各位听众，晚上好。这里是《家长里短》深夜电台，我是主播老陈。今晚的节目，咱们接听一位妈妈的来电。喂，您好，怎么称呼？
妈妈：老陈好，我姓林。深夜打扰了。
老陈：林女士，欢迎。听您声音有点累，是遇到什么烦心事了？
林女士：也没啥大事，就是孩子刚上初一，英语跟不上。我愁得睡不着，又没人好说，就打到电台来了。
老陈：理解理解。初一单词量突然上来，很多孩子会不适应。您家孩子具体什么情况？
林女士：他小学英语基础就一般，单词量测试才800多。现在初一，老师说初中要掌握1800个词。他背单词那个费劲啊，一个词读十几遍，第二天又忘了。我也帮不上忙，干着急。
老陈：背了忘，忘了背，这其实是方法问题。林女士，您听说过奇速英语线上营吗？
林女士：奇速英语？好像在哪里看到过，没有细了解。
老陈：我也是上周在节目里听一位老师聊起来的，说9月5日第2期开营。他们有个“思维导图故事记单词”的法子，挺有意思。我给您念叨念叨。比如从arm这个词出发，加个a变alarm警报，加个f变farm农场，加个y变army军队。然后farm再往下，伸出farmer农民、farmland农田；farm里头藏着far远的；farmland里有land土地；土地又长出motherland祖国、island岛屿。您算算，一张图，九个词。
林女士：一张图九个词？这是怎么记的？
老陈：就是把单词串起来，像画树一样。孩子不是背，是画。画着画着，单词之间就有关系了，记一个就带出一串。我听说他们还“词篇联动”，单词学完了立刻放进短文里读，记单词和阅读同步练。
林女士：那倒是不错。我家孩子就是记不住，要是能串起来，说不定能好点。可网课，他坐得住吗？
老陈：他们课堂有个“三声教育”——朗朗读书声、课堂欢呼声、为他人鼓掌声。听说承袭了32届线下冬夏令营的底子，孩子在课堂里能上麦、能闯关、能给同学鼓掌。而且三师协同，50个人配1个助教1个班主任，主讲老师上课，班主任盯打卡，助教管作业。这服务密度，您不用太担心。
林女士：那课后呢？光上课不练也不行啊。
老陈：他们课后有三件事：单词线上闯关，老师后台看完成情况；个性时文阅读，孩子挑喜欢的文章读，截图发群里打卡；句型朗读仿写，每天一个句型，跟读音频发群里，老师逐个纠音。还有7311抗遗忘，70天陪跑复训，学不会免费再学，直到学会为止。一学期不到500块。
林女士：500块？那还真不贵。我明天就查查。老陈，谢谢你啊，这通电话打对了。
老陈：别客气。教育这事儿，方法对了，孩子就不那么苦了。祝您和孩子都轻松点。好，各位听众，咱们进一段音乐，稍后继续。