进行研究和分析。根据不同的理论模式对中介语产生影响，主要从语言内因素和语言外因素讨论学习者中介语变异的影响。通过分析影响学习者中介语..

发布时间：2013-08-20 浏览：124次评论：条

梁玉--试析汉英过渡语中的主题突出现象

近年来，随着语言学理论的不断发展和英语应用的逐渐增多，在研究二语习得的过程中，过渡语这一非常重要的概念被许多学者所关注。本文对过渡语和汉英过渡语做了简要的说明，以语言类型学的研究为依据，从汉语和英语的差异方面，对汉、英语..

发布时间：2013-08-20 浏览：209次评论：条

李靖--社会文化视角下英语显/隐性学习研究

近些年来，在二语习得研究领域形成了认知派与社会文化派两大学派。由于显/隐性学习是二语习得研究领域中的基本研究问题，因此显/隐性学习也自然成为论争焦点。随着二语习得领域学习研究的深入，传统英语教学模式备受质疑: 英语的学习究竟..

发布时间：2013-08-20 浏览：152次评论：条

李靖 --认知理论视角下英语显/隐性学习的测量方法研究

显性学习和隐性学习是人类学习知识的两种必然途径，也是教育学，认知心理学，二语习得领域研究的热点之一。显性学习是一种有意识获得知识的学习的过程，隐性学习是一种在刺激环境中无意识获得的复杂知识的过程。本文从认知理论视角下研究..

发布时间：2013-08-20 浏览：239次评论：条

李复然--利用Multisim仿真软件促进电子技术教学

针对电子技术教学难、学习难的状况，课堂教学中可采用Multisim电子仿真虚拟软件，来激发学员的学习兴趣，引导学员突破教学难点，培养学员发现问题和解决问题的能力，还有助于调动学员学习的主观能动性。..

发布时间：2013-08-20 浏览：206次评论：条

戴维书--志愿服务对社会主义核心价值观培育的意义

志愿服务是大学生参与社会活动的一种重要方式，是大学生对个体自身生命意义的积极审视，奉献、友爱、互助、进步是其积极审视下的结果与体现。这与我国倡导的社会主义核心价值观不谋而合。因此，积极搭建志愿服务平台，对加强大学生社会主..

发布时间：2013-08-20 浏览：343次评论：条

陈雪梅--浅谈班主任德育工作方法

十年树木，百年树人，班主任作为德育工作的执行者和贯彻者，应着眼全局，注重方式方法，因材施教，本文从加强德育工作的计划性，针对性、人文性、民主性、包容性等方面对学生德育教育方法做了些有益地尝试，收到事半功倍的功效。..

发布时间：2013-08-20 浏览：166次评论：条

严寒--项目教学法在高年级德语精读课程中的应用

本文在简介高年级德语精读课程的现状并分析其教学特点的基础上，以理论分析和案例分析的形式，阐释它的含义、特征和原则，探讨项目教学法在此课程中的应用，并针对可能出现的问题提出了解决建议。..

发布时间：2013-08-19 浏览：193次评论：条

顾宁--浅谈点线结合阅读教学的新思路

现在语文教材里的文章大都文质敏捷，语言量和情感并用其中，每一篇的文章都包含了很深的内涵和结构在其中，所以对现代学生阅读文章提出了更高的要求，本文从点线结合阅读的角度来谈教学的思路，分别论述抓点阅读和连线阅读两种阅读方式，..

发布时间：2013-08-19 浏览：151次评论：条

宋魁华--让环境激发兴趣让兴趣成为“老师”

人们普遍认为：学习英语的方法就是“死记硬背”，特别是刚接触英语的小学生。实质上，小学生学习英语能否取得成功，小学英语课堂能否变无效为有效，化低效为高效,很大程度上取决于学生对英语学习的兴趣。如果教学中不注意激发学生的学习..

发布时间：2013-08-17 浏览：183次评论：条

时侠峰--鲁迅《社戏》阅读新见

鲁迅是中国现代史上的伟大的思想家、革命家、文学家，他的重大贡献就在于为中国的前途命运奔走呐喊。细读鲁迅先生的呐喊：有对辛亥革命的不彻底性的批判，有对段其瑞执政府的凶残的抗争，有对国民党反动政府“攮外必先安内”政策的鞭笞，..

发布时间：2013-08-17 浏览：231次评论：条

平斌--浅谈初中数学分层教学的策略

分层教学主要是针对学生的差异而实施的一种因材施教的教学方式。在初中数学教学过程中，教师要以学生为中心，实现分层教学，尊重个体，分层递进，激发学生的学习动力，促进学生的全面发展。本文主要从分层教学的内涵入手，探讨实施初中数..

发布时间：2013-08-17 浏览：210次评论：条

罗维香--作文教学中培养学生说真话的几种方法

长期以来，小学作文教学陷入了一种“假、大、空”的怪圈。对此，我提出了在作文教学中通过引导、鼓励以及在命题上创新培养学生说真话的教学方法，使学生在写作中发展提高写作能力和思维水平。..

发布时间：2013-08-17 浏览：89次评论：条

梁永琼--激将法教育与农村孩子的幸福成长

生逆反心理强，使用激将法教育，让农村孩子幸福成长。学校不仅要激励引导学生，教育好学生使学生形成正确的生活观、人生观和价值观。..

发布时间：2013-08-17 浏览：137次评论：条

李桂萍--小水滴大智慧

“哗哗哗”、“滴答滴答”小朋友们洗完手后，卫生间总会发出这种熟悉的声音，走过去一瞧，会发现水龙头没关或没关紧，要么就是有爱玩水的小朋友在玩水……在十几年的幼儿班主任工作生涯中，我遇到这样的事情真是数也数不清了，不是自己去..

发布时间：2013-08-17 浏览：227次评论：条

蒋昙飞--基于激励理论的网络成瘾分析与研究

互联网已成为大学生学习和生活的重要组成部分，同时大学生沉迷网络也是高校教育和管理环节中的一个棘手问题。本文利用激励理论中的需求层次理论和双因素理论，分析大学生网瘾产生的原因，提出多种激励方式，帮助大学生合理科学地使用互联..

发布时间：2013-08-17 浏览：217次评论：条

黄建蓉--中职机械制图有效教学模式的实践研究

在中职机电专业教学中，机械制图占据主要地位，但是机械制图具有较为枯燥的特征，不管是在学生的学习还是教师的教学中常常会出现问题，很难达到所期望的教学目标，也难以达到期望的教学效果。对于机械制图具有多种不同的教学模式，而这些..

发布时间：2013-08-17 浏览：187次评论：条

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