大连的夜，海风湿漉漉的。我坐在客厅里，儿子房间的灯还亮着。他明天有英语测验，我知道他又在刷阅读题。但我更知道，刷再多题，单词量不够，阅读还是做不动。
儿子上五年级，英语阅读每回扣十几分。不是他不努力，是他真的看不懂。一篇文章一百来个词，他能认出一半就不错了。他跟我说：“爸，我读第一句就卡住了，后面越读越慌，最后都是蒙的。”我给他报过线下一对一，一节课三百，上了二十节，收效甚微。老师说他“词汇量薄弱”，可怎么补，老师没说出个所以然。
后来我在家长群里看到奇速英语线上营。说实话，我对线上课没什么好感，总觉得不如线下踏实。但群里大连、温州、南通的家长都在说好，我决定试一次。一学期不到500元，还不够大连一顿海鲜自助。
第一节课，我全程陪着。老师没让孩子死记硬背，而是在屏幕上画了一张思维导图。中心是arm，加a变alarm（警报），加f变farm（农场），加y变army（军队）。然后从farm里拆出far（远的）、farmer（农民）、farmland（农田），从farmland里拆出land（土地），再延伸出motherland（祖国）和island（岛屿）。一张图，九个词，全串起来了。
儿子跟着画，嘴里念念有词。9点40做单词闯关，他第一次拿了三星，转头冲我喊：“爸，我全对！”我愣了一下，已经很久没看到他因为学英语这么兴奋了。
后来他每天上午9点到12点上课，每40分钟一节，中间20分钟闯关。课堂上有三声教育——朗朗读书声、课堂欢呼声、为他人鼓掌声。他上麦朗读，全班刷屏鼓掌，他下麦后跟我说：“爸，他们都给我鼓掌。”我鼻子一酸。三师协同也省心，主讲老师上课，班主任天天盯打卡、发积分榜，助教私聊辅导。50个人配1个助教和1个班主任，比线下班管得还细。
现在课程结束了，还有7311抗遗忘——70天线上陪跑，每天三件轻量任务：思维导图记单词、个性化每日热点时文、语法句型口语练习。每周一次AI作文批改。儿子单词量从600多涨到1200多，阅读题从错一半到错两三道。
大连的秋天，风还是那么大。但儿子屋里的灯，不再是因为焦虑而亮着了。