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对外汉语教学教法初探

随着我国经济、文化的不断深入发展,越来越多的外国人开始重视学习汉语,有许多国家甚至已经把汉语作为了第二语言。为了不断满足世界日益增长的汉语学习需求,从2005年起,我国就开始实施汉语国际推广工程。面对着越来越多的外国留学生到..

发布时间:2017-02-18 浏览:292次 评论:条

高职语文阅读实践教学的重新建构

高职语文课作为一门基础学科,在职业教育课程体系中有着重要的地位和作用,是学好各门专业的基..

发布时间:2017-02-18 浏览:263次 评论:条

“助发现”教学策略与自主探究学习方式研究

助发现教学策略以学生的素质培养为终极目标,着重对学生在学习过程中三个方面的推动与帮助,即元认知监控的指导与协助、自觉性规划的指导与协助、能动性参与的指导与协助。这一切研究设想的实现,有助于学生优良学习品质的形成,打下终身..

发布时间:2017-02-18 浏览:251次 评论:条

试论高职院校大学语文课程的改革策略

面对社会经济发展和高等教育的现状,高职院校大学语文课程建设与发展必须改革,如何改革,人们都在讨论,但没有达成共识,也很难达成共识。我们认为,从总体看,高职院校大学语文课程建设的改革策略就是实现以下四个改。 一、改进大学语..

发布时间:2017-02-18 浏览:275次 评论:条

《初中语文学困生合作学习》文献综述

一、研究缘起 《义务教育语文课程标准(2011年版)》明确提出积极倡导自主、合作、探究的学习方式[1]。 学生是学习的主体,合作学习正是为了把学习的主动权还给学生。而传统的初中语文教学方式是接受式学习,即教师讲学生听,教师主导课堂..

发布时间:2017-02-18 浏览:302次 评论:条

建构大学语文的生态课堂

教育生态学,由美国教育学家劳伦斯克雷明首次提出,是运用生态学原理与方法研究教育现象的科学。生指有生命的、可以培育的生物体在一定的条件下生存、发展、长大;态是指形状、样子。生态可以理解为可以培育的生物体在一定的条件下生存、..

发布时间:2017-02-18 浏览:169次 评论:条

走向歧途的语文“生成”课堂

在新课程和新课改不断深入的今天,语文的课堂教学也在不断摸索着最佳的新课堂形式,其中生成性课堂已经逐渐成为语文教育工作者耳熟能详的术语,而语文课堂要以生成为价值追求,也早已成为语文教育工作者众所皆知的新课程理念。 然而当生..

发布时间:2017-02-18 浏览:220次 评论:条

Words from the heart

推荐理由:真爱需要说出口。爱你在心,纵然是你深知我心,但也要勇敢地说出来,因为,真爱不只是感受,还需要真实的凭证。真爱更要从对方的角度出发,想对方所想,该说时要说。是爱,就要及时表达出来,不留遗憾! 原文 Most people need ..

发布时间:2017-02-17 浏览:165次 评论:条

找准连接词, 巧析段落句

A. 连接词 连接词语是连接词与词,短语与短语以及句与句的词,常用连接词语用法小结如下: 1. 表选择关系或对等关系的连接词语:and, as well as..., both... and..., either... or..., neither... nor, or等。 2. 表转折关系的连接..

发布时间:2017-02-17 浏览:301次 评论:条

Module 10Units 1—2 单元点拨

Unit 1 1. lead to lead to 通向;导致 lead... to (some place) 带领去(某地) lead... to do =cause... to do 致使做 lead to sb. doing sth.= result in sb. doing sth.导致做 例句: ① All roads lead to Rome. 条条大路通罗马。 ② R..

发布时间:2017-02-17 浏览:225次 评论:条

作文时新素材点击

一 张鑫娜:郑州90后女护士跪地救人,刷爆朋友圈 7月14日下午1点左右,郑州市西三环高架桥下,一位中年女子从高架桥滑下,砰地倒在地上。路过这里的一名穿黑色连衣裙的年轻姑娘急忙走过来,她一边给中年女子撑起伞,一边打120。当察觉中..

发布时间:2017-02-17 浏览:308次 评论:条

虚实互补,形神兼备

虚实互补,是写作中常用的一种表现手法。虚,是指不直接触及具体的物象,而是通过联想或想象,由此及彼生发开去,让读者领略事物的内涵和神韵。实,是指直接触及具体的物象,或叙述,或描写,让读者有身临其境之感。虚实互补有令人遐想,..

发布时间:2017-02-17 浏览:304次 评论:条

记叙文点题“三宜”“三忌”

点题的点是点化之意,题是题旨之意。记叙文中的点题,最主要的目的就在于:在记人叙事水到渠成之时,升华情感,深化主旨。记叙文中的点题有三种主要形式:一是人物对白,二是作者旁白,三是道具(如日记、短信、博客等)呈现。点题不失为记..

发布时间:2017-02-17 浏览:251次 评论:条

新材料作文“成为他的一部分”导写

根据以下材料,选取角度,自拟题目,写一篇不少于800字的文章;文体不限,诗歌除外。 一个孩子每天往前走,他看见的是什么,那么它就会成为他的一部分。 [写作提示] 这是一道强调环境对孩子成长之重要性的新材料作文题。材料改编自美国诗..

发布时间:2017-02-17 浏览:555次 评论:条

体验过的,才更真切

散文的选材一般都很广泛,但无外乎写自然,写作者对自然的感悟;写社会,写作者对社会现象的觀察与思考;写心灵,写作者的七情六欲和思想认识。 一 柔软产生智慧 《清净之莲》荐读 [原文] 清净之莲 文/林清玄 偶尔在人行道上散步,忽然看到..

发布时间:2017-02-17 浏览:268次 评论:条

原创阅读试题推演

一、文言文 游钓台记 郑日奎 钓台在浙东,汉严先生①隐处也。先生风节,辉映千古,予夙慕之。因忆富春、桐江诸山水,得借先生以传,心奇甚,思得一游为快。顾是役也,奉檄北上,草草行道中耳,非游也。然以为游,则亦游矣。 舟发自常山,..

发布时间:2017-02-17 浏览:196次 评论:条

文言实词词义的推断方法及复习对策

文言文考查,总离不开词义的理解。这些词义往往是临时义,命题者一般不会照搬书上的原句来测试。因此,这就给同学们答题带来了一定的难度。不过,如果平时学得牢,用得活,并且掌握一定的方法,我们在答题时一定可以准确推断。下面简要介..

发布时间:2017-02-17 浏览:195次 评论:条

“实践”搭台“经验”唱戏

摘 要:综合实践是小学数学教学内容的四大板块之一,在小学数学教学中,要通过综合实践这个平台唱好引导学生积累数学活动经验的戏,要引导学生在操作中积累感性经验、在探究中积累思维经验、在反思中积累应用经验,这样才能让学生体验成..

发布时间:2017-02-16 浏览:132次 评论:条

准确把握“度” 追求生成“效”

摘 要:教学效率的高低取决于教师对教材是否进行深层解读,是否对学生的学习全面把握和关注。深究教材的科学体系,能使教师教学把握好教与学的度,在准确把握教材与学生的基础上,恰当运用方法,从而真正达到因材施教,进而提高课堂教学..

发布时间:2017-02-16 浏览:216次 评论:条

植根生活,让小学数学复习课教学紧接地气

摘 要:复习课教学是学生对以往所学数学知识的巩固练习,更是实现数学理论知识、技能方法与生活实践相融合的重要手段和平台,应当改变以往纯粹的回忆式操练,从小学数学复习课的实践特性出发,深深扎根于生活这块沃土之中,从中汲取复习..

发布时间:2017-02-16 浏览:153次 评论:条

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