初中英语新课程标准对人性化教学的实施提出了明确要求，必须充分发挥学生的主观能动性，满足学生的个性化发展需求。在此背景下，文章将对初中英语人性化教学模式的构建进行研究，首先分析了新课程标准对初中英语教学提出的具体要求，并分..
发布时间：2018-02-25 浏览：221次 评论：条
近年来，我国初中教育快速发展，对于班级管理工作的要求也越来越高。在初中教育体系中，学生自主管理发挥着重要作用。现代学生个性越来越强，在开展初中班级管理工作中，要尊重学生，落实人本管理模式，提升学生学习和自我约束的能动性，..
发布时间：2018-02-23 浏览：131次 评论：条
新课程改革是基础教育的一件喜事，但是目前农村中学仍然坚持的传统课堂教学现状，即“穿新鞋，走老路”，很令人担忧。要改变这种现状，必须深化教学改革，并且应该以教师观念的转变、教师素质的提高、教学与学习方式的转变、新型师生关系..
发布时间：2018-02-23 浏览：233次 评论：条
物理是一门揭示天体物体现象、本质和运动的学科，尤其是初中物理，通过阐释物理学现象和操作的物理学的实践活动，向初中生展示了物理学的本质及物理学与人们生活的紧密关系。此外，初中生是人才培养新的一代，他们紧随时代发展的主流趋势..
发布时间：2018-02-10 浏览：98次 评论：条
在素质教育阶段，各个学科都具有重要的教学价值，对于学生综合素养以及学习能力具有培育作用。化学学科与人类生活联系较为密切，对促进人类社会的全面发展有着深远影响。受到传统教学模式的影响，在化学教学过程中教师只单方面重视教学结..
发布时间：2018-02-10 浏览：215次 评论：条
本文通过案例阐述了如何在小学英语单元整体复习课中运用文本重构，并介绍了运用文本重构的有效途径和注意事项。在模块整体复习课中运用文本重构，能够很好地为学生创设情景，引导学生重构文本，在试听说读写练中创造输出，层层推进，不断..
发布时间：2018-02-09 浏览：220次 评论：条
现阶段我国初中物理实践性课堂教学主要呈现课堂教学模式单一，教学内容枯燥乏味的教学局面，为改变我国初中物理教学现状，提高物理课堂的教学效率，思维导图法的教学理念逐渐被初中物理教师应用到课堂教学中。本篇文章在分析思维导图法在..
发布时间：2018-02-09 浏览：151次 评论：条
在初中化学教学工作中，教师可通过实验教学方式，培养学生的创新能力，制定完善的教学方案，明确各方面实验教学工作内容，激发学生主动学习动机，及时发现学生创新能力问题，采取合理的措施培养学生创新思维与能力，提升初中化学课堂教学..
发布时间：2018-02-09 浏览：147次 评论：条
当前，我国农村地区的初中学困生数量依旧较大，这些学生普遍具备起点低，学习困难，以及自身经济条件、家庭因素、社会阅历等方面的影响而存在不同程度的心理健康问题。从教育上看，农村地区又普遍缺乏对学生心理教育的提供，很多教育者都..
发布时间：2018-02-09 浏览：227次 评论：条
体校学生是个特殊的群体，他们兼有体育训练和文体课学习的双重任务，学生多数文化基础较弱、习惯差、不爱动脑筋、缺乏学习动力。特别在物理学习方面，开始积极性较高，后见物理知识过于抽象而产生畏难心里。要提高学生学习物理兴趣，就要..
发布时间：2018-02-09 浏览：198次 评论：条
摘要：近年来，伴随民众对初中生心理健康关注的日益重视，加之德育故事有着特别高的思想品德教育价值，属于培育初中生健全人格的关键教学资源，所以如何促进德育故事与自身教学的融合便成了当前初中《道德与法治》教学亟待解决的问题。本..
发布时间：2018-02-09 浏览：248次 评论：条
预习是课堂的重要组成部分，是教学的准备阶段，是学生在课堂及时消化知识的保障。老师要及时引导学生进行预习，了解预习的作用，做好数学课堂前的准备工作，保证课堂上老师能够开展良好的交流。预习实际操作起来，要循序渐进，不可一蹴而..
发布时间：2018-02-08 浏览：239次 评论：条
随着教育理念的发展，我们对于教育的本质有了更为深入地了解，不断地培养学生的学习能力，激发学生的学习创新力，以及学习兴趣，全面促进学生的发展便是教育最大的目的。创客教育作为新教育理念下出现的教育模式，重在培养学生创新能力、..
发布时间：2018-02-08 浏览：262次 评论：条
初中阶段是学生接触复杂的数学理论以及数学方法的开始阶段，相对于小学阶段偏基础的运算知识与技巧而言，初中阶段的数学知识更具有抽象性。对于初次接触高级算法的初中生来说，初中数学仍然是一门较难的学科。所以，培养学生数学思维，提..
发布时间：2018-02-08 浏览：132次 评论：条
伴随着素质教育的深入实施，当前初中体育教学中，越来越多教师注重了素质教育，并利用体育教学的平台发展学生个性。当前的社会不断发展，学生要适应社会对人才的需求除了具备足够的竞争力以外，其个性与适应力非常重要，这需要教师在日常..
发布时间：2018-02-07 浏览：192次 评论：条
初中数学教学课堂上，教师的教学理论与教学手段对学生学习能力的提升和课堂教学效率的提高有着直接的影响，而师生之间“教与学”的过程中，反思的过程非常重要。本文结合笔者多年的初中数学教学经验，分析初中数学教学培养学生反思能力的..
发布时间：2018-02-07 浏览：84次 评论：条
新课程改革对物理教学提出更高的要求，给物理教师带来更大的压力和动力。根据现在中学生的心理特点，特别是物理教学的实际情况,想方设法提高课堂的教学效果,必然是每个教师最为关注的问题。笔者认为在物理课堂中学生“互教互评”的教学方..
发布时间：2018-02-06 浏览：216次 评论：条
随着课程改革的不断深入，教学价值观念的改变，迫使人们重新审视既有的课堂教学，重构具有新课程理念的课堂教学。在“以人为本”的生态课堂教学下，教师、学生和教材之间是一种和顺、协调、融洽的关系，学生和教师在生态课堂环境中共同提..
发布时间：2018-02-06 浏览：179次 评论：条
基础教育是中国教育的基础，教师是基础的基础。而师德是教师素质的核心。关注教师心理健康、树立典型师德楷模、创新师德教育模式、开展校本研修活动等是师德建设的基本路径。..
发布时间：2018-02-06 浏览：158次 评论：条
随物质生活水平的提高，国民越发关注其思想道德建设和科学文化修养。思想道德教育作为培育国民良好道德修养的学科，越发受到教育部门的关注。为提高初中思想道德教育的课堂教学质量，情感教育的教学观念被各校引入到课堂教学中。本文在剖..
发布时间：2018-02-05 浏览：119次 评论：条
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