亲爱的小妹：
见字如面。你上次来信问起你侄孙女小芸的学习，我正想跟你细说。小芸今年五年级，别的功课都还过得去，就是英语单词，一直是她的心病。每回看她捧着课本念单词，一个词翻来覆去地读，第二天听写还是错，我这心里就跟着揪得慌。
九月初，你外甥媳妇给小芸报了个奇速英语线上营。我一开始不以为然，心说网上的课程能有什么稀奇。可第一天上课，我就站在她身后听了一会儿。老师没让孩子一个词一个词地死记，而是教他们“画”单词。老师说，英语单词和咱们汉字一样，也有“偏旁”和“部首”。比如arm这个“部首”，前面加个a就成alarm——警报，加个f就成farm——农场，加个y就成army——军队。再往下，farm又能生出farmer农民、farmland农田；farm里头还藏着far远的；farmland里头有land土地，土地又组成motherland祖国、island岛屿。一张图画下来，九个单词串成串儿。小芸画得认真，嘴里还跟着念：“arm加a变alarm，警报响啦；arm加f变farm，农场在远方；arm加y变army，军队排成行……”
我站在门口，听得心里直乐。这不跟咱们小时候学汉字一个道理吗？你记不记得，爷爷教咱们认“木”字，加一横成“本”，加一撇成“禾”，再加个“木”就是“林”。方法对了，学什么都快。小芸在奇速线上营里头，用的是“思维导图故事记单词”，还有什么“词篇联动”，说是记单词和读文章一起练，这个我不太懂，但听小芸说，她现在读英语短文，好多词都认识了，不像从前满篇生字。
这还不算完。他们课堂上有“三声教育”——朗朗读书声、课堂欢呼声、为他人鼓掌声。小芸说，每次有同学上麦朗读，全班的同学就在屏幕上刷鼓掌，她也敢开口念了。你外甥媳妇说，这是承袭了奇速英语32届线下冬夏令营的老底子，让孩子在团队里学、在游戏里学、在比赛里学。我心想，这法子好，孩子不怕了，才学得进去。
他们还有三师协同，主讲老师上课，班主任天天在群里发积分、盯打卡，助教督促作业。小芸有回闯关没做完，助教老师私聊她，陪她一道做。课后三件套——单词闯关、时文阅读、句型仿写，小芸一天不落。我瞧她做完闯关，老师后台截图发出来，她那小脸儿上都是笑。还有7311抗遗忘，70天陪跑，老师天天带着复习，学不会还能免费再学。你外甥媳妇说，这课一学期不到500块，我听了都吃惊，这年头，500块能买孩子一个学期的踏实，值。
昨日小芸把她画的单词树拿给我看，从arm画到island，满满一页纸，九个词挂在一棵树上，枝枝叶叶清清楚楚。她仰着脸说：“外婆，原来单词不是一个个背的，是一串串记的。”我摸了摸她的头，心里就一句话：找着法子喽。
你上回寄来的柿饼，小芸可爱吃。等这期课上完，我让她给你写封信，把她新学的单词树也画给你看。
保重身子。
姐字